{"id":249,"date":"2020-11-11T08:07:49","date_gmt":"2020-11-11T08:07:49","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/?p=249"},"modified":"2020-11-11T12:00:55","modified_gmt":"2020-11-11T12:00:55","slug":"yliopistojen-ydinhenkilosto-hoitaa-nyt-myos-laajalti-hallintoa-ja-koordinaatiota-ilmio-lienee-laajemminkin-yleinen-akateemisessa-tietotyossa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/2020\/11\/11\/yliopistojen-ydinhenkilosto-hoitaa-nyt-myos-laajalti-hallintoa-ja-koordinaatiota-ilmio-lienee-laajemminkin-yleinen-akateemisessa-tietotyossa\/","title":{"rendered":"Yliopistojen ydinhenkil\u00f6st\u00f6 hoitaa nyt my\u00f6s laajalti hallintoa ja koordinaatiota \u2013 ilmi\u00f6 lienee laajemminkin yleinen akateemisessa tietoty\u00f6ss\u00e4"},"content":{"rendered":"\n<p>YLE uutisoi laajasti elokuussa 2020<a href=\"#_edn1\">[i]<\/a> viiden yliopiston k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ottamasta Sisu-tietoj\u00e4rjestelm\u00e4st\u00e4, jonka oli m\u00e4\u00e4r\u00e4 helpottaa tiedonsiirtoa, mutta toisin k\u00e4vi. Ylen mukaan j\u00e4rjestelm\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6\u00f6noton my\u00f6t\u00e4 sek\u00e4 Tampereen ett\u00e4 Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopistoissa on ilmennyt laajoja ongelmia ilmoittautumisten ja tiedonsiirron kanssa. Lis\u00e4ksi raportoitiin, ett\u00e4 j\u00e4rjestelm\u00e4vaihdos aiheutti opiskelijoille huomattavaa stressi\u00e4. Itse olen kollegoilta ymp\u00e4ri Suomea kuullut, ett\u00e4 stressi\u00e4 ei ole aiheutunut ainoastaan opiskelijoille. Nimitt\u00e4in j\u00e4rjestelm\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6\u00f6noton my\u00f6t\u00e4 moni aiemmin opintohallinnolle kuulunut teht\u00e4v\u00e4 siirtyikin nyt opettajien ja professoreiden riesaksi \u2013 esimerkiksi opiskelijoiden tenttitulosten kirjaaminen j\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n siirtyi tietoj\u00e4rjestelm\u00e4uudistuksen my\u00f6t\u00e4 opettajien ty\u00f6taakkaa lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n. T\u00e4m\u00e4 ei suinkaan ole ainoa uudistus, joka on siirt\u00e4nyt nimenomaan hallinto- ja tukitoimintojen teht\u00e4vi\u00e4 niin sanottuja yliopistojen ydinteht\u00e4vi\u00e4 suorittavien henkil\u00f6iden \u2013 opettajien ja tutkijoiden \u2013 ty\u00f6listan jatkeeksi.<\/p>\n\n\n\n<p>Hiljattain yhdess\u00e4 kollegoideni Tomi J. Kallion ja Annika Blombergin kanssa julkaisemassamme tieteellisess\u00e4 tutkimusartikkelissa<a href=\"#_edn2\">[ii]<\/a> toteamme, ett\u00e4 viime vuosikymmenen aikana toteutetut yliopistolain uudistus, yliopistojen rahoitusrakenteen muutokset sek\u00e4&nbsp; yliopistojen yhdistymiset ovat johtaneet mm. siihen, ett\u00e4 yliopistojen hallintorakenteet, suunnittelu- ja kontrollij\u00e4rjestelm\u00e4t sek\u00e4 henkil\u00f6st\u00f6n rooli ovat muuttunet nopeasti. My\u00f6s valta on uusissa yliopistoissa keskittynyt yh\u00e4 harvemmille.<\/p>\n\n\n\n<p>Ennen yliopistolain uudistusta p\u00e4\u00e4t\u00e4nt\u00e4valta oli jakautunut yliopistojen akateemisen ydinty\u00f6n tekij\u00f6iden kesken, kun taas nyt valta on keskittynyt strategiselle huipulle, kuten dekaaneille ja rehtoreille, joten perinteinen kollegiaalinen p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteko on korvautunut p\u00e4\u00e4osin hierarkkisella mallilla. Vaikka t\u00e4ll\u00e4 kehityksell\u00e4 on varmaankin strategiaty\u00f6skentelyn kannalta my\u00f6s hyvi\u00e4kin puolia, h\u00e4lytt\u00e4v\u00e4\u00e4 on kuitenkin se, ett\u00e4 yliopistojen teknostruktuuri eli hallinnollista ohjausta ja seurantaa suorittava organisaation osa on koko ajan kasvattanut kokoaan, tarkoittaen sit\u00e4, ett\u00e4 professorit, opettajat ja tutkijat raportoivat jatkuvasti enemm\u00e4n ja enemm\u00e4n tekemisist\u00e4\u00e4n laajenevalle hallinnolle. Kun lis\u00e4\u00e4ntyneeseen raportointiin lis\u00e4t\u00e4\u00e4n se tosiasia, ett\u00e4 varsinaisen tukihenkil\u00f6st\u00f6n osuus on v\u00e4hentynyt, ollaan tilanteessa, jossa akateemiset tietoty\u00f6l\u00e4iset suorittavat oman ydinty\u00f6ns\u00e4 lis\u00e4ksi enenev\u00e4ss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin hallinnollisia teht\u00e4vi\u00e4.&nbsp; Teht\u00e4vi\u00e4, joihin heit\u00e4 ei ole koulutettu ja joissa he eiv\u00e4t v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ole edes kovin hyvi\u00e4. T\u00e4llaisia teht\u00e4vi\u00e4 ovat vaikkapa laskutus, tuntikirjanpito, tenttien valvonta ja t\u00e4m\u00e4n kirjoituksen alussa mainittu opintorekisterien yll\u00e4pito.<\/p>\n\n\n\n<p>Voidaan siis todeta, ett\u00e4 itse opettamiseen, sen suunnitteluun sek\u00e4 tutkimuksen tekemiseen on yh\u00e4 v\u00e4hemm\u00e4n aikaa k\u00e4ytett\u00e4viss\u00e4. T\u00e4m\u00e4n on todennut my\u00f6s Professoriliiton puheenjohtaja Kaarle H\u00e4meri jo 2016 kertoessaan, ett\u00e4 \u201d[y]liopistoissa on menty liian pitk\u00e4lle avustavan henkil\u00f6st\u00f6n m\u00e4\u00e4r\u00e4n v\u00e4hent\u00e4misess\u00e4. Hallinnolliset ty\u00f6t eiv\u00e4t kuitenkaan mihink\u00e4\u00e4n h\u00e4vi\u00e4 \u2013 ne kasautuvat professoreitten ja muun opetus- ja tutkimushenkil\u00f6st\u00f6n hoidettavaksi, mik\u00e4 ei ole j\u00e4rkev\u00e4\u00e4 resurssien k\u00e4ytt\u00f6\u00e4.\u201d<a href=\"#_edn3\">[iii]<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Samansuuntainen kehitys on edelleen jatkunut ja tuonut mukanaan yh\u00e4 uusia tietoj\u00e4rjestelmi\u00e4, joiden avulla hallintoteht\u00e4vi\u00e4 edelleen allokoidaan opettajille lis\u00e4\u00e4. Kuvattu kehitys ei liene riesa ainoastaan suomalaisissa yliopistoissa, eik\u00e4 v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 edes rajoitu yliopistomaailmaan, vaan koskenee asiantuntijaty\u00f6t\u00e4 hyvin laajalti.<\/p>\n\n\n\n<p>Lis\u00e4ksi n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 silt\u00e4, ett\u00e4 koronakriisi viel\u00e4 t\u00e4m\u00e4n p\u00e4\u00e4lle on lis\u00e4nnyt erityisesti opettavan henkil\u00f6st\u00f6n ty\u00f6taakkaa. Ei riit\u00e4, ett\u00e4 l\u00e4hes yhdess\u00e4 y\u00f6ss\u00e4 kaikista yliopistojen opettajista oli tultava et\u00e4opetuksen, digitoimisen, livestriimauksen, tallentamisen ja tubettamisen moniosaajia, vaan hallintotaakkaa on lis\u00e4tty my\u00f6s koronan varjolla. Esimerkiksi ennen kriisi\u00e4 opintosihteeri tulosti tentit ja hoiti niihin ilmoittautumisen ja valvonnan. Nyt opettajat sy\u00f6tt\u00e4v\u00e4t itse et\u00e4tentin tiedot j\u00e4rjestelm\u00e4\u00e4n, eik\u00e4 hallinto voi auttaa, koska t\u00e4m\u00e4 ei kuulu heid\u00e4n ty\u00f6teht\u00e4viins\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p>Aika n\u00e4ytt\u00e4\u00e4, koska huomataan, \u2013 jos koskaan \u2013 ett\u00e4 on liian kallista k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 tutkijan ty\u00f6aikaa tuntikirjanpitoon ja rekisterien yll\u00e4pitoon, ja palkataan j\u00e4rjestelmi\u00e4 osaavia k\u00e4ytt\u00e4ji\u00e4 ja hallintoteht\u00e4viin kouluttautuneita henkil\u00f6it\u00e4 n\u00e4it\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 hoitamaan. T\u00e4ll\u00f6in voitaisiin vihdoin antaa opettajien opettaa ja tutkijoiden tutkia \u2013 eli tehd\u00e4 niit\u00e4 t\u00f6it\u00e4, joihin he ovat kalliisti kouluttautuneita, joista heille maksetaan ja joissa he ovat oikeasti hyvi\u00e4.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Kirsi-Mari Kallio<\/p>\n\n\n\n<p><em>Kirjoittaja toimii laskentatoimen ja rahoituksen apulaisprofessorina ja monitieteisen LUMO-tutkimusryhm\u00e4n vet\u00e4j\u00e4n\u00e4 Turun kauppakorkeakoulun <em>Porin yksik\u00f6ss\u00e4, Porin yliopistokeskuksessa.<\/em><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Kuva: Petra Laurila<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<p><a href=\"#_ednref1\">[i]<\/a> <a href=\"https:\/\/yle.fi\/uutiset\/3-11516921\">https:\/\/yle.fi\/uutiset\/3-11516921<\/a>, noudettu 10.11.2020<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"#_ednref2\">[ii]<\/a>[ii] Kallio, Tomi, Kallio, Kirsi-Mari &amp; Blomberg, Annika (2020) From professional bureaucracy to competitive bureaucracy \u2013 Redefining universities\u2019 organizational principles, performance measurement criteria, and reason for being. Qualitative Research in Accounting and Management. Vol. 17 (1), 82\u2013108, <a href=\"https:\/\/www.emerald.com\/insight\/content\/doi\/10.1108\/QRAM-10-2019-0111\/full\/html\">https:\/\/www.emerald.com\/insight\/content\/doi\/10.1108\/QRAM-10-2019-0111\/full\/html<\/a>, noudettu 10.11.2020<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"#_ednref3\">[iii]<\/a> <a href=\"http:\/\/www.professoriliitto.fi\/?x23370=564951\">http:\/\/www.professoriliitto.fi\/?x23370=564951<\/a>, noudettu 10.11.2020<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>YLE uutisoi laajasti elokuussa 2020[i] viiden yliopiston k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n ottamasta Sisu-tietoj\u00e4rjestelm\u00e4st\u00e4, jonka oli m\u00e4\u00e4r\u00e4 helpottaa tiedonsiirtoa, mutta toisin k\u00e4vi. Ylen mukaan j\u00e4rjestelm\u00e4n k\u00e4ytt\u00f6\u00f6noton my\u00f6t\u00e4 sek\u00e4 Tampereen ett\u00e4 Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopistoissa on ilmennyt laajoja ongelmia ilmoittautumisten ja tiedonsiirron kanssa. Lis\u00e4ksi raportoitiin, ett\u00e4 j\u00e4rjestelm\u00e4vaihdos aiheutti opiskelijoille huomattavaa stressi\u00e4. Itse olen kollegoilta ymp\u00e4ri Suomea kuullut, ett\u00e4 stressi\u00e4 ei ole aiheutunut &hellip; <a href=\"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/2020\/11\/11\/yliopistojen-ydinhenkilosto-hoitaa-nyt-myos-laajalti-hallintoa-ja-koordinaatiota-ilmio-lienee-laajemminkin-yleinen-akateemisessa-tietotyossa\/\" class=\"more-link\">Jatka artikkeliin <span class=\"screen-reader-text\">Yliopistojen ydinhenkil\u00f6st\u00f6 hoitaa nyt my\u00f6s laajalti hallintoa ja koordinaatiota \u2013 ilmi\u00f6 lienee laajemminkin yleinen akateemisessa tietoty\u00f6ss\u00e4<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4875,"featured_media":255,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[81,17,78,75],"class_list":["post-249","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikkelit","tag-asiantuntijatyo","tag-asiantuntijuus","tag-hallinto","tag-yliopistot"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4875"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=249"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":273,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249\/revisions\/273"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/255"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=249"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=249"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/lumonblogi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}