{"id":2703,"date":"2025-05-08T13:49:05","date_gmt":"2025-05-08T11:49:05","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/?p=2703"},"modified":"2025-10-27T10:25:42","modified_gmt":"2025-10-27T08:25:42","slug":"ihmeelliset-vuodet-ryhmanhallintamenetelma-tcm-tukee-lasten-tunne-ja-vuorovaikutustaitojen-edistamista","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/2025\/05\/08\/ihmeelliset-vuodet-ryhmanhallintamenetelma-tcm-tukee-lasten-tunne-ja-vuorovaikutustaitojen-edistamista\/","title":{"rendered":"Ihmeelliset vuodet -ryhm\u00e4nhallintamenetelm\u00e4 (TCM) tukee lasten tunne- ja vuorovaikutustaitojen edist\u00e4mist\u00e4"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Johanna Kivist\u00f6<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) julkaisi maaliskuun lopussa arvion kiusaamisen vastaisista sek\u00e4 lasten tunne- ja vuorovaikutustaitoja tukevista menetelmist\u00e4 varhaiskasvatuksessa. <em>Ihmeelliset vuodet<\/em> -ohjelmaperheen TCM-ryhm\u00e4nhallintamenetelm\u00e4 (<em>Teacher Classroom Management<\/em>) oli yksi arvioinnin kohteista olevista menetelmist\u00e4. Arvion perusteella voidaan todeta, ett\u00e4 Ihmeelliset vuodet TCM on koettu tehokkaaksi sek\u00e4 hy\u00f6dylliseksi menetelm\u00e4ksi v\u00e4hent\u00e4m\u00e4\u00e4n kiusaamista sek\u00e4 tukemaan lasten tunne- ja vuorovaikutustaitojen edistymist\u00e4.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"448\" src=\"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-content\/uploads\/sites\/446\/2025\/05\/rajattu-varhaiskasvatus-1024x448.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2707\" srcset=\"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-content\/uploads\/sites\/446\/2025\/05\/rajattu-varhaiskasvatus-1024x448.jpg 1024w, https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-content\/uploads\/sites\/446\/2025\/05\/rajattu-varhaiskasvatus-300x131.jpg 300w, https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-content\/uploads\/sites\/446\/2025\/05\/rajattu-varhaiskasvatus-768x336.jpg 768w, https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-content\/uploads\/sites\/446\/2025\/05\/rajattu-varhaiskasvatus.jpg 1254w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Karvi arvioi vuosina 2023\u20132024 kiusaamisen vastaisia ja lasten tunne- ja vuorovaikutustaitoja tukevia menetelmi\u00e4 varhaiskasvatuksessa. Kiusaamisen vastaisilla menetelmill\u00e4 tarkoitetaan sellaisia varhaiskasvatukseen suunnattuja menetelmi\u00e4, joiden tavoitteena on kiusaamisen ennaltaehk\u00e4isy, kiusaamiseen puuttuminen tai kiusaamisen j\u00e4lkihoito, eli tarpeenmukaisen tuen j\u00e4rjest\u00e4minen kiusaamistilanteen j\u00e4lkeen. Arvioinnin kohteena olleet menetelm\u00e4t olivat Ihmeelliset vuodet (TCM), Huomaa hyv\u00e4!, Miniverso, Piki ja Pisarapuuttuminen.<\/p>\n\n\n\n<p>Arvioinnin tarkoituksena oli tuottaa tietoa kiusaamisen vastaisista menetelmist\u00e4 ja niiden toimivuudesta sek\u00e4 tuloksellisuudesta. <\/p>\n\n\n\n<p>Kaikkien arvioinnissa mukana olevien menetelmien vahvuutena tuotiin esille niiden teoreettisen viitekehyksen sek\u00e4 toimintojen soveltuvuus lapsiryhmien k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Yhteisen\u00e4 tuloksena arviossa todettiin, ett\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 tulisi kuitenkin tukea entist\u00e4 paremmin huoltajien kanssa teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 yhteisty\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Menetelm\u00e4 auttaa keskittym\u00e4\u00e4n lasten vahvuuksiin ja haasteisiin<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Ihmeelliset vuodet -ryhm\u00e4nhallintamenetelm\u00e4 TCM on strukturoitu menetelm\u00e4, ty\u00f6ote, jonka keinojen avulla voidaan ohjata johdonmukaisesti koko lapsiryhm\u00e4\u00e4. Arvioinnissa l\u00e4hetettiin kyselyt Ihmeelliset vuodet TCM-ryhm\u00e4nhallintamenetelm\u00e4\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4vien varhaiskasvatuksen yksik\u00f6iden henkil\u00f6st\u00f6lle, heid\u00e4n johtajilleen sek\u00e4 lasten vanhemmille.<\/p>\n\n\n\n<p>Henkil\u00f6st\u00f6n vastausten mukaan TCM-ryhm\u00e4nhallintamenetelm\u00e4n keinojen k\u00e4yt\u00f6ll\u00e4 oli hyvin my\u00f6nteisi\u00e4 vaikutuksia heid\u00e4n lapsiryhm\u00e4ns\u00e4 toimintaan. <\/p>\n\n\n\n<p>Vastauksissa mainittiin, ett\u00e4 menetelm\u00e4n toimintatavat koettiin hy\u00f6dyllisin\u00e4 sek\u00e4 tehokkaina kiusaamisen ennaltaehk\u00e4isyyn ett\u00e4 lasten tunne- ja vuorovaikutustaitojen edist\u00e4miseen. Henkil\u00f6st\u00f6 arvioi, ett\u00e4 Ihmeelliset vuodet TCM -menetelm\u00e4n keinot ovat esimerkiksi vahvistaneet lasten v\u00e4lisi\u00e4 vuorovaikutustaitoja, lasten kyky\u00e4 ilmaista ja s\u00e4\u00e4dell\u00e4 omia tunteitaan sek\u00e4 lis\u00e4nneet ryhm\u00e4n my\u00f6nteist\u00e4 ilmapiiri\u00e4 ja yhteis\u00f6llisyytt\u00e4 sek\u00e4 lasten osallisuutta ja toimintaan sitoutumista. <\/p>\n\n\n\n<p>Henkil\u00f6st\u00f6n mukaan keinot ovat auttaneet v\u00e4hent\u00e4m\u00e4\u00e4n kiusaamista ryhm\u00e4ss\u00e4 sek\u00e4 ennaltaehk\u00e4issyt h\u00e4irint\u00e4\u00e4 ja syrjint\u00e4\u00e4 lasten v\u00e4lill\u00e4. T\u00e4rke\u00e4n\u00e4 huomiona on se, ett\u00e4 menetelm\u00e4n keinojen my\u00f6t\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6 on saanut hy\u00f6dyllisi\u00e4 toimintatapoja kiusaamisen vastaiseen toimintaan. \u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Varhaiskasvatuksen johtajien mukaan menetelm\u00e4ss\u00e4 k\u00e4ytetyt keinot olivat auttanut henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 keskittym\u00e4\u00e4n toiminnassaan lasten vahvuuksiin sek\u00e4 auttanut heit\u00e4 tukemaan haastavasti k\u00e4ytt\u00e4ytyvi\u00e4 lapsia. Lis\u00e4ksi johtajat mainitsivat my\u00f6nteisen\u00e4 vaikutuksena henkil\u00f6st\u00f6n ty\u00f6tapojen ja my\u00f6nteisen ilmapiirin kehittymisen lapsiryhm\u00e4ss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Henkil\u00f6st\u00f6n mukaan Ihmeelliset vuodet TCM vaikuttaa my\u00f6nteisesti koko ty\u00f6yhteis\u00f6\u00f6n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Henkil\u00f6st\u00f6 toi vastauksissaan esiin menetelm\u00e4n keinojen my\u00f6nteiset vaikutukset omaan osaamisensa, kuten uusien k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen omaksumiseen ja my\u00f6nteiseen asenteeseen. Henkil\u00f6st\u00f6n mukaan menetelm\u00e4n toimintatapojen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto oli vaikuttanut my\u00f6nteisesti my\u00f6s ty\u00f6yhteis\u00f6n vuorovaikutukseen ja k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin. <\/p>\n\n\n\n<p>Ihmeelliset vuodet TCM-koulutus koettiin hy\u00f6dylliseksi erityisesti silloin, kun koulutuksen k\u00e4vi useampi varhaiskasvatuksen toimipaikan ty\u00f6ntekij\u00e4 kerrallaan ja heill\u00e4 oli mahdollisuus jakaa osaamistaan muille ty\u00f6ntekij\u00f6ille.<\/p>\n\n\n\n<p>Kyselyyn vastanneiden vanhempien mielest\u00e4 TCM-menetelm\u00e4 koettiin hy\u00f6dylliseksi. Osa vanhemmista ei osannut arvioida menetelm\u00e4n hy\u00f6dyllisyytt\u00e4, mik\u00e4 voisi selitty\u00e4 sill\u00e4, ett\u00e4 heill\u00e4 ei ollut tietoa siit\u00e4, miten menetelm\u00e4n keinoja k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n lapsiryhm\u00e4ss\u00e4. Menetelm\u00e4n k\u00e4yt\u00f6st\u00e4 onkin t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tiedottaa lasten vanhemmille.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ihmeelliset vuodet TCM-menetelm\u00e4st\u00e4 apua kiusaamisen vastaiseen toimintaan<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Karvin kehitt\u00e4missuosituksissa mainittiin esimerkiksi, ett\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6\u00e4 tulisi tukea ja sitouttaa menetelm\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ja sen teoreettiseen ymm\u00e4rt\u00e4miseen huolehtimalla, ett\u00e4 mahdollisimman moni ty\u00f6ntekij\u00e4 saa menetelm\u00e4\u00e4n liittyv\u00e4\u00e4 tietoa ja perehdytyst\u00e4. <\/p>\n\n\n\n<p>Toimipaikan johtajan ja henkil\u00f6st\u00f6n tulisi varmistaa, ett\u00e4 huoltajat ovat tietoisia menetelm\u00e4n k\u00e4yt\u00f6st\u00e4, ja ett\u00e4 heill\u00e4 on mahdollisuuksia keskustella menetelm\u00e4st\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6n kanssa.<\/p>\n\n\n\n<p>Arvioinnin tulokset olivat hyvin positiiviset Ihmeelliset vuodet TCM-menetelm\u00e4n suhteen. Menetelm\u00e4n keinojen k\u00e4ytt\u00f6 hy\u00f6dytti koko lapsiryhm\u00e4\u00e4 kiusaamisen vastaisessa toiminnassa, paransi lasten tunne- ja vuorovaikutustaitoja ja lis\u00e4si my\u00f6nteist\u00e4 ilmapiiri\u00e4 ryhmiss\u00e4. <\/p>\n\n\n\n<p>Henkil\u00f6st\u00f6 koki saaneensa menetelm\u00e4st\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n apua ja toimintamalleja kiusaamisen vastaisessa toiminnassa.<\/p>\n\n\n\n<p><em>Kirjoittaja Johanna Kivist\u00f6 toimii Ihmeelliset vuodet TCM:n koulutusasiantuntijana Turun yliopiston Lastenpsykiatrian tutkimuskeskuksessa, joka on osa tutkimuksen lippulaiva INVESTi\u00e4<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/sites.utu.fi\/ihmeellisetvuodet\/ammattikasvattajille\/\">&gt; Ihmeelliset vuodet TCM<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.karvi.fi\/fi\/ajankohtaista\/uutiset\/viisi-kiusaamisen-vastaista-ja-lasten-tunne-ja-vuorovaikutustaitoja-tukevaa-menetelmaa-arvioitu\">&gt; Linkki arvioon: Viisi kiusaamisen vastaista ja lasten tunne- ja vuorovaikutustaitoja tukevaa menetelm\u00e4\u00e4 arvioitu | Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi)<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.karvi.fi\/sites\/default\/files\/sites\/default\/files\/documents\/Ihmeelliset_vuodet_web.pdf\">&gt; Linkki arvion Ihmeelliset vuodet TCM -osioon: Arviointi kiusaamisen vastaisista sek\u00e4 lasten tunne- ja vuorovaikutustaitoja tukevista menetelmist\u00e4<\/a><\/p>\n\n<div class=\"twitter-share\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/intent\/tweet\" class=\"twitter-share-button\">Tweet<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Johanna Kivist\u00f6 Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) julkaisi maaliskuun lopussa arvion kiusaamisen vastaisista sek\u00e4 lasten tunne- ja vuorovaikutustaitoja tukevista menetelmist\u00e4 varhaiskasvatuksessa. Ihmeelliset vuodet -ohjelmaperheen TCM-ryhm\u00e4nhallintamenetelm\u00e4 (Teacher Classroom Management) oli yksi arvioinnin kohteista olevista menetelmist\u00e4. Arvion perusteella voidaan todeta, ett\u00e4 Ihmeelliset vuodet TCM on koettu tehokkaaksi sek\u00e4 hy\u00f6dylliseksi menetelm\u00e4ksi v\u00e4hent\u00e4m\u00e4\u00e4n kiusaamista sek\u00e4 tukemaan lasten tunne- ja vuorovaikutustaitojen&nbsp;&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":2707,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[719,725],"tags":[587,171,709,588],"class_list":["post-2703","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-children","category-mental-health","tag-ihmeelliset-vuodet","tag-kiusaaminen","tag-tcm_menetelma","tag-varhaiskasvatus"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2703"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2703\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2803,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2703\/revisions\/2803"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2707"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2703"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2703"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/invest\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}