Friedl, M.-T. 2022. Geschlechtergerechte deutsche Sprache aus nichtmuttersprachlicher Sicht : Eine Online-Umfrage mit finnischen Deutschsprechenden. Master-Arbeit, Tampere. Online: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/140602.
Müller-Spitzer, C. 2022. Der Kampf ums Gendern. Kursbuch 58 (209), 28–45 [EPub: 1-23]. https://doi.org/10.5771/0023-5652-2022-209-28 .
Niedling, C. & M. Raitaniemi 2025. Gendern und Gleichstellungspolitik in Finnland. Balnat, V. & B. Kaltz (Hg.): Genus und Geschlecht in europäischen Sprachen: Geschichte und Gegenwart. Narr Francke Attempto, 451–465.
Peuschel, K. & L. Schmidt 2022. Gendergerechte Sprache in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache: Einstellungen von Studierenden zu ihrem Gebrauch in Universität und Unterrichtspraxis. Gender_Vielfalt_Sexualität(en) im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, eds. Freese A. & O. Völkel, 53–72.
Piila, A. 2024. „Sobald sich die Deutschen untereinander einig wären, würde die Sache einfacher zu thematisieren“: Online-Befragung zu gendergerechter Sprache unter finnischen Deutschlehrenden. Bachelor-Arbeit, Tampere. Online: https://trepo.tuni.fi/handle/10024/156570
Raitaniemi, M. & C. Niedling 2025. Inklusiivinen kieli saksan opetuksessa Suomessa. Hiiskuttua (Inklusiivinen kieli saksan opetuksessa Suomessa | Hiiskuttua).
Savela, S. 2025: „Mir wurde fast nichts zum Thema beigebracht“: Status quo von zukünftigen finnischen DaF-Lehrenden in Hinblick auf ihre Kompetenzen bzw. Defizite, geschlechterbewusst zu unterrichten. Master-Arbeit, Tampere. Online: https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1j3mh4m/alma9911607498105973