{"id":2190,"date":"2021-10-01T13:21:13","date_gmt":"2021-10-01T10:21:13","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/?p=2190"},"modified":"2021-10-01T13:21:13","modified_gmt":"2021-10-01T10:21:13","slug":"myytinmurtaja-case-yliopistoon-vain-laudaturin-papereilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/myytinmurtaja-case-yliopistoon-vain-laudaturin-papereilla\/","title":{"rendered":"&#8221;Myytinmurtaja \u2013 Case: Yliopistoon vain laudaturin papereilla&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>Vuonna 2020 laajamittaisesti k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n otettu todistusvalinta on ollut osa korkeakoulujen Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n ohjauksessa toteuttamaa opiskelijavalintauudistusta. Todistusvalinnan laajenemisen seurauksena enemmist\u00f6 uusista opiskelupaikoista t\u00e4ytet\u00e4\u00e4n ylioppilastutkintotodistuksen arvosanojen perusteella. Todistusvalintaa on kritisoitu yhteiskunnallisessa keskustelussa muun muassa siit\u00e4, ett\u00e4 uudistuksen my\u00f6t\u00e4 yliopistoon p\u00e4\u00e4sisi vain \u201dlaudaturin papereilla\u201d. Hakijatilastot (vipunen.fi) osoittavat muuta: vuoden 2021 valinnassa Turun yliopistoon todistusvalinnan kautta paikan vastaanottaneista 45 % oli hakijoita, joilla ei ollut kirjoitettuna yht\u00e4\u00e4n laudaturia, yhden laudaturin kirjoittaneita oli 26 %, kaksi laudaturia kirjoittaneita 14 % ja v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kolmen laudaturia kirjoittaneita 15 %.<\/p>\n<p>On huomioitava, ett\u00e4 edelleen merkitt\u00e4v\u00e4 osuus opiskelupaikoista t\u00e4ytet\u00e4\u00e4n pelk\u00e4n valintakokeen perusteella. Useissa hakukohteissa aiemmin hyv\u00e4ksyttiin ylioppilastutkinnon ja valintakokeen yhteispisteiden perusteella suurempi osuus uusista opiskelijoista kuin nyky\u00e4\u00e4n todistusvalinnalla, joten siin\u00e4 mieless\u00e4 ylioppilastutkinnolla on ollut aiemmin nykyist\u00e4 suurempi painoarvo valinnassa. Ylioppilaskirjoitusten hyv\u00e4t arvosanat ovat aiemminkin ennakoineet menestyst\u00e4 my\u00f6s valintakokeessa, joten todistusvalinnan laajempi hy\u00f6dynt\u00e4minen suomalla ylioppilaskirjoituksissa parhaiten menestyneille mahdollisuus j\u00e4tt\u00e4\u00e4 valintakoevaihe v\u00e4list\u00e4, on perusteltu.<\/p>\n<p>Hakijatilastot osoittavat eroja koulutusalojen v\u00e4lill\u00e4 laudatur (L) -arvosanoja kirjoittaneiden osalta: l\u00e4\u00e4ketieteellisilt\u00e4 aloilta paikan vastaanottaneista puolella on v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kolme laudatur-arvosanaa, kun taas kasvatustieteist\u00e4 paikan vastaanottaneilla on korkeintaan yksi laudatur. Kun tarkasteluun otetaan mukaan my\u00f6s eximia cum laude approbatur (E) &#8211; ja magna cum laude approbatur (M) -arvosanat, niit\u00e4 on v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kolme l\u00e4hes kaikilla (93 %, muissa yliopistoissa 73 %) paikan vastaanottaneilla. Luonnontieteet ja tietojenk\u00e4sittelytiede ovat aloja, joilla jo yksi tai kaksi sopivasta aineesta kirjoitettua M\/E\/L-arvosanaa riitti opiskelupaikan saamiseen todistusvalinnassa.<\/p>\n<h2><strong>Tarvitaanko yliopistoon p\u00e4\u00e4syyn pitk\u00e4\u00e4 matematiikkaa?<\/strong><\/h2>\n<p>Kaikista Suomen yliopistoista todistusvalinnassa paikan vastaanottaneista pitk\u00e4n matematiikan kirjoittajia oli 74 % (Turun yliopistossa 70 %) ja lyhyen matematiikan kirjoittaneita 23 % (Turun yliopistossa 24 %). Turun yliopistosta paikan vastaanottaneista eniten pitk\u00e4n matematiikan kirjoittaneita on luonnontieteiss\u00e4, tekniikassa sek\u00e4 l\u00e4\u00e4ketieteiss\u00e4. V\u00e4hiten pitk\u00e4\u00e4 matematiikka tai ei lainkaan matematiikkaa kirjoittaneita on erityisesti humanistisissa aineissa sek\u00e4 kasvatustieteiss\u00e4.<\/p>\n<p>Paikan vastaanottaneiden pitk\u00e4n matematiikan arvosanojen keskiarvo on Turun yliopistossa eximian ja magnan v\u00e4lill\u00e4 (kaikissa Suomen yliopistoissa l\u00e4hemp\u00e4n\u00e4 magnaa), lyhyen matematiikan arvosanojen keskiarvo on l\u00e4hemp\u00e4n\u00e4 eximiaa (kaikissa Suomen yliopistoissa hiukan alle magnan).<\/p>\n<p>Reaaliaineiden keskiarvot ovat korkeimmat l\u00e4\u00e4ketieteist\u00e4 ja yhteiskuntatieteist\u00e4 paikan vastaanottaneilla. Kirjoitettujen kielten (muu kuin \u00e4idinkieli) lukum\u00e4\u00e4r\u00e4n keskiarvo vaihtelee koulutusaloittain tekniikan 1,5 kielest\u00e4 humanististen ja taidealojen 2,2 kieleen. Pitk\u00e4n englannin kirjoittaneita on Turun yliopistosta todistusvalinnassa paikan vastaanottaneista 93 %. Joillain aloilla on k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 minimipisterajoja, joita heikommilla todistuspisteill\u00e4 ei voi tulla hyv\u00e4ksytyksi. N\u00e4iden pisterajojen vaikutukset n\u00e4kyv\u00e4t my\u00f6s paikan vastaanottaneiden arvosanoissa.<\/p>\n<h2><strong>Myytit murrettu, todistusvalinnan seuranta jatkuu<\/strong><\/h2>\n<p>Lopputulemana voidaan siis todeta, ett\u00e4 yliopistoon p\u00e4\u00e4see muillakin kuin laudaturin papereilla. Jo magnan keskiarvolla on hyv\u00e4t mahdollisuudet saada opiskelupaikka valtaosasta hakukohteita eik\u00e4 mihink\u00e4\u00e4n tarvita pelkk\u00e4\u00e4 laudatur-rivi\u00e4.<\/p>\n<p>Yliopistot seuraavat aktiivisesti ylioppilastutkinnon pisteytyksest\u00e4 k\u00e4yt\u00e4v\u00e4\u00e4 keskustelua. Pisteytys on kuitenkin p\u00e4\u00e4tett\u00e4v\u00e4 v\u00e4hint\u00e4\u00e4n kolmeksi vuodeksi eteenp\u00e4in, jotta lukiolaisilla on aidosti mahdollisuus tehd\u00e4 jatkosuunnitelmiensa mukaisia kurssivalintoja. Pisteytyksen muutosten tulee my\u00f6s perustua tutkittuun tietoon, mik\u00e4 vaatii useamman vuoden hakijatilastojen seurantaa.<\/p>\n<p>L\u00e4hde: Opetushallinnon tilastopalvelu Vipunen: <a href=\"https:\/\/app.powerbi.com\/view?r=eyJrIjoiZGFkZjFjNGEtY2YyNS00MzMyLTllOWMtNDFiYWMzYzhjMjY2IiwidCI6IjkxMDczODlkLTQ0YjgtNDcxNi05ZGEyLWM0ZTNhY2YwMzBkYiIsImMiOjh9\">Korkeakoulupaikan vastaanottaneiden ylioppilaiden arvosanat<\/a><\/p>\n<p>Linkkej\u00e4:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/vipunen.fi\/fi-fi\">Opetushallinnon tilastopalvelu Vipunen<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.utu.fi\/fi\/opiskelutilastot\/hakijatilastot\">Turun yliopiston hakijatilastot<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vuonna 2020 laajamittaisesti k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n otettu todistusvalinta on ollut osa korkeakoulujen Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6n ohjauksessa toteuttamaa opiskelijavalintauudistusta. Todistusvalinnan laajenemisen seurauksena enemmist\u00f6 uusista opiskelupaikoista t\u00e4ytet\u00e4\u00e4n ylioppilastutkintotodistuksen arvosanojen perusteella. Todistusvalintaa on kritisoitu yhteiskunnallisessa keskustelussa muun muassa siit\u00e4, ett\u00e4 uudistuksen my\u00f6t\u00e4 yliopistoon p\u00e4\u00e4sisi vain&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":5669,"featured_media":2196,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_kad_blocks_custom_css":"","_kad_blocks_head_custom_js":"","_kad_blocks_body_custom_js":"","_kad_blocks_footer_custom_js":"","_kad_post_transparent":"","_kad_post_title":"","_kad_post_layout":"","_kad_post_sidebar_id":"","_kad_post_content_style":"","_kad_post_vertical_padding":"","_kad_post_feature":"","_kad_post_feature_position":"","_kad_post_header":false,"_kad_post_footer":false,"_kad_post_classname":"","footnotes":""},"categories":[26,14],"tags":[],"class_list":["post-2190","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-opiskelu","category-paasykokeet"],"acf":[],"taxonomy_info":{"category":[{"value":26,"label":"opiskelu"},{"value":14,"label":"p\u00e4\u00e4sykokeet"}]},"featured_image_src_large":["https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-content\/uploads\/sites\/386\/2021\/09\/opiskelijan-arkea-2021-24-720x480.jpg",720,480,true],"author_info":{"display_name":"Mari K\u00e4hk\u00f6nen, Osastop\u00e4\u00e4llikk\u00f6, opiskelijavalinta ja hakijapalvelut","author_link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/author\/amtolk\/"},"comment_info":4,"category_info":[{"term_id":26,"name":"opiskelu","slug":"opiskelu","term_group":0,"term_taxonomy_id":26,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":130,"filter":"raw","cat_ID":26,"category_count":130,"category_description":"","cat_name":"opiskelu","category_nicename":"opiskelu","category_parent":0},{"term_id":14,"name":"p\u00e4\u00e4sykokeet","slug":"paasykokeet","term_group":0,"term_taxonomy_id":14,"taxonomy":"category","description":"","parent":0,"count":17,"filter":"raw","cat_ID":14,"category_count":17,"category_description":"","cat_name":"p\u00e4\u00e4sykokeet","category_nicename":"paasykokeet","category_parent":0}],"tag_info":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2190","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5669"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2190"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2190\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2202,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2190\/revisions\/2202"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2196"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2190"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2190"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}