{"id":1941,"date":"2017-06-27T06:20:15","date_gmt":"2017-06-27T06:20:15","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.utu.fi\/histofriikki\/?p=1941"},"modified":"2017-08-10T05:45:54","modified_gmt":"2017-08-10T05:45:54","slug":"monipuolinen-yliopisto-opiskelu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/histofriikki\/monipuolinen-yliopisto-opiskelu\/","title":{"rendered":"Monipuolinen yliopisto-opiskelu"},"content":{"rendered":"

Kuten monilla historiaa yliopistossa opiskelevilla on tapana, min\u00e4 itsekin kiinnostuin historiasta jo lapsena. Suomen historia ei kuitenkaan kiinnostanut minua mitenk\u00e4\u00e4n erityisesti, ja ajatukseni kotimaani historiasta oli pitk\u00e4\u00e4n hyvin stereotyyppinen: ei t\u00e4\u00e4ll\u00e4 Suomessa ole ikin\u00e4 tapahtunut mit\u00e4\u00e4n j\u00e4nnitt\u00e4v\u00e4\u00e4 tai kiinnostavaa. Kiinnostuksen kipin\u00e4 Suomen historiaa kohtaan syttyi lukiossa Suomen historian kursseilla, ja ryhdyin vapaa-ajallani lukemaan siit\u00e4 kertovia kirjoja. Niinp\u00e4 Turun yliopisto, jolla oli oppiaineenaan Suomen historia, tuntui luontevalta valinnalta hakea opiskelemaan.<\/p>\n

Historian opinnot yliopistossa ovat melko erilaiset kuin lukiossa. Poliittiset tapahtumat j\u00e4\u00e4v\u00e4t enemm\u00e4n taka-alalle, ja opiskeluissa keskityt\u00e4\u00e4n esimerkiksi arjen historiaan. Sama koskee Suomen historiaa, eik\u00e4 opintojen keski\u00f6ss\u00e4 ole esimerkiksi Ruotsin ajan poliittiset tapahtumat tai Kekkonen. Viel\u00e4 peruskoulussa ja lukiossa opetus t\u00e4ht\u00e4\u00e4 siihen, ett\u00e4 opiskelija omaksuisi tietyn m\u00e4\u00e4r\u00e4n tietoa. Yliopistossa tarkoitus ei ole, ett\u00e4 luennoitsijat kaatavat kaiken tietonsa innokkaiden opiskelijoiden p\u00e4\u00e4h\u00e4n eik\u00e4 se, ett\u00e4 opiskelijasta tulee muutamassa vuodessa k\u00e4velev\u00e4 historian tietopankki. Sen sijaan opiskelijasta halutaan kehittyv\u00e4n laaja-alainen historian tuntija, joka osaa j\u00e4sent\u00e4\u00e4 ja k\u00e4sitell\u00e4 tietoa kriittisesti. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi opiskelijan t\u00e4ytyy oppia itse tuottamaan tietoa ja tieteellist\u00e4 teksti\u00e4. Niinp\u00e4 ensimm\u00e4isen opiskeluvuoteni aikana olen oppinut paljon tutkimuksen tekemiseen liittyvi\u00e4 asioita: olen oppinut l\u00e4hdekritiikin ja tieteellisen kirjoittamisen perusteet, sek\u00e4 pohtinut historian olemusta ja sit\u00e4, mihin historiantutkimusta oikeastaan edes tarvitaan. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi olen toki oppinut uusia konkreettisia asioita historiasta. Opinnot siis ovat melko erilaisia, mihin historianopetuksessa on tottunut vaikka lukiossa.<\/p>\n

Yliopisto-opiskelu ei kuitenkaan tarkoita sit\u00e4, ettei opiskelijalla olisi muuta el\u00e4m\u00e4\u00e4 kuin istua kirjojen \u00e4\u00e4ress\u00e4 ja lukea. Yliopistolla on tarjolla kaikenlaista vapaa-ajan toimintaa. Opiskelijoiden viihtyvyydest\u00e4 huolehtivat esimerkiksi ainej\u00e4rjest\u00f6t, ylioppilaskunta sek\u00e4 osakunnat. Vanhana oppilaskunta-aktiivina l\u00e4hdin mukaan historia-aineiden ainej\u00e4rjest\u00f6 Kritiikki ry:n toimintaan mukaan hakeutumalla j\u00e4rjest\u00f6n hallitukseen, jossa teht\u00e4v\u00e4kseni tuli koulutuspoliittinen vastaavuus. Tied\u00e4n, kuulostaa j\u00e4rkytt\u00e4v\u00e4n tyls\u00e4lt\u00e4, mutta sit\u00e4 se ei ole! Teht\u00e4v\u00e4\u00e4n kuuluu tiivistettyn\u00e4 toimia viestinv\u00e4litt\u00e4j\u00e4n\u00e4 opiskelijoiden ja henkil\u00f6kunnan v\u00e4lill\u00e4 ja huolehtia omalla panoksellani siit\u00e4, ett\u00e4 opiskelijoiden opinnot olisivat mahdollisimman toimivat. Konkreettisesti t\u00e4m\u00e4 n\u00e4kyy mm. osallistumisena historia-aineiden oppiainekokouksiin ja kuuntelemalla opiskelijoiden murheita heid\u00e4n opintoihinsa liittyen. Ainej\u00e4rjest\u00f6mme Kritiikki j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 my\u00f6s erilaisia tapahtumia j\u00e4senist\u00f6lleen, kuten viini- tai olutiltoja. N\u00e4iss\u00e4 rennoissa iltamissa tutustutaan erilaisiin viineihin tai oluisiin, yleens\u00e4 teemojen kautta, kuten vaikka Etel\u00e4-Amerikan viinit. N\u00e4iden lis\u00e4ksi tarjolla on erilaisia urheilu- ja kulttuuritapahtumia, matkoja kotimaassa ja ulkomailla sek\u00e4 perinteisi\u00e4 alkoholin huurruttamia juhlia. Ja kaikki t\u00e4m\u00e4 vain yhden ainej\u00e4rjest\u00f6n tarjoamana. Yliopistolla siis on tarjolla niin monipuolisesti erilaista vapaa-ajan toimintaa, ett\u00e4 taatustikaan ei tule tyls\u00e4\u00e4 hetke\u00e4!<\/p>\n

\"\"Jutun kirjoittaja Mikko Saira on toisen vuoden Suomen historian opiskelija. H\u00e4n toimii historianopiskelijoiden ainej\u00e4rjest\u00f6n Kritiikki ry:n koulutuspoliittisena vastaavana. Kuvassa my\u00f6s koira Nero. Kuva: Sofia Hakala.
\n<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kuten monilla historiaa yliopistossa opiskelevilla on tapana, min\u00e4 itsekin kiinnostuin historiasta jo lapsena. Suomen historia ei kuitenkaan kiinnostanut minua mitenk\u00e4\u00e4n erityisesti, ja ajatukseni kotimaani historiasta oli pitk\u00e4\u00e4n hyvin stereotyyppinen: ei t\u00e4\u00e4ll\u00e4 Suomessa ole ikin\u00e4 tapahtunut mit\u00e4\u00e4n j\u00e4nnitt\u00e4v\u00e4\u00e4 tai kiinnostavaa. Kiinnostuksen kipin\u00e4 Suomen historiaa kohtaan syttyi lukiossa Suomen historian kursseilla, ja ryhdyin vapaa-ajallani lukemaan siit\u00e4 kertovia … Jatka artikkeliin Monipuolinen yliopisto-opiskelu<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3156,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[66],"tags":[179,185,182,135],"class_list":["post-1941","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opiskelijaelama","tag-arjen-historia","tag-koulutuspolitiikka","tag-kritiikki","tag-opiskelu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/histofriikki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1941","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/histofriikki\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/histofriikki\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/histofriikki\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3156"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/histofriikki\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1941"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/histofriikki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1941\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1953,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/histofriikki\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1941\/revisions\/1953"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/histofriikki\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1941"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/histofriikki\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1941"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/histofriikki\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1941"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}