{"id":1809,"date":"2021-06-11T08:50:21","date_gmt":"2021-06-11T08:50:21","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/?p=1809"},"modified":"2021-06-11T08:50:21","modified_gmt":"2021-06-11T08:50:21","slug":"milta-nayttaa-viikko-aineenopettajaopiskelijan-kalenterissa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/milta-nayttaa-viikko-aineenopettajaopiskelijan-kalenterissa\/","title":{"rendered":"Milt\u00e4 n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 viikko aineenopettajaopiskelijan kalenterissa?"},"content":{"rendered":"

Olen kertonut t\u00e4\u00e4ll\u00e4 blogissa aikaisemmin aineenopettajaopintojen rakenteesta kokonaisuudessaan. Voit lukea kyseisen postauksen t\u00e4st\u00e4<\/a>. T\u00e4ss\u00e4 postauksessa aion kuitenkin kertoa viel\u00e4 tarkemmin siit\u00e4, millainen opettajaopiskelijan viikko voi olla. K\u00e4yt\u00e4n apuna omaa digitaalista kalenteriani ja n\u00e4yt\u00e4n, millaisista palasista opiskeluni viime lukuvuoden aikana oikeasti koostui. T\u00e4m\u00e4 voi auttaa sinua hahmottamaan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4, mit\u00e4 kaikkea opettajan opintoihin kuuluu. Saat kalenterin\u00e4kymien tekstit n\u00e4kym\u00e4\u00e4n paremmin yksinkertaisesti vain zoomaamalla sivua.<\/p>\n

Edu-viikko<\/h2>\n
\"\"
Kuva 1: Aineenopettajaopiskelijan Edu-viikon kalenterin\u00e4kym\u00e4.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Kuvassa 1 n\u00e4kyy niin kutsutun Edu-viikon kalenterin\u00e4kym\u00e4. Aineenopettajan opeopinnot koostuvat vuorottelevista Edu- ja Norssi-viikoista. Edu-viikoilla opiskeleminen tapahtuu p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti Turun yliopiston kasvatustieteen laitoksella eli Educariumilla ainedidaktikkojen johdolla.<\/p>\n

Sinisell\u00e4 merkityt didaktiikan luennot olivat kaikkien aineryhmien opettajaopiskelijoille yhteisen kurssin luentoja. Ne k\u00e4sitteliv\u00e4t yleisesti opetuksen teoriaa ja k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 kuten vaihtoehtoisia opetusmenetelmi\u00e4 ja perusteita niiden k\u00e4ytt\u00e4miseen.<\/p>\n

Vihre\u00e4ll\u00e4, violetilla ja vaaleanpunaisella merkityt ainedidaktiikan luennot olivat puolestaan ainoastaan omalle aineryhm\u00e4lleni eli matematiikan, fysiikan ja kemian opeopiskelijoille kohdennettuja luentoja, joissa k\u00e4siteltiin n\u00e4ille oppiaineille oleellisia sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4. Ainedidaktiikan kursseja oli kaikkiaan nelj\u00e4 ja ne kulkivat limitt\u00e4in vuoden aikana eli ne eiv\u00e4t olleet j\u00e4rjest\u00e4ytyneet niin sanotusti periodikohtaisesti.<\/p>\n

Turkoosilla merkityt palkit ovat demoharjoituksia. Tiistaiaamun ensimm\u00e4isess\u00e4 demoharjoituksessa ainedidaktikko n\u00e4ytti esimerkki\u00e4 vain muutamille opiskelijoille aaltoliikkeen ja \u00e4\u00e4niopin yhteydess\u00e4 hy\u00f6dyllisist\u00e4 demonstraatioista ja oppilast\u00f6ist\u00e4. Tiistaip\u00e4iv\u00e4ll\u00e4 n\u00e4m\u00e4 opiskelijat j\u00e4iv\u00e4t varatuksi ajaksi harjoittelemaan laboratorioluokkaan n\u00e4iden \u00e4sken opittujen demonstraatioiden esitt\u00e4mist\u00e4 ja ohjeistamista luokassa. Seuraavana p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 n\u00e4m\u00e4 opiskelijat vetiv\u00e4t demokokonaisuuden kaikille muille aineryhm\u00e4n opiskelijoille, jolloin muut saivat demoideoita takataskuunsa ja tilaisuutta vet\u00e4v\u00e4t opiskelijat saivat harjoitella taitojaan t\u00e4ss\u00e4 oppiaineillemme erityisen t\u00e4rke\u00e4ss\u00e4 osa-alueessa. Vetovuoro vaihtui lukuvuoden aikana jatkuvasti ja kaikki p\u00e4\u00e4siv\u00e4t vuorollaan opettamaan muita.<\/p>\n

Punaisella on merkitty niin kutsutut ylim\u00e4\u00e4r\u00e4iset tapahtumat ja luennot. SOOL tarkoittaa Suomen opettajaksi opiskelevien liittoa ja he j\u00e4rjestiv\u00e4t monia mielenkiintoisia luentoja viime lukuvuoden aikana. T\u00e4ll\u00e4 kyseisen viikon luennolla oli asiantuntija kertomassa vastavalmistuneiden opettajien ty\u00f6llistymisest\u00e4 sek\u00e4 antamassa vinkkej\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n siirtymisest\u00e4. Tiistain virtuaalinen opehuone oli webinaari, jonne halukkaat saivat ilmoittautua opettelemaan videoiden editointia. Tapahtuma ei ollut kohdistettu ainoastaan opiskelijoille, vaan my\u00f6s ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 olevat opettajat pystyiv\u00e4t osallistumaan siihen er\u00e4\u00e4nlaisen t\u00e4ydennyskoulutuksen muodossa.<\/p>\n

Norssi-viikko<\/h2>\n
\"\"
Kuva 2: Aineenopettajaopiskelijan Norssi-viikon kalenterin\u00e4kym\u00e4.<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Norssi-viikolla opiskeleminen tapahtui puolestaan p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti Turun normaalikoululla eli Norssilla, jossa kaikki opettajaopiskelijat p\u00e4\u00e4siv\u00e4t tekem\u00e4\u00e4n opetusharjoittelunsa osaavien opettajien johdolla ja avustuksella. Kuvassa 2 on esitetty er\u00e4\u00e4n Norssi-viikkoni kalenterin\u00e4kym\u00e4.<\/p>\n

Sinisell\u00e4 on merkitty harjoitusoppitunnit, joita minulla oli t\u00e4ll\u00e4 kyseisell\u00e4 viikolla kolme kappaletta ja jotka pidin yksin perjantain tuntia lukuunottamatta. Harjoitusoppituntien kanssa kulki kiinte\u00e4sti mukana turkoosit palkit eli tapaamiset ohjaajani kanssa. N\u00e4iden tapaamisten aikana k\u00e4ytiin tuntisuunnitelmia l\u00e4pi ja saatiin niist\u00e4 palautetta sek\u00e4 kehitysehdotuksia. Oppituntien j\u00e4lkeen pidetyiss\u00e4 tapaamisissa ohjaaja antoi puolestaan palautteen siit\u00e4, miten oppitunti oli sujunut. Palautesessioissa oli my\u00f6s keskeisen\u00e4 teemana se, ett\u00e4 sain itse kertoa omia ajatuksiani ja reflektoida \u00e4\u00e4neen omaa toimintaani.<\/p>\n

Vihre\u00e4ll\u00e4 on merkitty suurinpiirtein se aika, joka oppituntien suunnittelemiseen kului. Opetin t\u00e4m\u00e4n viikon aikana englanninkielist\u00e4 pre-IB -ryhm\u00e4\u00e4, joten suunnittelemiseen kului jokseenkin paljon aikaa. Olen my\u00f6s melko perusteellinen ihminen, joten halusin esimerkiksi varmistaa, ett\u00e4 olin k\u00e4ynyt kaikki opiskelijoiden mahdollisesti oppitunnilla esitt\u00e4m\u00e4t kysymyksetkin etuk\u00e4teen l\u00e4pi. Perjantaille merkitty vihre\u00e4 palkki piti sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n opetusharjoittelijaparini kanssa teett\u00e4m\u00e4mme oppilasty\u00f6n ty\u00f6selostuksien arviointia.<\/p>\n

Violetilla on merkitty ohjatut havainnoinnit eli sellaiset oman ohjaajan oppituntien havainnoinnit, joihin oli etuk\u00e4teen sovittu joku teema, jonka n\u00e4k\u00f6kulmasta tuntia tarkasteltaisiin. T\u00e4llaisia saattoivat esimerkiksi olla kielitietoisuus tai ennakoiva ryhm\u00e4nhallinta. Vaaleanpunaisella on puolestaan merkitty perinteiset oppituntien havainnoinnit eli sellaiset, joissa opettajana, oppiaineena tai oppilasryhm\u00e4n\u00e4 voi olla kuka tai mik\u00e4 vaan ja joista sai kirjoittaa t\u00e4ysin vapaasti yl\u00f6s omia havaintojaan ja huomioitaan. Usein oppituntien havainnointien j\u00e4lkeen opettajat halusivat j\u00e4\u00e4d\u00e4 juttelemaan hetkeksi meid\u00e4n opiskelijoiden kanssa, jolloin saimme jakaa \u00e4\u00e4neen ajatuksiamme.<\/p>\n

Punaisella on merkitty my\u00f6s t\u00e4ss\u00e4 kuvassa ne niin kutsutut ylim\u00e4\u00e4r\u00e4iset tapahtumat. Tiistaina oli vapaaehtoinen Virtuaalinen opehuone -webinaari. Torstaina oli\u00a0 OAJ:n j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4 kaikille kansalaisille avoin vanhempainiltawebinaari, joka koostui musiikkiesityksist\u00e4, asiantuntijahaastatteluista ja aktiivisesta verkkokeskustelusta muiden osallistujien kanssa. Keskiviikkoaamulla osallistuin lis\u00e4ksi Norssin muutaman opettajan johdolla j\u00e4rjestett\u00e4v\u00e4n hackathon-tapahtuman suunnittelupalaveriin. T\u00e4m\u00e4 oli mukava ja opettavainen projekti koulun perusarjen ulkopuolella ja olen tyytyv\u00e4inen, ett\u00e4 p\u00e4\u00e4sin kokemaan my\u00f6s t\u00e4llaista toimintaa harjoitteluvuoteni aikana.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Olen kertonut t\u00e4\u00e4ll\u00e4 blogissa aikaisemmin aineenopettajaopintojen rakenteesta kokonaisuudessaan. Voit lukea kyseisen postauksen t\u00e4st\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 postauksessa aion kuitenkin kertoa viel\u00e4 tarkemmin siit\u00e4, millainen opettajaopiskelijan viikko voi olla. K\u00e4yt\u00e4n apuna omaa digitaalista kalenteriani ja n\u00e4yt\u00e4n, millaisista palasista opiskeluni viime lukuvuoden aikana oikeasti…<\/p>\n","protected":false},"author":23067,"featured_media":1866,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[41,50,26,35],"tags":[],"class_list":["post-1809","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kasvatustieteellinen-tiedekunta","category-kasvatustieteiden-tiedekunta","category-opiskelu","category-oppiaine"],"acf":[],"taxonomy_info":{"category":[{"value":41,"label":"kasvatustieteellinen tiedekunta"},{"value":50,"label":"kasvatustieteiden tiedekunta"},{"value":26,"label":"opiskelu"},{"value":35,"label":"oppiaine"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-content\/uploads\/sites\/386\/2021\/06\/office-019-720x405.jpg",720,405,true],"author_info":{"display_name":"Laura Hamdi","author_link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/author\/lasoha\/"},"comment_info":0,"category_info":[{"term_id":41,"name":"kasvatustieteellinen tiedekunta","slug":"kasvatustieteellinen-tiedekunta","term_group":0,"term_taxonomy_id":41,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":10,"filter":"raw","cat_ID":41,"category_count":10,"category_description":"","cat_name":"kasvatustieteellinen tiedekunta","category_nicename":"kasvatustieteellinen-tiedekunta","category_parent":0},{"term_id":50,"name":"kasvatustieteiden tiedekunta","slug":"kasvatustieteiden-tiedekunta","term_group":0,"term_taxonomy_id":50,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":18,"filter":"raw","cat_ID":50,"category_count":18,"category_description":"","cat_name":"kasvatustieteiden tiedekunta","category_nicename":"kasvatustieteiden-tiedekunta","category_parent":0},{"term_id":26,"name":"opiskelu","slug":"opiskelu","term_group":0,"term_taxonomy_id":26,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":130,"filter":"raw","cat_ID":26,"category_count":130,"category_description":"","cat_name":"opiskelu","category_nicename":"opiskelu","category_parent":0},{"term_id":35,"name":"oppiaine","slug":"oppiaine","term_group":0,"term_taxonomy_id":35,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":32,"filter":"raw","cat_ID":35,"category_count":32,"category_description":"","cat_name":"oppiaine","category_nicename":"oppiaine","category_parent":0}],"tag_info":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1809","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/23067"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1809"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1809\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1917,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1809\/revisions\/1917"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1866"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1809"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1809"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1809"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}