Ennen kuin olin todella ymm\u00e4rt\u00e4nyt l\u00e4\u00e4k\u00e4rin ammatin realiteetteja siin\u00e4 houkutteli l\u00e4hinn\u00e4 sen tuoma status, arvostettu asema ja raha. K\u00e4sitykseni kuitenkin muuttui omakohtaisten kokemuksien my\u00f6t\u00e4, kun ramppasin monia vuosia eri l\u00e4\u00e4k\u00e4rien vastaanotolla kilpaurheilun tuomien vammojen seurauksena. Ammatti ei n\u00e4ytt\u00e4ytynytk\u00e4\u00e4n minulle en\u00e4\u00e4 haluttavana ja kullanhohtoisena. Hylk\u00e4sin ajatuksen l\u00e4\u00e4k\u00e4riydest\u00e4 lukion toisena vuotena.”<\/span><\/p>\n Laura:<\/strong> ”<\/span>Lapsena olen ollut hyvin kiltti ja kuuliainen. Olen\u00a0p\u00e4rj\u00e4nnyt\u00a0koulussa aina hyvin ja tullut kaikkien kanssa toimeen. Olen my\u00f6skin jo pienest\u00e4 pit\u00e4en\u00a0ollut avulias ja ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4inen, hyv\u00e4 kuuntelemaan ja aidosti kiinnostunut toisten hyvinvoinnista.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n En muista minulla olleen lapsena erityisen montaa haaveammattia. Muistan kuitenkin jossain kohdin halunneeni olla isona ammattiurheilija, sill\u00e4 ihailin urheilullista el\u00e4m\u00e4ntapaa ja olympialaisten urheilijoita. Muistan my\u00f6s katsoneeni yl\u00f6sp\u00e4in Nelson Mandelan kaltaisia ihmisoikeustaistelijoita, jotka halusivat tehd\u00e4 maailmasta paremman paikan el\u00e4\u00e4. Halusin heid\u00e4n jalanj\u00e4ljiss\u00e4\u00e4n saada jonakin p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 viel\u00e4 Nobelin rauhanpalkinnon.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Lukioik\u00e4isen\u00e4 aloin kuitenkin pohdiskella kahta vaihtoehtoa: joko minusta tulisi l\u00e4\u00e4k\u00e4ri tai opettaja. Molemmat olivat hyvin arvostettuja ja perinteisi\u00e4 ammatteja. My\u00f6hemmin kuitenkin ymm\u00e4rsin, ett\u00e4 l\u00e4\u00e4k\u00e4rin ammatissa minua kiinnosti ehk\u00e4 liiaksi ulkoinen status, ja koen ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n ajatuksen my\u00f6s syntyneen hieman ulkopuolisesta painostuksesta. L\u00e4\u00e4k\u00e4rin ammatissa minua my\u00f6s ahdisti ja pelotti jo itsess\u00e4\u00e4n koulutukseen hakeutumisen vaihe ja sis\u00e4\u00e4np\u00e4\u00e4syn ep\u00e4varmuus, sill\u00e4 halusin kovasti p\u00e4\u00e4st\u00e4 eteenp\u00e4in koulutuspolullani.”<\/span><\/p>\n Evita:<\/strong> <\/span>\u00a0”<\/span>Kun hylk\u00e4sin ajatuksen l\u00e4\u00e4k\u00e4riydest\u00e4 niin olin ensimm\u00e4ist\u00e4 kertaa moneen vuoteen itselleni t\u00e4ysin rehellinen ja ymm\u00e4rsin, ett\u00e4 minun on teht\u00e4v\u00e4 itsetutkiskelua, jotta l\u00f6yd\u00e4n ammatin, joka todella vastaa vaalimiani arvoja. Halusin ty\u00f6n, jossa pystyisin olemaan intohimoinen, auttamaan muita ja ratkaisemaan ongelmia kuitenkin tasaisen arjen ja palkan siivitt\u00e4m\u00e4n\u00e4. En my\u00f6sk\u00e4\u00e4n halunnut, ett\u00e4 ty\u00f6 on koko el\u00e4m\u00e4ni sill\u00e4 koin merkitykselliseksi sen, ett\u00e4 pystyisin toteuttamaan itse\u00e4ni my\u00f6s vapaa-ajalla. Mielest\u00e4ni opettajuudessa kulminoituu n\u00e4m\u00e4 mainitsemani arvot.”<\/span><\/p>\n Laura:<\/strong> ”<\/span>Halusin ehdottomasti ty\u00f6n, jossa saisin olla sosiaalinen ja joutuisin erilaisiin tilanteisiin ihmisten kanssa. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi halusin ty\u00f6lt\u00e4 taattua ty\u00f6llistymist\u00e4 valmistumisen j\u00e4lkeen, sill\u00e4 en halunnut opiskella taloudellisesti turhaan. Opettajuus vastasi n\u00e4ihin tarpeisiini hienosti. Lis\u00e4ksi tiesin jo entuudestaan opettajuudessa olevan paljon sellaisia puolia, jotka vetiv\u00e4t minua puoleensa ja sopivat siihen ajatukseen, joka minulla oli tulevaisuudestani. Esimerkiksi hyvin ennustettavissa oleva vuosi- ja viikkorytmi sopi minulle ja pitk\u00e4t loma-ajat sallivat minun my\u00f6s harrastaa ja toteuttaa itse\u00e4ni kaikilla niill\u00e4 kiinnostuksen osa-alueilla, joita minulla on ty\u00f6ni ulkopuolella.”<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Evita:<\/strong> ”<\/span>Lukion toisen vuoden aikana k\u00e4ym\u00e4ni ajatusmyrskyn seurauksena minulla k\u00e4vi mieless\u00e4 mm. farmasian ja teknillisten alojen opiskelu. Kuitenkin lopulta opettajuus tuntui minulle luontaisimmalta, sill\u00e4 olen aina viihtynyt koulumaailmassa. Viimeisen sys\u00e4yksen kohti opettajuutta antoi abivuotenani vaihtunut kemian opettaja, joka oli mielest\u00e4ni \u00e4\u00e4rett\u00f6m\u00e4n inspiroiva ja kaikki huomioonottava opettaja. H\u00e4nest\u00e4 muodostui nopeasti esikuvani. T\u00e4ten p\u00e4\u00e4tin, ett\u00e4 haluan opiskella aineenopettajaksi kemiassa ja biologiassa. Ainekombinaation p\u00e4\u00e4tt\u00e4minen oli minulle suhteellisen helppo valinta, sill\u00e4 olen aina pit\u00e4nyt kemian laskennallisuudesta sek\u00e4 biologian k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heisyydest\u00e4. Toisaalta en kokenut samanlaista paloa esimerkiksi fysiikan tai matematiikan opettamiseen.”<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Laura:<\/strong> ”<\/span>Lukion p\u00e4\u00e4ttyess\u00e4 minun oli teht\u00e4v\u00e4 valinta siit\u00e4, mihin l\u00e4hden suuntaamaan el\u00e4m\u00e4\u00e4ni. Loppujen lopuksi<\/span> muovailin itselleni sopivan kuvion hakeutuessani kemian opettajan koulutukseen Turun yliopistoon. T\u00e4m\u00e4n polun kautta pystyin opiskelemaan matemaattisten aineiden opettajaksi, mik\u00e4 oli ihan j\u00e4rkev\u00e4 vaihtoehto omaksi ammatikseni, mutta samalla en olisi poissulkenut mahdollisuutta hakea viel\u00e4 l\u00e4\u00e4ketieteelliseen koulutukseen, jos olisin halunnut hakea sinne my\u00f6hemmin. Matemaattiset aineet olivat viel\u00e4 parhaan ty\u00f6llisyysn\u00e4kym\u00e4n omaava aineenopettajien aineryhm\u00e4, joten t\u00e4m\u00e4 kuvio tuntui siis erityisen j\u00e4rkev\u00e4lt\u00e4.”<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Evita: <\/strong>\u00a0”<\/span>L\u00e4hdin abivuotenani tutkimaan, miss\u00e4 voisin opiskella kemian aineenopettajaksi. Kiinnostuin v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti Turun yliopiston tarjoamasta kemian koulutuksesta, sill\u00e4 Turku n\u00e4ytt\u00e4ytyi ajatuksissani ihanteelliselta opiskelukaupungilta ja itse koulutukseen sai haettua pelk\u00e4ll\u00e4 ylioppilastodistuksella ilman soveltuvuuskoetta. P\u00e4\u00e4dyin lopulta hakemaan yhteishaussa Turun kemialle ensimm\u00e4isen\u00e4 vaihtoehtona ja Jyv\u00e4skyl\u00e4\u00e4n vastaavaan koulutukseen toisena vaihtoehtona. Odotetusti p\u00e4\u00e4sin kouluun sis\u00e4\u00e4n E\/M papereilla ja koronavuodesta huolimatta onnistuin luomaan itselleni omanlaisen arjen, johon l\u00f6ysin ymp\u00e4rille tuutoriryhm\u00e4st\u00e4ni korvaamattoman tukiverkoston.” <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Laura:<\/strong> ”<\/span>P\u00e4\u00e4sin kemian laitokselle opiskelemaan ylioppilastodistuksen arvosanoillani jo ennen p\u00e4\u00e4sykoeuudistusta. Aloittaessani opinnot kemian laitoksella heti ylioppilaskirjoituksia seuraavana syksyn\u00e4, huomasin yll\u00e4tyksekseni yliopisto-opintojen oikein imaisseen minut mukaansa. Sytyin kemian, matematiikan ja fysiikan opinnoista uudella tavalla, ja vaikka hainkin viel\u00e4 l\u00e4\u00e4ketieteelliseen koulutukseen muutaman kerran, niin jo aloittaneeni opintojen suunta tuntui kovin j\u00e4rkev\u00e4lt\u00e4 ja kiinnostavalta, suorastaan oikealta valinnalta. Suuren osan t\u00e4st\u00e4 tuntemuksesta sai my\u00f6s aikaan kaveriporukkani, joka muotoutui uusien opintojen aloittamisen my\u00f6t\u00e4. Tunsin l\u00f6yt\u00e4neeni vertaisteni pariin.”<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Evita: <\/strong>”<\/span>Suoraan sanottuna kyll\u00e4. Oivalsin kuitenkin abivuotenani, ett\u00e4 el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 mielenkiinnon kohteet muuttuvat eri el\u00e4m\u00e4nvaiheissa. T\u00e4ten koin, ett\u00e4 minun kannattaa edist\u00e4\u00e4 t\u00e4m\u00e4nhetkist\u00e4 mielenkiinnon kohdettani ja hakea kouluun opiskelemaan sit\u00e4 eik\u00e4 velloa ahdistuksessa siit\u00e4, teenk\u00f6 v\u00e4\u00e4r\u00e4n valinnan. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi minulle on selkiintynyt, ett\u00e4 kemian opettajan koulutus on niin yleismaallinen, ett\u00e4 se ei poissulje mit\u00e4\u00e4n mahdollisia tulevaisuuden kiinnostuksen kohteitani.”<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Laura:<\/strong> ”<\/span>Oma pelkoni kohdistui l\u00e4hinn\u00e4 siihen, ett\u00e4 en halunnut j\u00e4\u00e4d\u00e4 v\u00e4livuodelle. En kokenut sen olevan minulle oikea ratkaisu, sill\u00e4 olin kuitenkin lukion p\u00e4\u00e4ttyess\u00e4 jo aika varma siit\u00e4, millainen ihminen olen ja millaiseen paikkaan voisin sopia tulevaisuudessa. En siis tarvinnut niin sanotusti lis\u00e4aikaa itseni etsimiseen. Minua my\u00f6s ahdisti ajatus kokonaisesta vuodesta, jolloin en etenisi koulutuspolullani, sill\u00e4 en usko, ett\u00e4 olisin osannut hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 v\u00e4livuotta tarpeellisella tavalla.”<\/span><\/p>\n Evita:<\/strong> ”<\/span>Nyt elet\u00e4\u00e4n toisen opiskeluvuoteni kev\u00e4tt\u00e4 ja en voisi olla tyytyv\u00e4isempi valintaani. Alan opiskelu ja tehdyt sijaisuudet ovat vahvistaneet ajatuksiani ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4 ja opettajana ty\u00f6skentelyst\u00e4. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi minulle on her\u00e4nnyt orastava mielenkiinto esimiesty\u00f6skentelyst\u00e4 koulumaailmassa, jota onnekseni opiskelemani koulutus tukee t\u00e4ysin.<\/span> ”<\/span><\/p>\n Laura:<\/strong> ”<\/span>Oma tulevaisuuteni n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 nyt oikein hyv\u00e4lt\u00e4. Koen, ett\u00e4 olen l\u00f6yt\u00e4nyt paikkani yhteiskunnassa. Opettajana <\/span>pystyn hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n eniten niit\u00e4 synnynn\u00e4isi\u00e4 ominaisuuksiani, jotka koen vahvuuksiksini ja jotka tekev\u00e4t minusta juuri minut. Matemaattiset aineet puolestaan takaavat hyv\u00e4n ty\u00f6llisyyden ja ovat my\u00f6s kovin\u00a0t\u00e4rkeit\u00e4 oppilaiden n\u00e4k\u00f6kulmasta. Koen olevani erityisen t\u00e4rke\u00e4ss\u00e4 asemassa auttaessani heit\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n n\u00e4iden oppiaineiden ilmi\u00f6it\u00e4.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n Valmistuin viime tammikuussa ja j\u00e4in viel\u00e4 kuluvan kev\u00e4\u00e4n ajaksi t\u00e4ydent\u00e4m\u00e4\u00e4n tutkintoani erityispedagogiikan opinnoilla. Olen tehnyt valmistumisen j\u00e4lkeen paljon lyhytaikaisia sijaisuuksia ja my\u00f6s osa-aikaista ty\u00f6t\u00e4 opettajana siin\u00e4 ohella. Lis\u00e4ksi sain t\u00f6it\u00e4 jo ensi lukuvuodeksi ja muutankin kes\u00e4n aikana toiselle paikkakunnalle aloittamaan opettajanuraani. Olen innoissani siit\u00e4 kehityksest\u00e4, jota p\u00e4\u00e4sen tulevaisuudessa kokemaan.”<\/span><\/p>\n![\"Kaksi](\"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-content\/uploads\/sites\/386\/2022\/04\/2G8A7536-360x240.jpg\")
Mit\u00e4 haluat ty\u00f6lt\u00e4 ja miksi valitsit opettajuuden?<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h2>\n
Miten p\u00e4\u00e4dyit hakemaan juuri sinne, minne\u00a0lopulta hait?<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h2>\n
![\"Kemian](\"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-content\/uploads\/sites\/386\/2022\/04\/Opiskelija-laboratorio-5-360x240.jpg\")
Miten l\u00e4hdit tavoittelemaan alan valintaasi ja mit\u00e4 konkreettista siit\u00e4 seurasi?<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h2>\n
Pelk\u00e4sitk\u00f6 tekev\u00e4si v\u00e4\u00e4r\u00e4n alavalinnan?<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/h2>\n
![\"Aurum-rakennus](\"https:\/\/blogit.utu.fi\/opiskelijaelamaa\/wp-content\/uploads\/sites\/386\/2022\/04\/Aurum-360x540.jpg\")
Millaisena n\u00e4et oman ammatillisen tulevaisuutesi?<\/h2>\n