{"id":1716,"date":"2020-02-02T12:35:25","date_gmt":"2020-02-02T12:35:25","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/?p=1716"},"modified":"2020-03-15T20:08:36","modified_gmt":"2020-03-15T20:08:36","slug":"itk-webinaari-kohti-keksimisen-pedagogiikkaa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/itk-webinaari-kohti-keksimisen-pedagogiikkaa\/","title":{"rendered":"ITK-webinaari: Kohti keksimisen pedagogiikkaa"},"content":{"rendered":"<p>Verkkoluennolla yliopistonlehtori ja Innokas-verkoston johtaja Tiina Korhonen sek\u00e4 apulaisprofessori Kaiju Kangas Helsingin yliopiston kasvatustieteellisest\u00e4 tiedekunnasta esittelev\u00e4t opettajien ja tutkijoiden yhteisty\u00f6n\u00e4 kehitettyj\u00e4 keksimispedagogisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4. Keksimisen pedagogiikan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t on kehitetty luovan tekemisen kulttuurin viemiseksi koulumaailmaan. Verkkoluennolla p\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4n n\u00e4kem\u00e4\u00e4n n\u00e4iden k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen antia kouluissa toteutettuihin keksint\u00f6projekteihin tutustuen. Monialaisissa keksint\u00f6projekteissa lapset ja nuoret ratkaisevat ongelmia perinteisi\u00e4 valmistusmenetelmi\u00e4 ja digitaalisuutta hy\u00f6dynt\u00e4en.<\/p>\n<p><strong>A<\/strong><strong>nna palautetta verkkoluennosta: <\/strong><a href=\"https:\/\/link.webropolsurveys.com\/Participation\/Public\/295bf9ba-3580-46c8-9fda-5f29e5f085d7?displayId=Fin1926198\">https:\/\/link.webropolsurveys.com\/Participation\/Public\/295bf9ba-3580-46c8-9fda-5f29e5f085d7?displayId=Fin1926198<\/a><\/p>\n<figure class=\"wp-block-embed wp-block-embed-youtube is-type-video is-provider-youtube epyt-figure\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\"><iframe loading=\"lazy\"  id=\"_ytid_63038\"  width=\"1140\" height=\"855\"  data-origwidth=\"1140\" data-origheight=\"855\"  data-relstop=\"1\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/OdOPcHo0RaM?enablejsapi=1&autoplay=0&cc_load_policy=0&cc_lang_pref=&iv_load_policy=1&loop=0&rel=0&fs=1&playsinline=0&autohide=2&hl=fi&theme=dark&color=red&controls=1&disablekb=0&\" class=\"__youtube_prefs__  no-lazyload\" title=\"YouTube player\"  allow=\"fullscreen; accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen data-no-lazy=\"1\" data-skipgform_ajax_framebjll=\"\"><\/iframe><\/div><\/figure>\n<h6 class=\"has-small-font-size\">ITK-konferenssi. 2019. \u201cITK-webinaari: Kohti keksimisen pedagogiikkaa\u201d\u00a0YouTube\u00a0video, 19:52, julkaistu 15.10. <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OdOPcHo0RaM\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OdOPcHo0RaM<\/a><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Verkkoluennolla yliopistonlehtori ja Innokas-verkoston johtaja Tiina Korhonen sek\u00e4 apulaisprofessori Kaiju Kangas Helsingin yliopiston kasvatustieteellisest\u00e4 tiedekunnasta esittelev\u00e4t opettajien ja tutkijoiden yhteisty\u00f6n\u00e4 kehitettyj\u00e4 keksimispedagogisia k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4. Keksimisen pedagogiikan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t on kehitetty luovan tekemisen kulttuurin viemiseksi koulumaailmaan. Verkkoluennolla p\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4n n\u00e4kem\u00e4\u00e4n n\u00e4iden k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen antia kouluissa toteutettuihin keksint\u00f6projekteihin tutustuen. Monialaisissa keksint\u00f6projekteissa lapset ja nuoret ratkaisevat ongelmia perinteisi\u00e4 valmistusmenetelmi\u00e4 ja digitaalisuutta hy\u00f6dynt\u00e4en. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20754,"featured_media":1770,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[225],"tags":[345,339,351],"class_list":{"0":"post-1716","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-verkkoluennot","8":"tag-itk","9":"tag-keksimisen-pedagogiikka","10":"tag-keksintoprojekti","11":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1716","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20754"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1716"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1716\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1767,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1716\/revisions\/1767"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1770"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1716"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1716"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1716"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}