{"id":2837,"date":"2019-04-24T13:52:33","date_gmt":"2019-04-24T11:52:33","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innokomp\/?p=2837"},"modified":"2019-04-24T13:52:33","modified_gmt":"2019-04-24T11:52:33","slug":"koulutuspaiva-joensuussa-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innokomp\/sv\/koulutuspaiva-joensuussa-2\/","title":{"rendered":"Koulutusp\u00e4iv\u00e4 Joensuussa"},"content":{"rendered":"<h3 class=\"header-title\">Uusia avauksia k\u00e4sity\u00f6n opetukseen<\/h3>\n<p><em>Joensuussa kokoontui reilu viikko sitten joukko k\u00e4sity\u00f6nopettajia sek\u00e4 k\u00e4sity\u00f6nopettajia kouluttavia yliopistolaisia yhteiseen hankep\u00e4iv\u00e4\u00e4n. Innokomp-hanke edist\u00e4\u00e4 monimateriaaliseen k\u00e4sity\u00f6h\u00f6n kuuluvaa design- ja teknologia-ajattelua. Hankkeessa p\u00e4ivitet\u00e4\u00e4n my\u00f6s k\u00e4sity\u00f6nopettajien ammatillista osaamista.<\/em><\/p>\n<p>\u2013 Kun k\u00e4sity\u00f6 perusopetuksen uuden opetussuunnitelman mukaan vuonna 2014 kuvattiin tekstiili- ja teknisen k\u00e4sity\u00f6n jaottelun sijaan monimateriaalisena k\u00e4sity\u00f6n\u00e4, olivat opettajat uuden edess\u00e4. T\u00e4ydennyskoulutusta tarvittiin, t\u00e4sment\u00e4\u00e4 k\u00e4sity\u00f6tieteen professori\u00a0<strong>Sinikka P\u00f6ll\u00e4nen<\/strong>.<\/p>\n<p>Innokomp-hankkeen tarkoituksena on tarjota \u201dk\u00e4tt\u00e4 pidemp\u00e4\u00e4\u201d t\u00e4ydennyskoulutusta k\u00e4sity\u00f6nopettajille, ja samalla kehitt\u00e4\u00e4 opetusta yhteisopettajuuden suuntaan.<\/p>\n<p>\u2013 Olemmekin toivoneet, ett\u00e4 t\u00e4h\u00e4n hankep\u00e4iv\u00e4\u00e4n osallistuisi koulusta aina kaksi opettajaa \u2013 yksi molemmilta sis\u00e4lt\u00f6alueilta. Sen lis\u00e4ksi, ett\u00e4 opettajat t\u00e4ydent\u00e4v\u00e4t osaamistaan sek\u00e4 pehmeist\u00e4 ett\u00e4 kovista materiaaleista, on tarkoituksena kehitt\u00e4\u00e4 my\u00f6s yhteisopettajuutta opettajien v\u00e4lill\u00e4 sek\u00e4 oppilaille yhteis\u00f6llisi\u00e4 oppimisprojekteja.<\/p>\n<p>Hanketta koordinoi Turun yliopisto, ja mukana ovat It\u00e4-Suomen yliopiston lis\u00e4ksi Helsingin yliopisto ja \u00c5bo Akademi eli ne yliopistot, jotka tarjoavat Suomessa k\u00e4sity\u00f6nopettajan koulutusta. Kaikilla yliopistoilla on hankkeessa omat kumppanuuskoulut.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.uef.fi\/documents\/10184\/2165202\/Innocomp+600x300_9104.jpg\/417fee75-b520-411b-900a-ae4395cc7702?t=1554876758000\" alt=\"\" \/><br \/>\n<em>Professori Sinikka P\u00f6ll\u00e4nen (vas.) johtaa Innokomp-hanketta It\u00e4-Suomen yliopistossa. Henriikka Vartiainen toimii hankkeessa projektitutkijana.<\/em><\/p>\n<h2>Tietojenk\u00e4sittelytiede l\u00e4hell\u00e4<\/h2>\n<p>Innokomp-hankkeen tavoitteena on my\u00f6s uudistaa perusopetuksen ja opettajankoulutuksen k\u00e4sity\u00f6nopetusta sellaiseen suuntaan, ett\u00e4 oppilaat pystyisiv\u00e4t innovoimaan k\u00e4sit\u00f6iss\u00e4 itse entist\u00e4 enemm\u00e4n. Hankkeessa hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n digitaalista mallintamista.<\/p>\n<p>\u2013 T\u00e4\u00e4ll\u00e4 Joensuun hankep\u00e4iv\u00e4ss\u00e4 meill\u00e4 oli aamulla tietojenk\u00e4sittelytieteen professori\u00a0<strong>Matti Tedren<\/strong>\u00a0luento. H\u00e4n puhui siit\u00e4, miten digitaalinen maailma kohtaa materiaalisen. K\u00e4sity\u00f6tieteell\u00e4 ja tietojenk\u00e4sittelytieteell\u00e4 on yht\u00e4l\u00e4isyyksi\u00e4 yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4n paljon. Haluamme t\u00e4ss\u00e4 hankkeessa tehd\u00e4kin yhteisty\u00f6t\u00e4 yli oppiainerajojen.<\/p>\n<p>Konkreettisesti ohjelmointia p\u00e4\u00e4stiin kokeilemaan p\u00e4iv\u00e4n aikana j\u00e4rjestetyiss\u00e4 ty\u00f6pajoissa.<\/p>\n<p>\u2013 Ohjelmointi noudattaa samaa kaavaa kuin k\u00e4sit\u00f6ihin liittyv\u00e4 prosessit ja kehitt\u00e4\u00e4 suunnittelu- ja ongelmanratkaisutaitoja. Oman suunnittelun pohjalta toteutetaan valmis tuotos.<\/p>\n<p>P\u00f6ll\u00e4nen kertoo, ett\u00e4 tavoitteena on saada k\u00e4sity\u00f6nopettajatkin innostumaan teknologiasta.<\/p>\n<p>\u2013 Teknologiaa on nykyisin kaikkialla. Jotta sit\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4isi paremmin, sit\u00e4 pit\u00e4isi avata enemm\u00e4n. Mit\u00e4 se on, miten sit\u00e4 rakennetaan, mit\u00e4 se pit\u00e4\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n. Loppujen lopuksi kyse on melko yksinkertaisista asioista, mutta n\u00e4m\u00e4 prosessit auttaisivat meit\u00e4 kaikkia ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n arkista teknologiaa ja sit\u00e4, mihin se meit\u00e4 vie.<\/p>\n<p>Toki on my\u00f6s asioita, joita ei voi ohjelmoida.<\/p>\n<p>\u2013 Siksi korostamme my\u00f6s yhteis\u00f6llisyytt\u00e4, eettist\u00e4 ajattelua sek\u00e4 estetiikkaa. Niit\u00e4 ei voi sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 koodiin.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.uef.fi\/documents\/10184\/2165202\/Innocomp+600x300_9040.jpg\/0b2d0f40-3609-4280-8c23-643b4a4cbf4c?t=1554876758000\" alt=\"\" \/><br \/>\n<em>K\u00e4sity\u00f6nopettajat Liisa Vuolas ja Hanna Lempi\u00e4inen Vantaalta ohjelmoivat ardunoita. Ohjelmointi noudattaa samaa kaavaa kuin k\u00e4sit\u00f6ihin liittyv\u00e4t prosessit ja kehitt\u00e4v\u00e4t samalla suunnittelu &#8211; ja ongelmanratkaisutaitoja.<\/em><\/p>\n<h2>Mallit k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n<\/h2>\n<p>Hankkeessa halutaan p\u00e4ivitt\u00e4\u00e4 k\u00e4sity\u00f6 nykyp\u00e4iv\u00e4\u00e4n ja l\u00f6yt\u00e4\u00e4 uusia avauksia alalle. Hankkeessa on mukana my\u00f6s yliopistojen ulkopuolisia tahoja, esimerkiksi Joensuussa Taito Pohjois-Karjala.<\/p>\n<p>\u2013 N\u00e4in p\u00e4\u00e4semme hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n ymp\u00e4rill\u00e4 olevia oppimisymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4 ja asiantuntijoita. Ne ovat tukena kun rakennamme uudenlaista toimintakulttuuria ja ilmi\u00f6l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4 yhteisty\u00f6muotoja.<\/p>\n<p>Kaiken kaikkiaan tavoitteena on luoda erilaiset oppijat huomioivia, tasa-arvoa edist\u00e4vi\u00e4 k\u00e4sity\u00f6n opetusta ja oppimista uudistavia pedagogisia toimintamalleja sek\u00e4 perusopetukseen ett\u00e4 opettajankoulutukseen.<\/p>\n<p>\u2013 Kumppanuuskoulujemme oppilaat ja opettajat sek\u00e4 opettajankouluttajat ja opettajaopiskelijat rakentavat yhdess\u00e4 oppilaiden design- ja teknologiaosaamista kehitt\u00e4vi\u00e4 toimintamalleja monimateriaaliseen ja tasa-arvoa edist\u00e4v\u00e4\u00e4n k\u00e4sity\u00f6n opetukseen.<\/p>\n<p>Kouluissa p\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4n sitten testaamaan n\u00e4it\u00e4 uusia toimintamalleja.<\/p>\n<p>\u2013 Joensuussa t\u00e4ss\u00e4 ollaan jo hyv\u00e4ss\u00e4 vauhdissa, ja ensimm\u00e4inen kokeiluryhm\u00e4 toimii nyt mentoreina muille.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.uef.fi\/documents\/10184\/2165202\/Innocomp+600x300_9094.jpg\/abdbc89b-cbe3-4361-a161-1875e6a89aec?t=1554876758000\" alt=\"\" \/><br \/>\n<em>K\u00e4sity\u00f6tieteen opiskelijat olivat tiiviisti mukana hankep\u00e4iv\u00e4ss\u00e4. Tuulia Myllym\u00e4ki (vas.), Sammy Pulkki ja Suvi Lampinen olivat mukana ohjaamassa ty\u00f6pajoja.<\/em><\/p>\n<p><em>Innokomp on opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n rahoittama opettajankoulutuksen k\u00e4rkihanke, joka keskittyy k\u00e4sity\u00f6n opetuksen kehitt\u00e4miseen. Hanketta koordinoi Turun yliopiston Rauman kampuksen k\u00e4sity\u00f6n aineenopettajakoulutus partnereinaan Helsingin yliopiston, It\u00e4-Suomen yliopiston ja \u00c5bo Akademin k\u00e4sity\u00f6nopettajankoulutukset.<\/em><\/p>\n<div>Teksti Nina Venhe<br \/>\nKuvat Mari Rantanen<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Alkuper\u00e4inen kirjoitus:<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.uef.fi\/en\/news-and-events\/-\/asset_publisher\/O7FHzUMWTBu0\/content\/id\/2290042\">https:\/\/www.uef.fi\/en\/news-and-events\/-\/asset_publisher\/O7FHzUMWTBu0\/content\/id\/2290042<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uusia avauksia k\u00e4sity\u00f6n opetukseen Joensuussa kokoontui reilu viikko sitten joukko k\u00e4sity\u00f6nopettajia sek\u00e4 k\u00e4sity\u00f6nopettajia kouluttavia yliopistolaisia yhteiseen hankep\u00e4iv\u00e4\u00e4n. Innokomp-hanke edist\u00e4\u00e4 monimateriaaliseen k\u00e4sity\u00f6h\u00f6n kuuluvaa design- ja teknologia-ajattelua. Hankkeessa p\u00e4ivitet\u00e4\u00e4n my\u00f6s k\u00e4sity\u00f6nopettajien ammatillista osaamista. \u2013 Kun k\u00e4sity\u00f6 perusopetuksen uuden opetussuunnitelman mukaan vuonna 2014 kuvattiin tekstiili- ja teknisen k\u00e4sity\u00f6n jaottelun sijaan monimateriaalisena k\u00e4sity\u00f6n\u00e4, olivat opettajat uuden edess\u00e4. T\u00e4ydennyskoulutusta tarvittiin, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":11237,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[],"class_list":{"0":"post-2837","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-yleinen-sv","7":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innokomp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2837","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innokomp\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innokomp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innokomp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11237"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innokomp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2837"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innokomp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2837\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2843,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innokomp\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2837\/revisions\/2843"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innokomp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2837"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innokomp\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2837"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innokomp\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}