{"id":549,"date":"2017-02-09T11:49:10","date_gmt":"2017-02-09T09:49:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.utu.fi\/suomisugri\/?p=549"},"modified":"2017-02-09T11:52:14","modified_gmt":"2017-02-09T09:52:14","slug":"paivani-sijaisena","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/suomisugri\/2017\/02\/09\/paivani-sijaisena\/","title":{"rendered":"P\u00e4iv\u00e4ni sijaisena"},"content":{"rendered":"

Kirjoittaja on kolmekymppinen suomen kielen opiskelija, jonka opinnot ovat maisterivaiheessa.<\/p><\/blockquote>\n

Perjantaina puhelimeni piippasi: olin saanut tekstiviestin tuntemattomasta numerosta. Yleens\u00e4 sijaiskutsut tulevat Kuntarekryn kautta, mutta t\u00e4ll\u00e4 kertaa viesti tuli suoraan \u00e4idinkielen opettajalta, joka tarvitsi sijaista seuraalle viikolle. Kalenterini n\u00e4ytti yht\u00e4 tyhj\u00e4lt\u00e4 kuin pankkitilinikin, joten l\u00e4hetin opettajalle v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti my\u00f6nt\u00e4v\u00e4n vastauksen.<\/p>\n

Olin positiivisesti yll\u00e4tt\u00e4nyt, kun sain opettajalta viikonloppuna melko tarkat tuntisuunnitelmat. Aiemmin olen ottanut vastaan Kuntarekryn sijaisuuksia seuraavalle p\u00e4iv\u00e4lle, ja vasta koulussa on selvinnyt, mit\u00e4 tunnilla on tarkoitus tehd\u00e4\u00a0\u2013 jos opettaja on ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n ehtinyt j\u00e4tt\u00e4\u00e4 mit\u00e4\u00e4n ohjeita. Nyt minulla oli aikaa valmistautua, ja koulukin oli aiemmista sijaisuuksista tuttu.<\/p>\n

Aamuseitsem\u00e4lt\u00e4 l\u00e4hdin rapsakassa pakkass\u00e4\u00e4ss\u00e4 ajamaan kohti koulua ja ehdinkin koululle hyviss\u00e4 ajoin. Itse asiassa pihassa oli vasta yksi auto ennen minua. Onneksi ulko-ovet olivat kuitenkin jo auki, ja opettajanhuoneen lokerosta l\u00f6ysin materiaalit tunteja varten. Kanslisti antoi minulle tunnukset koneelle ja avaimen, jolla p\u00e4\u00e4sin luokkaan.<\/p>\n

Ensimm\u00e4isen\u00e4 oli vuorossa 8. luokan tunti, jonka aiheena oli rikoskirjallisuus. Kahdeksan aamu yhdistettyn\u00e4 kirjallisuuteen ja isoon laumaan v\u00e4syneit\u00e4 teinej\u00e4 ei ehk\u00e4 ollut helpoin mahdollinen aloitus. Suu kuivui nanosekunnissa ja suunnittelemani asiat unohtuivat. Oppilaat olivat levottomia ja luokka suuri. Sain perusasiat kuitenkin puhuttua, mink\u00e4 j\u00e4lkeen siirryimme katsomaan opettajan valitsemaan rikoselokuvaa.<\/p>\n

Seuraavaksi oli vuorossa 9. luokan tunti. Yseist\u00e4 suurin osa oli suorittamassa tet-jaksoa, joten paikalla oli vain kourallinen oppilaita. Heill\u00e4 oli ohjelmassa kirjoitelma. Tunti sujui ongelmitta hiljaista kyn\u00e4n suhinaa kuunnellessa, ja ehdin itsekin lukea muutaman kymmenen sivua romaania siin\u00e4 sivussa.<\/p>\n

<\/p>\n

Ruokailun j\u00e4lkeen luokkaan paukahti reilut parikymment\u00e4 7-luokkalaista, joiden kanssa oli tarkoitus kerrata kielioppia seuraavan p\u00e4iv\u00e4n koetta varten. Haastavaa oli l\u00e4hinn\u00e4 se, ettei oppilailla ole lainkaan fyysisi\u00e4 kirjoja, eik\u00e4 minulla mit\u00e4\u00e4n tietoa heid\u00e4n k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4st\u00e4\u00e4n s\u00e4hk\u00f6isest\u00e4 oppikirjasta. Kirjoitin taululle kokeeseen tulevia aihealueita, joihin liittyvi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 kannattaa kerrata, mink\u00e4 j\u00e4lkeen kiertelin luokassa neuvomassa ja katsomassa, ett\u00e4 padin ruudulla on varmasti \u00e4idinkielenteht\u00e4vi\u00e4 eik\u00e4 peli.<\/p>\n

Koska minun oli ensimm\u00e4isen\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 l\u00e4hes mahdotonta seurata, mit\u00e4 s\u00e4hk\u00f6isi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 oppilaat tekiv\u00e4t tunnilla, p\u00e4\u00e4dyin ker\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n Kahootista sopivia visailuja seuraavalle p\u00e4iv\u00e4lle. En ollut koskaan kuullutkaan kyseisest\u00e4 sovelluksesta, mutta pienen testailun j\u00e4lkeen ymm\u00e4rsin nopeasti sen toimintaperiaatteen. Opettaja voi tehd\u00e4 Kahootiin itse visailuja tai k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 jonkun muun sinne tekemi\u00e4 visoja. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 siis opettaja heijastaa valitsemansa visailun tietokoneelta valkokankaalle, mink\u00e4 j\u00e4lkeen oppilaat liittyv\u00e4t pelaajiksi omilla laitteillaan. Kielioppiteht\u00e4vien teko pelisovelluksessa olikin selv\u00e4sti hauskaa oppilaiden mielest\u00e4, ja voin l\u00e4mpim\u00e4sti suositella sen k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 muillekin!<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ne kauhukuvat, joita mieless\u00e4ni py\u00f6ri ennen ensimm\u00e4ist\u00e4 yl\u00e4koulun sijaisuuttani, eiv\u00e4t ole toistaiseksi toteutuneet. Minulle ei ole huudeltu, lapset eiv\u00e4t ole valehdelleet nimi\u00e4\u00e4n eik\u00e4 luokka ole ajautunut kertaakaan kaaokseen. Olen saanut puhumalla selvitetty\u00e4 teinitytt\u00f6jen kiistoja, ja levottomat s\u00e4hl\u00e4\u00e4j\u00e4t ovat viimeist\u00e4\u00e4n kuudennen keskustelun j\u00e4lkeen hiljentyneet \u2013 ainakin hetkeksi. Niin k\u00e4sitt\u00e4m\u00e4tt\u00f6m\u00e4lt\u00e4 kuin se voi kuulostaakin, minusta sijaisuudet yl\u00e4koulussa ovat olleet positiivisia kokemuksia ja lapset enimm\u00e4kseen mukavia. J\u00e4\u00e4nkin innolla odottamaan seuraavaa tekstaria!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kirjoittaja on kolmekymppinen suomen kielen opiskelija, jonka opinnot ovat maisterivaiheessa. Perjantaina puhelimeni piippasi: olin saanut tekstiviestin tuntemattomasta numerosta. Yleens\u00e4 sijaiskutsut tulevat Kuntarekryn kautta, mutta t\u00e4ll\u00e4 kertaa viesti tuli suoraan \u00e4idinkielen opettajalta, joka tarvitsi sijaista seuraalle viikolle. Kalenterini n\u00e4ytti yht\u00e4 tyhj\u00e4lt\u00e4 kuin pankkitilinikin, joten l\u00e4hetin opettajalle v\u00e4litt\u00f6m\u00e4sti my\u00f6nt\u00e4v\u00e4n vastauksen. Olin positiivisesti yll\u00e4tt\u00e4nyt, kun sain opettajalta viikonloppuna …<\/p>\n","protected":false},"author":2046,"featured_media":570,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[51,45,48],"class_list":["post-549","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-minunpaivani","tag-aidinkielen-opettaja","tag-opiskelijaelamaa","tag-sijaisuus"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/suomisugri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/549","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/suomisugri\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/suomisugri\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/suomisugri\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2046"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/suomisugri\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=549"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/suomisugri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/549\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":615,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/suomisugri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/549\/revisions\/615"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/suomisugri\/wp-json\/wp\/v2\/media\/570"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/suomisugri\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=549"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/suomisugri\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=549"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/suomisugri\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=549"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}