Kun puhutaan yliopisto-opiskelusta, yleens\u00e4 keskustelussa esiin nousevat lukuisat opiskelijatapahtumat, uudet yst\u00e4v\u00e4t, j\u00e4rjest\u00f6toiminta, urapolut, opiskelijan talousasiat ja niin edelleen. Olen ainakin itse huomannut, ett\u00e4 siit\u00e4 itse opiskelusta ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 niin paljon puhutakaan, vaikka se muodostaa kuitenkin aika ison osan arjesta. Yht\u00e4\u00e4n aiemmin listaamieni asioiden v\u00e4h\u00e4ttelemist\u00e4 ajattelin kuitenkin, ett\u00e4 olisi ehk\u00e4 ihan fiksua kirjoittaa siit\u00e4 opiskelustakin jotain \u2013 sit\u00e4h\u00e4n ainakin toivottavasti suurin osa yliopistoon hakevista tulee tekem\u00e4\u00e4n.<\/p>\n
Aloitetaan tekem\u00e4ll\u00e4 ero lukio-opiskelun ja yliopisto-opiskelun v\u00e4lille. Kuten moni on varmasti kuullut, yliopisto-opiskelu on vapaampaa kuin lukiossa. Siis oikeasti, paljon vapaampaa. Proffat eiv\u00e4t kysy, ett\u00e4 ovathan kaikki tehneet kotiteht\u00e4v\u00e4t \u2013 eiv\u00e4tk\u00e4 kyll\u00e4 useimmiten anna kotiteht\u00e4vi\u00e4k\u00e4\u00e4n. Harvoin muistutellaan l\u00e4hestyvist\u00e4 deadlineist\u00e4, vaan ne on merkattava oma-aloitteisesti sinne kalenteriin. Luennoilla ei sit\u00e4 kuuluisaa l\u00e4sn\u00e4olopakkoakaan ole, lukuun ottamatta joitakin poikkeuksia (ja ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n, l\u00e4sn\u00e4olopakkoa on joillain aloilla enemm\u00e4n). Vapautta siis tulee yliopistossa sylin t\u00e4ydelt\u00e4, mutta samalla tulee (yll\u00e4tys, yll\u00e4tys) vastuuta.<\/p>\n
On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ottaa heti alusta asti opiskelun aikataulutus ja priorisointi haltuun. Kaikille se opiskelu ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 el\u00e4m\u00e4n ykk\u00f6sprioriteetti ole, eik\u00e4 tarvitsekaan olla. On kuitenkin t\u00e4rke\u00e4\u00e4 priorisoida sit\u00e4 itselle sopivalle tasolle. Jossain vaiheessa todenn\u00e4k\u00f6isesti tulee tilanne, jossa pit\u00e4\u00e4 valita joko illanvietto kavereiden kanssa tai kello 23:59 l\u00e4hestyv\u00e4 deadline esseelle, jota ei ole viel\u00e4k\u00e4\u00e4n saanut aloitettua. On ihan oma valinta, p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4k\u00f6 tuossa tilanteessa j\u00e4tt\u00e4\u00e4 esseen tekem\u00e4tt\u00e4. Siit\u00e4 voidaan v\u00e4itell\u00e4, ett\u00e4 onko esseen kirjoittamatta j\u00e4tt\u00e4minen kavereitten kanssa bailaamisen takia fiksu valinta, mutta ainakin se on ihan oma valinta.<\/p>\n
Edellist\u00e4 tilannetta helpottaa ainakin itsell\u00e4, ett\u00e4 pyrkii oikeasti j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4\u00e4n sinne kalenteriin tilaa opiskelulle ja niille teht\u00e4ville \u2013 aiemmallekin ajankohdalle kuin vasta sille p\u00e4iv\u00e4lle, jona deadlinekin on. Ajan j\u00e4rjest\u00e4minen jollekin on nimenomaan sit\u00e4 priorisointia. Jos joku pyyt\u00e4\u00e4 kahville, voi hyv\u00e4ll\u00e4 omatunnolla valita opiskelun sen sijaan. Ja sen valinnan tekeminen on paljon helpompaa, kun siell\u00e4 kalenterissa valmiiksi lukee vaikkapa \u201dlue tenttiin\u201d tai \u201dkirjoita kaksi sivua oppimisp\u00e4iv\u00e4kirjaa\u201d.<\/p>\n
Aikataulutus on siin\u00e4 mieless\u00e4 erilaista kuin lukiossa, ett\u00e4 luentoja saattaa olla tosi v\u00e4h\u00e4n viikon aikana verrattuna siihen muuhun opiskeluun k\u00e4ytettyyn aikaan. Lukiossa yleens\u00e4 k\u00e4yd\u00e4\u00e4n joka p\u00e4iv\u00e4 useampi tunti oppitunneilla ja tehd\u00e4\u00e4n teht\u00e4vi\u00e4, ja sitten illalla v\u00e4s\u00e4t\u00e4\u00e4n kotona annetut kotiteht\u00e4v\u00e4t kasaan ja n\u00e4in oppii hyvin. Yliopistossa taas saattaa p\u00e4iv\u00e4n aikana olla yksi luento, ja sitten loppup\u00e4iv\u00e4n\u00e4 pit\u00e4\u00e4 itsen\u00e4isesti opiskella. Itsen\u00e4ist\u00e4 opiskelua siis riitt\u00e4\u00e4, ja sille pit\u00e4\u00e4 varata aikaa ihan eri mittakaavassa kuin lukiossa.<\/p>\n
Millaisia p\u00e4iv\u00e4t yliopisto-opiskelijana sitten ovat? Annan vaikkapa omasta arjestani taloustieteen opiskelijana esimerkin. T\u00e4ss\u00e4 siis tyypillinen tiistaip\u00e4iv\u00e4ni t\u00e4ss\u00e4 periodissa:<\/p>\n
7:30<\/strong> Her\u00e4tys ja aamutoimet<\/p>\n 8:30-10:00<\/strong> Espanjan peruskurssin luento. Kielten luennoilla p\u00e4\u00e4see monesti oikeasti tekem\u00e4\u00e4n teht\u00e4vi\u00e4, ja kursseilla saa my\u00f6s kotiteht\u00e4vi\u00e4. Kielten opiskelu on siis aika erilaista verrattuna p\u00e4\u00e4aineopintoihini, eik\u00e4 se vaadi niin paljon kirjastossa istuskelua ja yksin\u00e4\u00e4n p\u00e4ntt\u00e4\u00e4mist\u00e4.<\/p>\n 10:15-12:00 <\/strong>Lineaarialgebran luento, eli sivuaineeni opintoja. Luennoilla kuunnellaan opetusta, ja yleens\u00e4 joka viikko saadaan ns. demoteht\u00e4vi\u00e4, jotka tulee palauttaa keskiviikkoiltaan menness\u00e4. Torstaina k\u00e4yd\u00e4\u00e4n sitten harjoitusteht\u00e4v\u00e4t demoryhmiss\u00e4 l\u00e4pi \u2013 siell\u00e4 siis opiskelijat esitt\u00e4v\u00e4t tekemi\u00e4\u00e4n ratkaisuja harjoitusteht\u00e4viin. T\u00e4llainen demoteht\u00e4vien teko on tyypillist\u00e4 my\u00f6s p\u00e4\u00e4aineopintojeni kursseilla.<\/p>\n 12:00-12:30<\/strong> Lounas \u2013 itse tykk\u00e4\u00e4n k\u00e4yd\u00e4 opiskelijaravintoloissa, etenkin kauppiksen Montussa, keskustalla Unican Kulmassa tai Educariumin Machiavelliss\u00e4. Opiskelijaravintoloita on paljon ja muuallakin kuin vain kampuksella!<\/p>\n 12:30-15:00<\/strong> Opiskelua kirjastolla tai joskus ihan kotona. T\u00e4ss\u00e4 vaiheessa tykk\u00e4\u00e4n tehd\u00e4 p\u00e4\u00e4aineopintojen harjoitusteht\u00e4vi\u00e4, t\u00e4ss\u00e4 periodissa esimerkiksi Mikroteoria 2-nimisen kurssin harkkoja. N\u00e4ihin saa palamaan aikaa aika paljon, joten joskus tulee istuttua kirjastolla tai kauppiksella my\u00f6h\u00e4lle iltaan asti.<\/p>\n Sitten riippuukin ihan p\u00e4iv\u00e4st\u00e4, mit\u00e4 teen illalla. Usein tiistaina on jotain opiskelijarientoja, ja jos ei ole, niin illalla saatan k\u00e4yd\u00e4 treenaamassa ja ehk\u00e4p\u00e4 viel\u00e4 opiskellakin. Iltaisin on usein my\u00f6s kokouksia, esimerkiksi johonkin projektiin tai j\u00e4rjest\u00f6hommiin liittyen. V\u00e4lill\u00e4 on niit\u00e4 p\u00e4ivi\u00e4, ett\u00e4 tulee opiskeltua kellon ymp\u00e4ri, ja v\u00e4lill\u00e4 muutama tunti riitt\u00e4\u00e4. Viikkotasolla opiskeluiden parissa menee vaihdellen n. 20-30h, tenttiviikolla saattaa menn\u00e4 sitten tuplasti enemm\u00e4n.<\/p>\n Moni yliopistoon tullut on aika todenn\u00e4k\u00f6isesti joitain opiskelutekniikoita p\u00e4\u00e4ssyt jo kokeilemaan \u2013 jos ei, niin nyt on viimeist\u00e4\u00e4n hyv\u00e4 aika ottaa eri tekniikat p\u00e4ivitt\u00e4iseen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n.<\/p>\n Opiskelutekniikoita on paljon, ja niit\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 netist\u00e4 ihan googlailemalla. N\u00e4in digiaikakautena eri sovelluksia l\u00f6ytyy paljon ja eri teemoihin liittyen: esimerkiksi k\u00e4sitteiden tai sanojen oppimiseen (Quizlet, Cram.com), muistiinpanojen tekemiseen (Evernote), ajank\u00e4ytt\u00f6\u00f6n (kalenterisovellukset, Pomodoro-ajastimet jne.) ja vaikka mit\u00e4 muita. Jos kokee sovellukset hy\u00f6dyllisiksi tai ne tuntuvat kiinnostavilta, niin ehdottomasti kannattaa tutustua tarkemmin \u2013 itse hy\u00f6dynn\u00e4n usein etenkin Quizletia niin kielten kuin k\u00e4sitteidenkin opetteluun.<\/p>\n Opiskelutekniikat ovat paljon muutakin kuin sovelluksia \u2013 toiset oppivat p\u00e4ntt\u00e4\u00e4m\u00e4ll\u00e4, ja p\u00e4nt\u00e4tess\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4v\u00e4t erilaisia ajanhallintamenetelmi\u00e4. Yksi k\u00e4ytetyimpi\u00e4 on Pomodoro, jossa opiskelu ajastetaan tietyn mittaisiin aikav\u00e4leihin, joita erottavat lyhyet tauot. T\u00e4t\u00e4 k\u00e4ytin itse jo lukioaikoinakin, ja koin sen toimivaksi!<\/p>\n Toiset taas oppivat parhaiten tekem\u00e4ll\u00e4 muistiinpanoja luennolla ja kertaamalla ne ennen tentti\u00e4. Toiset eiv\u00e4t luentoja koe hy\u00f6dyllisiksi, ja nimenomaan p\u00e4ntt\u00e4\u00e4v\u00e4t ennen tentti\u00e4. My\u00f6s lukemiseen liittyy erilaisia tekniikoita (silm\u00e4ilev\u00e4 lukeminen jne.), joihin todellakin kannattaa tutustua. My\u00f6s muistiinpanoja voi tehd\u00e4 monella tapaa \u2013 ajatuskartat, avainsanalistat ja esimerkiksi puheen nauhoittaminen tai videoiden kuvaaminen ovat muutamia lukuisista keinoista tiivist\u00e4\u00e4 opittuja asioita!<\/p>\n Kaiken kaikkiaan, erilaisia opiskelutekniikoita kannattaa rohkeasti googlailla ja kokeilla, jotta l\u00f6yt\u00e4\u00e4 itselleen sopivimman! Opiskelu sujuu kuin siivill\u00e4, kun itselleen l\u00f6yt\u00e4\u00e4 parhaimman tavan. Ja hei, porukassakin voi opiskella \u2013 itse suosin t\u00e4t\u00e4 keinoa eritt\u00e4in paljon. Porukassa asiat oivaltaa ihan eri tavalla kuin itsekseen opiskellessa, ja samalla p\u00e4\u00e4see nauttimaan kavereiden seurasta!<\/p>\n Opiskelu ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 l\u00e4hde k\u00e4yntiin. Noppia kertyy juuri ja juuri kymmenen lukukaudessa, ja tentit eiv\u00e4t mene mill\u00e4\u00e4n l\u00e4pi. Mit\u00e4 ihmett\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 tilanteessa voi tehd\u00e4?<\/p>\n Varmaan kaikilla tulee joskus vastaan tilanteita, kun opiskelu ei nappaa ja tuntuu ett\u00e4 hommat kasaantuvat. Se on ihan inhimillist\u00e4, eih\u00e4n aina voi olla supermotivoinut ja istua kirjastolla aamusta iltaan. Kuitenkin, jos ongelma alkaa pitkitty\u00e4 ja tuntuu ettei aikaiseksi saa yht\u00e4\u00e4n mit\u00e4\u00e4n, kannattaa asiaan kiinnitt\u00e4\u00e4 huomiota. Opiskelumotivaation puuttumiseen on vaikka mit\u00e4 syit\u00e4 \u2013 joskus terveydess\u00e4kin voi olla jotain vikaa. Itse jouduin k\u00e4rsim\u00e4\u00e4n uniongelmista ja niiden vuoksi opiskelu ei todellakaan sujunut niin kuin piti. Onneksi asia hoitui YTHS:ll\u00e4<\/a>\u00a0loppujen lopuksi. Sinne kannattaakin rohkeasti ottaa yhteytt\u00e4, jos tuntuu ett\u00e4 terveys ei ole ihan kunnossa \u2013 mielenterveys mukaan lukien.<\/p>\n Kuitenkin syit\u00e4 on muitakin. Voi olla, ett\u00e4 asia ei kiinnosta, ja eih\u00e4n silloin opiskelukaan meinaa sujua. T\u00e4ll\u00f6in voi tulla my\u00f6s huoli, ett\u00e4 onko sittenk\u00e4\u00e4n oikealla alalla, vaikka voisikin olla kyseess\u00e4 vain yksitt\u00e4inen tyls\u00e4 kurssi. Jos huolet alavalinnasta paisuvat liian suuriksi, kannattaa ottaa vaikkapa opintoneuvojaan yhteytt\u00e4 \u2013 asia ei ole maailmanloppu, vaan kaiken saa kyll\u00e4 selvitetty\u00e4 avun kanssa.<\/p>\n Ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n, jos tuntuu ettei motivaation puutteesta tai opiskeluongelmista meinaa yksin selviyty\u00e4, kannattaa ehdottomasti pyyt\u00e4\u00e4 apua ajoissa \u2013 mieluummin ajoissa, kun liian my\u00f6h\u00e4\u00e4n. Auttavia tahoja on yliopistolla paljon, ja jos ei tied\u00e4 mist\u00e4 apua voisi l\u00e4hte\u00e4 kysym\u00e4\u00e4n, voi pist\u00e4\u00e4 vaikka tutorille viesti\u00e4. T\u00e4rkeint\u00e4 on, ett\u00e4 apua l\u00f6ytyy. Lis\u00e4\u00e4 tietoa l\u00f6ytyy Opiskelijan palvelut ja hyvinvointi<\/a>-osiosta Turun yliopiston sivuilta!<\/p>\nOpiskelutekniikat ja -tavat<\/h2>\n
Mit\u00e4 jos en saa opiskeltua ollenkaan?<\/h2>\n