{"id":3699,"date":"2020-12-17T19:27:26","date_gmt":"2020-12-17T19:27:26","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/?p=3699"},"modified":"2020-12-18T09:28:54","modified_gmt":"2020-12-18T09:28:54","slug":"teknologiakasvatus-varhaiskasvatuksessa-tuttua-ja-tuntematonta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/teknologiakasvatus-varhaiskasvatuksessa-tuttua-ja-tuntematonta\/","title":{"rendered":"Teknologiakasvatus varhaiskasvatuksessa \u2013 tuttua ja tuntematonta"},"content":{"rendered":"<p>Projektitutkijat Jan Varpanen ja Sini Leikkola sek\u00e4 professori Kirsti Karila Tampereen yliopistosta vierailivat <em>Tutkittua varhaiskasvatuksesta<\/em> &#8211;<a href=\"https:\/\/tutkittuavarhaiskasvatuksesta.com\/\">blogissa<\/a> ja kirjoittivat teknologiakasvatuksesta varhaiskasvatuksessa INNOPLAY-hankkeessa saatujen kokemusten pohjalta.<\/p>\n<p>Teknologiakasvatus m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4n varhaiskasvatussuunnitelman ja esiopetuksen opetussuunnitelman perusteissa (OPH 2018;2014) osaksi varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa toteutettavaa toimintaa. Teknologiakasvatus n\u00e4ytt\u00e4ytyy usein uutuutensa vuoksi haastavana ja vieraana aiheena varhaiskasvatuksen toimijoille. Mutta mit\u00e4 teknologiakasvatus sitten on? Riitt\u00e4\u00e4k\u00f6, ett\u00e4 lasten annetaan pelata Ekapeli\u00e4 silloin t\u00e4ll\u00f6in vai pit\u00e4isik\u00f6 teknologiaa ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 enemm\u00e4nkin ilmi\u00f6n\u00e4? Mit\u00e4 teknologia edes on ja mit\u00e4 siit\u00e4 olisi varhaisvuosina tarkoitus oppia?<\/p>\n<p>N\u00e4ihin kysymyksiin kirjoittajat pyrkiv\u00e4t vastaamaan <em>Teknologiakasvatus varhaiskasvatuksessa \u2013 tuttua ja tuntematonta<\/em>\u00a0\u2011<a href=\"https:\/\/tutkittuavarhaiskasvatuksesta.com\/2020\/09\/25\/teknologiakasvatus-varhaiskasvatuksessa-tuttua-ja-tuntematonta\/\">blogikirjoituksessaan<\/a>, jossa he esittelev\u00e4t INNOPLAY-hankkeessa syntyneit\u00e4 kokemuksia teknologiakasvatuksen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n toteutusmahdollisuuksista. Samalla kirjoittajat pohtivat, millaista osaamista teknologiakasvatus opettajilta vaatii ja millaisia mahdollisuuksia t\u00e4llaisen osaaminen hankkimiselle avautuu hankkeessa toteutetun jatkuvan oppimisen mallin puitteissa.<\/p>\n<p>Kannattaa tutustua Tutkittua varhaiskasvatuksesta &#8211;<a href=\"https:\/\/tutkittuavarhaiskasvatuksesta.com\/\">blogiin<\/a> my\u00f6s laajemmin. Siell\u00e4 on kattavasti erilaisia tutkittuun tietoon perustuvia blogikirjoituksia laajalta joukolta kirjoittajia ja uusia kirjoituksia tulee s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti.<\/p>\n<hr \/>\n<p>Varpanen, J., Leikkola, S. &amp; Karila, K. (25.9.2020). Teknologiakasvatus varhaiskasvatuksessa \u2013 tuttua ja tuntematonta [blogikirjoitus]. Haettu osoitteesta <a href=\"https:\/\/tutkittuavarhaiskasvatuksesta.com\/2020\/09\/25\/teknologiakasvatus-varhaiskasvatuksessa-tuttua-ja-tuntematonta\/\">https:\/\/tutkittuavarhaiskasvatuksesta.com\/2020\/09\/25\/teknologiakasvatus-varhaiskasvatuksessa-tuttua-ja-tuntematonta\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projektitutkijat Jan Varpanen ja Sini Leikkola sek\u00e4 professori Kirsti Karila Tampereen yliopistosta vierailivat Tutkittua varhaiskasvatuksesta &#8211;blogissa ja kirjoittivat teknologiakasvatuksesta varhaiskasvatuksessa INNOPLAY-hankkeessa saatujen kokemusten pohjalta. Teknologiakasvatus m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4n varhaiskasvatussuunnitelman ja esiopetuksen opetussuunnitelman perusteissa (OPH 2018;2014) osaksi varhaiskasvatuksessa ja esiopetuksessa toteutettavaa toimintaa. Teknologiakasvatus n\u00e4ytt\u00e4ytyy usein uutuutensa vuoksi haastavana ja vieraana aiheena varhaiskasvatuksen toimijoille. Mutta mit\u00e4 teknologiakasvatus sitten on? [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":20754,"featured_media":3702,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[303,237],"tags":[189,561,531],"class_list":{"0":"post-3699","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-teknologiakasvatus","8":"category-tutkimus","9":"tag-kasityoprosessi","10":"tag-teknologiaopetus","11":"tag-tuulimylly","12":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3699","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20754"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3699"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3699\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3732,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3699\/revisions\/3732"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3702"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3699"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3699"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/innoplay\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3699"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}