{"id":2301,"date":"2017-04-11T15:18:53","date_gmt":"2017-04-11T12:18:53","guid":{"rendered":"https:\/\/kulttuurihistoria.wordpress.com\/?p=2301"},"modified":"2017-04-11T15:18:53","modified_gmt":"2017-04-11T12:18:53","slug":"kirjoittamisen-ilo-ja-vaikeus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/kulttuurihistoria\/2017\/04\/11\/kirjoittamisen-ilo-ja-vaikeus\/","title":{"rendered":"Kirjoittamisen ilo ja vaikeus"},"content":{"rendered":"

Kulttuurihistorian kev\u00e4\u00e4seen kuuluu jo perinteisesti laaja aineopintojen Kulttuurihistorian kirjoittaminen -kurssi, jolla perehdymme erilaisiin kirjoittamisen lajeihin sek\u00e4 ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n kirjoittamisen ja luovuuden merkityksiin kulttuurihistoriallisessa tutkimuksessa. Kurssilla on my\u00f6s vahva ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ulottuvuus, kun tekstej\u00e4 ty\u00f6stet\u00e4\u00e4n ty\u00f6pajoissa ja pyrit\u00e4\u00e4n julkaisemaan niit\u00e4 eri julkaisufoorumeilla.<\/p>\n

Kurssi alkaa kaikille yhteisill\u00e4 luennoilla, joissa avaamme kirjoittamiseen erilaisia n\u00e4k\u00f6kulmia sek\u00e4 kuulemme vierailijoita. T\u00e4n\u00e4 vuonna vierailijat olivat molemmat kulttuurihistoriasta valmistuneita. Turun yliopiston viestinn\u00e4n tiedottaja Jussi Matikainen kertoi ylipiston viestint\u00e4tavoista sek\u00e4 avasi erilaisia tiedeviestinn\u00e4n muotoja haastatteluista reportaaseihin. Kulttuurihistoriasta v\u00e4itellyt ja tutkijana pitk\u00e4\u00e4n ty\u00f6skennellyt Ilana Aalto kertoi uravaihdoksestaan, ensin blogistiksi, sitten ammattij\u00e4rjest\u00e4j\u00e4ksi ja v\u00e4hitellen tietokirjailijaksi. Paikka kaikelle<\/a> -blogin yll\u00e4pit\u00e4j\u00e4 ja samannimisen teoksen helmikuussa julkaissut Aalto avasi uudenlaisen urapolkumahdollisuuden my\u00f6s opiskelijoille ja h\u00e4nen luentoaan sek\u00e4 konkreettisia ajatuksia hyv\u00e4st\u00e4 bloggaamisesta ja tietokirjoittamisesta kuunneltiin inspiroituneina.<\/p>\n

Monen kulttuurihistoriaa opiskelevan harrastuksiin ja v\u00e4hint\u00e4\u00e4n haaveisiin n\u00e4ytt\u00e4\u00e4kin kuuluvan kirjoittaminen, erityisesti luova kirjoittaminen ja my\u00f6s omasta blogista haaveilu. Luentojen p\u00e4\u00e4tteeksi opiskelijat kirjoittivat pohtivan p\u00e4iv\u00e4kirjan, jossa miettiv\u00e4t omaa rooliaan kirjoittajana ja suhdettaan kirjoittamiseen. N\u00e4ist\u00e4 p\u00e4iv\u00e4kirjoista k\u00e4vi hyvin ilmi, miten vahvasti opiskelijamme n\u00e4kev\u00e4t kirjoittamisen osana opintojaan ja my\u00f6s tulevaisuudenhaaveitaan. \u00a0Kuten er\u00e4s opiskelija kirjoitti \u201dhistorianopiskelijana minun ei todellakaan tarvitse haudata haavetta urasta, jossa saisin kirjoittaa.\u201d Kirjoittamisen vaikeus, siihen liittyv\u00e4 ep\u00e4varmuus, vaikeus vastaanottaa palautetta ja kynnys julkaista omia tekstej\u00e4 tuntui yhdist\u00e4v\u00e4n monia \u2013 ja monet haasteista ovat tuttuja my\u00f6s historiantutkijoille (n\u00e4ist\u00e4 on kirjoittanut kurssin kuluessa my\u00f6s yksi sen kanssaopettajista Henna Karppinen-Kummunm\u00e4ki TUCEMEMS-keskuksen blogissa<\/a>). Pohdimme kirjoittamiseen liitettyj\u00e4 harhaluuloja ja katsoimme elokuvaohjaaja Akira Kurosawan pohdintoja<\/a> kirjoittamisen k\u00e4sity\u00f6l\u00e4isyydest\u00e4, pitk\u00e4j\u00e4nteisyydest\u00e4 sek\u00e4 lukemisen merkityksest\u00e4 kirjoittajana kehittymisess\u00e4.<\/p>\n

\"\"<\/a>Kurssi tuntui monen kohdalla inspiroineen ja ehk\u00e4 kannustaneenkin kirjoittamiseen. P\u00e4iv\u00e4kirjoissaan opiskelijat havahtuivat pohtimaan metaforia kirjoittamisen prosessille. Joku saattoi verrata sit\u00e4 \u201dkokonaisen ja pitk\u00e4n pianoteoksen opiskeluun\u201d, toinen taas sokerileipurin ty\u00f6h\u00f6n, jossa kirjoittaminen puristetaan \u201dsokeri- tai kermapursottimella, jota k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 valkonuttuinen kondiittori: massa puristetaan pienen rei\u00e4n l\u00e4pi, jolloin voidaan muodostaa mit\u00e4 hienoimpia koherentteja koristeita. Ajatusten sekava massa puristuu selke\u00e4linjaiseksi ja elegantiksi kokonaisuudeksi\u201d<\/p>\n

Kurssin on tarkoitus my\u00f6s madaltaa eri kirjoittamisen lajien v\u00e4lisi\u00e4 raja-aitoja sek\u00e4 ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n osoittaa, miten monin tavoin historiaa ja historiasta kirjoitetaan. T\u00e4t\u00e4 kaikkea opiskelijat harjoittelevat luentojen j\u00e4lkeen temaattisissa ty\u00f6pajoissa, joiden aihealueet pyrit\u00e4\u00e4n rakentamaan ajankohtaisiksi ja oppiaineen muuta opetusta ja tutkimuksen vahvuuksia syvent\u00e4viksi. T\u00e4n\u00e4 vuonna on perehdytty pakolaisuuden historiaan, itsen\u00e4isen Suomen satavuotiaaseen kulttuurihistoriaan, reformaatioon ja sairauden kulttuurihistoriaan.<\/p>\n

Kurssi tarjoaa tekemisen lis\u00e4ksi tilan kirjoittamisen pohtimiselle, reflektiolle, jolle ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 erilaisten tenttivastausten, esseiden, harjoitust\u00f6iden ja opinn\u00e4ytet\u00f6iden puitteissa ole aina aikaa. Kurssin opettajasta tuntuu, ett\u00e4 jotain on saavutettu, jos opiskelijasta tuntuu vaikkapa t\u00e4lt\u00e4: \u201dTuntuu ett\u00e4 pit\u00e4isi vain rohkaistua, p\u00e4\u00e4st\u00e4\u00e4 irti ja antaa menn\u00e4. Mietti\u00e4 v\u00e4hemm\u00e4n ja kirjoittaa enemm\u00e4n.\u201d<\/p>\n

Kurssilla toimivat t\u00e4n\u00e4 vuonna opettajina my\u00f6s kulttuurihistorian tohtorikoulutettavat Niina Lehmusj\u00e4rvi ja Henna Karppinen-Kummunm\u00e4ki. Kurssit\u00f6it\u00e4 julkaistaan pitkin kev\u00e4tt\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 blogissa sek\u00e4 historia-aiheisissa medioissa. Seuraamalla oppiaineen facebook-sivustoa voit n\u00e4hd\u00e4, millaisia tekstej\u00e4 t\u00e4n\u00e4 vuonna on kirjoitettu.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kulttuurihistorian kev\u00e4\u00e4seen kuuluu jo perinteisesti laaja aineopintojen Kulttuurihistorian kirjoittaminen -kurssi, jolla perehdymme erilaisiin kirjoittamisen lajeihin sek\u00e4 ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n kirjoittamisen ja luovuuden merkityksiin kulttuurihistoriallisessa tutkimuksessa. Kurssilla on my\u00f6s vahva ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ulottuvuus, kun tekstej\u00e4 ty\u00f6stet\u00e4\u00e4n ty\u00f6pajoissa ja pyrit\u00e4\u00e4n julkaisemaan niit\u00e4 eri julkaisufoorumeilla. Kurssi alkaa kaikille yhteisill\u00e4 luennoilla, joissa avaamme kirjoittamiseen erilaisia n\u00e4k\u00f6kulmia sek\u00e4 kuulemme vierailijoita. T\u00e4n\u00e4 vuonna vierailijat olivat […]<\/p>\n","protected":false},"author":80,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-2301","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleiset","post-preview"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/kulttuurihistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2301","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/kulttuurihistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/kulttuurihistoria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/kulttuurihistoria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/80"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/kulttuurihistoria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2301"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/kulttuurihistoria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2301\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/kulttuurihistoria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2301"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/kulttuurihistoria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2301"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/kulttuurihistoria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2301"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}