{"id":1590,"date":"2020-12-11T11:38:00","date_gmt":"2020-12-11T09:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.utu.fi\/soteakatemia\/?p=1590"},"modified":"2020-12-14T16:15:19","modified_gmt":"2020-12-14T14:15:19","slug":"mita-me-teemme-sille-etta-jotkut-lapset-ovat-aivan-yksin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/soteakatemia\/mita-me-teemme-sille-etta-jotkut-lapset-ovat-aivan-yksin\/","title":{"rendered":"Mit\u00e4 me teemme sille, ett\u00e4 jotkut lapset ovat aivan yksin?"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Photo by Kat Jayne<\/strong><\/a> from Pexels<\/a><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Lapsen oikeuksien p\u00e4iv\u00e4n verkkotapahtumassa 20.11.2020 <\/a>pohdimme, miten eri ammattilaiset voivat edist\u00e4\u00e4 jokaisen lapsen hyvinvointia ja uskoa tulevaisuuteen. Vaikka yh\u00e4 useammat lapset ja nuoret voivat yh\u00e4 paremmin, jokainen lapsi ja nuori ei voi hyvin. Yhteiskuntamme ei onnistu huolehtimaan aivan jokaisesta lapsesta \u2013 jotkut on j\u00e4tetty yksin.<\/p>\n\n\n\n

Tapahtuman puheenvuorot kiertyiv\u00e4t kohtaamattomuuden kauheuteen ja kohtaamisen kauneuteen. Kasvatuspsykologian professori Niina Junttila k\u00e4sitteli, millaisia seurauksia on ostrakismilla eli sill\u00e4, ett\u00e4 lapsesta tehd\u00e4\u00e4n n\u00e4kym\u00e4t\u00f6n, kuulumaton ja merkitykset\u00f6n, ja ett\u00e4 h\u00e4net suljetaan ryhm\u00e4n ulkopuolelle; ostrakismi mm. lis\u00e4\u00e4 yksin\u00e4isyytt\u00e4, ahdistusta ja masennusta sek\u00e4 kasvattaa vihaa itse\u00e4 ja toisia kohtaan. Psykologian professori Christina Salmivalli esitteli kiusaamiseen puuttumisen saavutuksia ja haasteita; h\u00e4n toi esiin ett\u00e4 aikuisten(kin) on yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4n helppoa k\u00e4\u00e4nt\u00e4\u00e4 katseensa ja olla puuttumatta kiusaamiseen. Varsinais-Suomen Lastensuojeluj\u00e4rjest\u00f6t ry:n puheenjohtaja Ilkka Kantola pohti kohtaamisen vaikeutta ja toisaalta sit\u00e4, kuinka t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ihmiselle on tulla kohdatuksi ja hyv\u00e4ksytyksi sellaisena kuin h\u00e4n on. Turun kaupungin perusopetuksen palvelup\u00e4\u00e4llikk\u00f6 Riikka Koivunen kertoi Turun kaupungin tekem\u00e4st\u00e4 ty\u00f6st\u00e4 lasten ja nuorten hyvinvoinnin vahvistamiseksi.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e4m\u00e4 kaikki on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 \u2013 on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 aikuiset huomaavat jos lapsi on j\u00e4tetty ulkopuolelle, jos h\u00e4nt\u00e4 kiusataan tai h\u00e4n ei voi jostain syyst\u00e4 hyvin. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 aikuisilla on suunnitelma, kuinka tilanteeseen puututaan ja lapsen hyvinvointia edistet\u00e4\u00e4n. Me tied\u00e4mme, ett\u00e4 jos kukaan ei auta, sill\u00e4 on vakavia seurauksia niin lapsen ja nuoren hyvinvoinnille, kehitykselle, (mielen)terveydelle ja tulevaisuudelle kuin my\u00f6s koko yhteiskunnalle.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Ja silti meill\u00e4 on lapsia, joita kukaan ei n\u00e4e eik\u00e4 kuule. Lapsia ja nuoria, joita kukaan ei auta. Yhteiskunnassamme el\u00e4\u00e4 lapsia, joilla ei ole yht\u00e4k\u00e4\u00e4n kokemusta siit\u00e4, ett\u00e4 joku on heist\u00e4 kiinnostunut \u2013 ett\u00e4 joku v\u00e4litt\u00e4\u00e4. Liian usein avunantamisen ammattilaisetkin ep\u00e4onnistuvat antamaan lapselle apua \u2013 joskus ihan vain siksi, ett\u00e4 he eiv\u00e4t ole ottaneet avuntarvetta ja lapsen kokemusta tosissaan.<\/p>\n\n\n\n

Mik\u00e4 meit\u00e4 aikuisia vaivaa? Miten voi olla, ett\u00e4 apua tarvitsevat lapset ja nuoret voivat j\u00e4\u00e4d\u00e4 n\u00e4kym\u00e4tt\u00f6miksi viel\u00e4 niidenkin aikuisten silmiss\u00e4, joiden ty\u00f6 on auttaa?<\/p>\n\n\n\n

Mik\u00e4 meit\u00e4 aikuisia vaivaa?<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

On tietenkin t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 lapsille opetetaan tunnetaitoja ja my\u00f6t\u00e4tuntoa jo p\u00e4iv\u00e4kodista l\u00e4htien \u2013 ehk\u00e4 he eiv\u00e4t sitten niin paljon syrjisi, kiusaisi ja monin tavoin haavoittaisi toisiaan.  Vastuuta lasten ja nuorten hyvinvoinnista ei silti voi ty\u00f6nt\u00e4\u00e4 lapsille \u2013 vastuu kuuluu meille aikuisille. Kuka opettaisi meille tunnetaitoja, my\u00f6t\u00e4tuntoa, kuuntelemista ja kohtaamista?<\/p>\n\n\n\n

Turun Kaupunkil\u00e4hetys ry:n Nuorten raadin videotervehdyksess\u00e4 nuoret k\u00e4viv\u00e4t hyvin konkreettisesti l\u00e4pi, millaista on apua tarvitsevan nuoren huono ja millaista hyv\u00e4 kohtaaminen. Huonolle kohtaamiselle on tyypillist\u00e4, ett\u00e4 nuori ja h\u00e4nen tilanteensa luokitellaan jotenkin jo etuk\u00e4teen eik\u00e4 nuorta kuulla tai h\u00e4nt\u00e4 ei oteta tosissaan. Hyv\u00e4 kohtaaminen on huonon kohtaamisen vastakohta: nuorta kuullaan ja h\u00e4net otetaan tosissaan. (Nuorten raadilta voi ja kannattaa tilata kohtaamiskoulutusta \u2013 me aikuiset olemme sen tarpeessa.)<\/p>\n\n\n\n

Joskus aikuiset kohtaavat heikosti paitsi lapsia ja nuoria, my\u00f6s muita ammattilaisia. Lasta auttaakseen on usein kyett\u00e4v\u00e4 moniammatilliseen ja organisaatioiden rajat ylitt\u00e4v\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6h\u00f6n, jossa onnistuminen edellytt\u00e4\u00e4 verkosto-osaamista eli kyky\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 jokaisen osallistuvan organisaation toimintaa, jakaa osaamista ja resursseja sek\u00e4 luoda luottamusta ja yhteisi\u00e4 toimintatapoja.<\/p>\n\n\n\n

Lasta auttaakseen on usein kyett\u00e4v\u00e4 moniammatilliseen ja organisaatioiden rajat ylitt\u00e4v\u00e4\u00e4n yhteisty\u00f6h\u00f6n \u2013 –<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Lapsen oikeuksien sopimuksen 19 artiklassa sopimusvaltiot sitoutuvat \u201dlains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6llisiin, hallinnollisiin, sosiaalisiin ja koulutuksellisiin toimiin suojellakseen lasta kaikenlaiselta ruumiilliselta ja henkiselt\u00e4 v\u00e4kivallalta, vahingoittamiselta ja pahoinpitelylt\u00e4, laiminly\u00f6nnilt\u00e4 tai v\u00e4linpit\u00e4m\u00e4tt\u00f6m\u00e4lt\u00e4 tai huonolta kohtelulta tai hyv\u00e4ksik\u00e4yt\u00f6lt\u00e4\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Lapsen oikeudet eiv\u00e4t ole oikeuksia, jotka voidaan unohtaa, kun elet\u00e4\u00e4n taloudellisesti heikkoja aikoja tai koronapandemiaa. Suomi on valtiona sitoutunut edist\u00e4m\u00e4\u00e4n lapsen oikeuksien toteutumista. Lapsen oikeudet eiv\u00e4t saa j\u00e4\u00e4d\u00e4 toteutumatta mist\u00e4\u00e4n syyst\u00e4 \u2013 eik\u00e4 ainakaan siksi, ett\u00e4 aikuiset eiv\u00e4t osaa kuulla lapsia, puuttua tilanteeseen tai tehd\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Aikuisten on pystytt\u00e4v\u00e4 parempaan.<\/p>\n\n\n\n

<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\n\n\n

Teksti on julkaistu aiemmin Varsinais-Suomen lastensuojeluj\u00e4rjest\u00f6jen blogissa<\/a> 27.11.2020.<\/p>\n\n\n\n