Outi Sirniö & Hanna Remes INVEST blog 11/2021 Lapsuudenkodista muuttaminen on yksi tärkeimmistä vaiheista nuorten aikuistumisprosessissa. Tavanomaista aikaisemman kotoa muuton on osoitettu olevan yhteydessä myöhempään huono-osaisuuteen: taloudelliset vaikeudet, terveysongelmat ja matala koulutustaso ovat yleisempiä nuorilla aikuisilla, jotka ovat muuttaneet pois kotoa jo nuorella iällä (esim. Kauppinen ym. 2014, Remes & […]
Yearly Archives: 2021
23 posts
David Gyllenberg INVEST Blog 10/2021 Artificial intelligence such as machine learning techniques might facilitate human life. While automatization has been around for several decades, effective machine learning algorithms have entered our daily life during the last decade: streaming services suggest songs and videos that we may like, and online advertisements […]
Claire Garandeau INVEST Blog 9/2021 Being bullied by peers is not a benign experience. A large number of studies show that children and adolescents who are victimized tend to become depressed, anxious, and lonely. They are more likely to skip school and to show decreases in academic performance. Bullying often […]
Hanna Rättö & Katri Aaltonen INVEST blog 8/2021 Tuore tutkimus osoittaa, että vuoden 2017 omavastuukorotus lisäsi toimeentulotuen maksusitoumuksen käyttöä tyypin 2 diabeteslääkkeiden ostamisessa. Korvaustason alentaminen näyttää kasvattaneen potilaiden lääkelaskua. Tyypin 2 diabeteksen hoidossa käytettävien lääkkeiden korvaustasoa insuliineja lukuun ottamatta alennettiin vuonna 2017 osana hallituksen säästötoimia. Ne siirrettiin ylemmästä, 100 prosentin […]
Jenni Alisaari INVEST blog 7/2021 Opettaminen on usein mukavaa ja palkitsevaa. Se, millaiseksi opettajat kokevat oman osaamisensa ja miten he haluavat kehittää omaa työtään, on yleensä yhteydessä siihen, kuinka mielekkääksi he työnsä kokevat. Jotta opettajien kokema mielenkiinto ja arvostus työtään kohtaan säilyisi ja työuupumuksen uhka vähenisi, on hyvä pitää yllä […]
Satu Helske & Hanna Ylöstalo INVEST blog 6/2021 Kun koronavirus lähti leviämään keväällä 2020, puhuttiin alkuun siitä, miten virus kohtelee samalla lailla niin hyväosaista kuin vähäosaistakin, miten olemme kaikki samassa veneessä. Hyvin pian alkoi kuitenkin selvitä, että koronakriisi ei kohtele kaikkia samalla tavoin vaan syventää olemassa olevaa eriarvoisuutta. Kuten useimmissa […]
Katja Ilmarinen, Sakari Karvonen, Johanna Lammi-Taskula & Maaret Vuorenmaa INVEST blog 5 / 2021 Suurin osa suomalaisista lapsiperheistä voi nykypäivänä hyvin. Pienten lasten ja vauvojen vanhemmista noin yhdeksän kymmenestä on tyytyväinen elämäänsä ja vanhemmuuteensa ja arvioi perheen arjen toimivan hyvin tai melko hyvin. Myös lasten terveys on hyvä. Palveluja ja […]
Marie-Pier Larose INVEST Blog 4/2021 Childcare attendance and child development Early childhood is a developmental period when the foundations of children’s cognitive and socio-emotional skills are established (Shonkoff, 2012). Although, the family environment is the most proximal factor which influences early child development; over the last 40 years, childcare has […]
Antti Kääriälä INVEST Blog 3/2021 Lapsiköyhyys on Suomessa kansainvälisesti verraten vähäistä. Harvoin kuitenkin tuodaan esille, että sen riski vaihtelee merkittävästi sen mukaan, ovatko vanhemmat syntyneet Suomessa vai ulkomailla. Lapsiköyhyyden seurauksista tarvitaan kuitenkin lisää tietoa ennen kuin sen mahdollisia haittoja maahan muuttaneiden vanhempien lapsille voidaan arvioida tarkemmin. Avainasemassa lapsiköyhyyden vähentämisessä on […]
Eerika Johander ja Tiina Turunen INVEST blog 2/2021 Kasvava huoli koulukiusaamisen haitallisista vaikutuksista on monissa maissa johtanut siihen, että kouluilta edellytetään suunnitelmaa ja toimenpiteitä kiusaamisen ennaltaehkäisemiseksi ja siihen puuttumiseksi. Samaan aikaan on kehitetty kiusaamisen vastaisia toimenpideohjelmia ja tutkittu niiden tehokkuutta (Gaffney et al., 2019). Tutkimuksissa on yleensä keskitytty arvioimaan kokonaisten […]
Marjo Kurki INVEST Blog 1/2021 Nuorten mielenterveysongelmat ovat merkittävä terveysongelma, joka vaikuttaa monitasoisesti hyvinvointiin, elämänlaatuun ja toimintakykyyn (Whiteford ym. 2013). On tärkeä ottaa käyttöön ennaltaehkäiseviä ja stressinhallintaa lisääviä menetelmiä, joiden avulla voidaan parantaa mielen hyvinvointia ja mielenterveystietoisuutta ongelmia ennaltaehkäisevästi. Kun mielenterveystaitoja opetetaan heti opintojen alussa, ne kehittyvät koko opintojen ajan […]