{"id":1101,"date":"2023-01-30T11:10:04","date_gmt":"2023-01-30T11:10:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/?p=1101"},"modified":"2023-01-30T11:13:27","modified_gmt":"2023-01-30T11:13:27","slug":"c-disk-digitaalinen-transformaatio-ja-digitaidot","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/c-disk-digitaalinen-transformaatio-ja-digitaidot\/","title":{"rendered":"C-DISK: Digitaalinen transformaatio ja digitaidot"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"577\" src=\"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/kuvituskuva-1024x577.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1102\" srcset=\"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/kuvituskuva-1024x577.jpg 1024w, https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/kuvituskuva-300x169.jpg 300w, https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/kuvituskuva-768x433.jpg 768w, https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/kuvituskuva-1536x865.jpg 1536w, https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/kuvituskuva-676x381.jpg 676w, https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/kuvituskuva.jpg 1640w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>C-DISK-projektin nimi tulee termist\u00e4 \u201dCertify DIgital Soft sKills\u201d, joka kuvastaa digitaalisessa transformaatiossa tarvittavien taitojen t\u00e4rkeytt\u00e4. Projektin tarkoitus on tutkia ja kehitt\u00e4\u00e4 n\u00e4it\u00e4 taitoja kuuden eurooppalaisen maan ammatillisen koulutuksen kontekstissa. Esittelen t\u00e4ss\u00e4 kirjoituksessa projektin taustaa, tavoitteita ja sek\u00e4 jo saavutettuja ett\u00e4 suunniteltuja tuloksia.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>C-DISK-projektin taustaa: Digitaalinen transformaatio ja sen aiheuttama kysynn\u00e4n ja tarjonnan ep\u00e4tasapaino ty\u00f6markkinoilla<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Digitaalista transformaatiota kuvaillaan nykyisin kolmen osa-alueen kautta:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Teknologinen:&nbsp;uusien digitaalisten teknologioiden, kuten sosiaalisen median, mobiililaitteiden ja kehittyneiden tietojen analysointity\u00f6kalujen k\u00e4ytt\u00f6.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Organisaatiostrateginen:&nbsp;organisaatioprosessien ja liiketoimintamallien muutos.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Sosiaalistaloudellinen: Vaikutuksia kaikkiin el\u00e4m\u00e4n osa-alueihin, erityisesti ammatilliseen koulutukseen ja ty\u00f6markkinoiden dynamiikkaan.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>T\u00e4m\u00e4n vuoksi digitaalisessa transformaatiossa p\u00e4rj\u00e4\u00e4minen vaatii yrityksi\u00e4 ja ty\u00f6ntekij\u00f6it\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n osaamistaan ja tiet\u00e4myst\u00e4\u00e4n monipuolisesti; digitaalisesta tiedosta ihmisten v\u00e4liseen tietoon sek\u00e4 taitojen ja asenteiden kehitt\u00e4miseen. Yritysten henkil\u00f6st\u00f6strategiat eiv\u00e4t yleisesti ottaen ole viel\u00e4 vastanneet digitaalisen transformaation haasteisiin, sill\u00e4 vain noin 20 % yrityksist\u00e4 on aloittanut tarvittavat kulttuurinmuutos- ja taitojen kehitt\u00e4mistoimet. Lis\u00e4ksi 36 % yrityksist\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4n henkil\u00f6st\u00f6n ja taitojen puute digitaalisessa ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 on yksi suurimmista digitaalisen strategian kehitt\u00e4misen esteist\u00e4, mik\u00e4 n\u00e4kyy yleisemminkin ty\u00f6markkinoilla kysynn\u00e4n ja tarjonnan ep\u00e4tasapainona. N\u00e4iden taustatietojen valossa projektille on asetettu nelj\u00e4 p\u00e4\u00e4tavoitetta.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>C-DISK-projektin tavoitteet<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1. Tukea ammatilliseen koulutukseen ja t\u00e4ydennyskoulutusprosesseihin osallistuvien opiskelijoiden ja ty\u00f6ntekij\u00f6iden digitaalisten taitojen kasvua.<\/p>\n\n\n\n<p>2. Parantaa digitalisaation aiheuttamaa kysynn\u00e4n ja tarjonnan ep\u00e4tasapainoa ty\u00f6markkinoilla.<\/p>\n\n\n\n<p>3. Edist\u00e4\u00e4 sek\u00e4 kovien ett\u00e4 pehmeiden digitaalisten taitojen hankinnan virallista tunnustamista siirtym\u00e4prosessien ja ty\u00f6voiman liikkuvuuden tukemiseksi (kouluty\u00f6ss\u00e4, alojen v\u00e4lill\u00e4, maakuntien v\u00e4lill\u00e4, maiden v\u00e4lill\u00e4).<\/p>\n\n\n\n<p>4. Lis\u00e4t\u00e4 ammatillisten perus- ja t\u00e4ydennyskoulutuslaitosten valmiuksia suunnitella ja j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 kursseja opiskelijoiden ja ty\u00f6ntekij\u00f6iden digitaalisten taitojen kehitt\u00e4miseksi.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>C-DISK-projektin tulokset<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Projekti k\u00e4ynnistyi kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2022 ja se jatkuu syksyyn 2024 asti. Projektin asetetut tavoitteet toteutuvat seuraavina tuloksina, joista ensimm\u00e4inen on jo valmistunut.<\/p>\n\n\n\n<p>1. Systemaattisen kirjallisuuskatsauksen pohjalta kehitetty malli digitaalisessa transformaatiossa tarvittavista kyvykkyyksist\u00e4. N\u00e4it\u00e4 kyvykkyyksi\u00e4 on yhteens\u00e4 19 ja ne voidaan jakaa kolmeen kategoriaan, jotka ovat teknologinen tiet\u00e4mys, pehme\u00e4t taidot ja e-johtajuus. Teknologinen tiet\u00e4mys pit\u00e4\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n uusien digitaalisten teknologioiden tarkoituksenmukaiseen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n liittyv\u00e4\u00e4 tietoa ja osaamista. Pehmeisiin taitoihin kuuluu muun muassa laaja valikoima ihmissuhdetaitoja, joita tarvitaan tehokkaaseen toimintaan uusissa ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4. E-johtajuus-k\u00e4sitteeseen kuuluvat esimerkiksi digitaalinen kommunikaatio ja kyky johtaa ihmisi\u00e4 ja organisaatioita muutostilanteissa.<\/p>\n\n\n\n<p>2. Digitaalisten taitojen itsearviointipalvelu (itsearviointialusta), jonka tarkoituksena on arvioida malliin sis\u00e4ltyvi\u00e4 kyvykkyyksi\u00e4. Palvelu on ammatilliseen koulutukseen osallistuvien opiskelijoiden ja uudelleen- ja jatkokoulutuksesta kiinnostuneiden ty\u00f6ntekij\u00f6iden saatavilla. Ensin mainituille itsearviointi tarjoaa mahdollisuuden saada realistinen kuva omasta digiosaamisesta suhteessa digitalisoituvaan ty\u00f6maailmaan. J\u00e4lkimm\u00e4isille palvelu osoittaa mahdollisen osaamisvajeen ja auttaa ammatillisen kehityksen suunnittelussa. C-DISK-projektin tuottama itsearviointipalvelu pystyy antamaan henkil\u00f6kohtaista palautetta kaikista kolmesta mallin osa-alueesta: teknologisista tiet\u00e4myksest\u00e4, pehmeist\u00e4 taidoista ja e-johtamisesta. T\u00e4m\u00e4n palautteen pohjalta saadaan selville henkil\u00f6kohtainen l\u00e4ht\u00f6taso, jonka pohjalle voidaan rakentaa yksil\u00f6ityj\u00e4 harjoituspolkuja.<\/p>\n\n\n\n<p>3. Innovatiivinen kurssipaketti digitaalisten taitojen kehitt\u00e4miseen, jossa jokainen kurssi sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 makro- ja mikrosuunnitelmat, opetusmateriaaleja ja ohjeita opettajille. Kurssit suunnitellaan osallistujatyyppien (opiskelijat ja ty\u00f6ntekij\u00e4t) ja modulaarisen logiikan mukaisesti, jotta ne mukautuvat mahdollisimman hyvin eri k\u00e4ytt\u00e4jien tarpeisiin.<\/p>\n\n\n\n<p>4. Hankittujen taitojen sertifiointipalvelu, joka on oppimistulosten ja t\u00e4sm\u00e4llisesti m\u00e4\u00e4riteltyjen mittauskriteerien perusteella suoritettava hankittujen taitojen sertifiointiprosessi. Sertifioinnissa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n Open Badge-j\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4, joka on innovatiivinen mikrokredentiaalij\u00e4rjestelm\u00e4n kokeilu. Sertifiointi muodostaa &#8221;lisenssin&#8221;, joka edist\u00e4\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6iden liikkuvuutta ty\u00f6markkinoilla ja helpottaa ammatillisesta koulutuksesta tulevien opiskelijoiden siirtymist\u00e4 ty\u00f6markkinoille.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>C-DISK-projektin kumppanit<\/strong><strong> ja yhteystiedot<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">ECOLE (Italia)<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">UPI Zalec (Slovenia)<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">Turun yliopisto (Suomi)<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">RISEBA (Latvia)<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">BIC Innobridge (Bulgaria)<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">IDEC (Kreikka)<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\">ASFOR (Italia)<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><strong>Lis\u00e4tietoa<\/strong> <strong>projektista<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"> <a href=\"http:\/\/www.c-disk.eu\">www.c-disk.eu<\/a> <\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/company\/c-disk-project\/\">https:\/\/www.linkedin.com\/company\/c-disk-project\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:18px\"><a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/cdisk.project\">https:\/\/www.facebook.com\/cdisk.project<\/a><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/omakuva-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1103 size-full\" srcset=\"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/omakuva-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/omakuva-300x200.jpg 300w, https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/omakuva-768x512.jpg 768w, https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/omakuva-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/omakuva-676x451.jpg 676w, https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-content\/uploads\/sites\/160\/2023\/01\/omakuva.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p style=\"font-size:20px\"><strong>Lauri-Matti Palmunen (KTT)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Tutkijatohtori <\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:20px\">Projektijohtaja, C-DISK<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:20px\"><a href=\"mailto:lauri-matti.palmunen@utu.fi\">lauri-matti.palmunen@utu.fi<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>C-DISK-projektin nimi tulee termist\u00e4 \u201dCertify DIgital Soft sKills\u201d, joka kuvastaa digitaalisessa transformaatiossa tarvittavien taitojen t\u00e4rkeytt\u00e4. Projektin tarkoitus on tutkia ja kehitt\u00e4\u00e4 n\u00e4it\u00e4 taitoja kuuden eurooppalaisen maan ammatillisen koulutuksen kontekstissa. Esittelen t\u00e4ss\u00e4 kirjoituksessa projektin taustaa, tavoitteita ja sek\u00e4 jo saavutettuja ett\u00e4 suunniteltuja tuloksia. C-DISK-projektin taustaa: Digitaalinen transformaatio ja sen aiheuttama kysynn\u00e4n ja tarjonnan ep\u00e4tasapaino ty\u00f6markkinoilla Digitaalista [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":35016,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9,3],"tags":[311,312,314,315,313,316],"class_list":["post-1101","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-hankkeet","category-tutkimus","tag-ammatillinen-koulutus","tag-c-disk-projekti","tag-digitaalinen-kyvykkyys","tag-digitaalinen-transformaatio","tag-digitaaliset-kyvykkyydet","tag-digitaidot","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1101","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/35016"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1101"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1101\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1109,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1101\/revisions\/1109"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1101"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1101"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/johtaminenjaorganisointi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1101"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}