{"id":4332,"date":"2020-10-23T10:19:48","date_gmt":"2020-10-23T07:19:48","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.utu.fi\/tseopintotoimisto\/?p=4332"},"modified":"2020-10-23T10:19:50","modified_gmt":"2020-10-23T07:19:50","slug":"kehittamisehdotuksia-opiskelun-tukemiseen-poikkeustilanteessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/tseopintotoimisto\/2020\/10\/23\/kehittamisehdotuksia-opiskelun-tukemiseen-poikkeustilanteessa\/","title":{"rendered":"Kehitt\u00e4misehdotuksia opiskelun tukemiseen poikkeustilanteessa"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Pyysimme syyskuussa 2020 ideoita teilt\u00e4 siihen, miten voisimme tukea opiskelua ja oppimista poikkeustilanteessa entist\u00e4 paremmin. Saimme yhteens\u00e4 69 hyvin perusteltua sek\u00e4 oivaltavaa vastausta! Kiitos viel\u00e4 kaikille vastaajille!<\/strong> Pyrimme hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n n\u00e4it\u00e4 vastaisuudessa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kokosimme vastaukset yhteen ja t\u00e4ss\u00e4 alla jaamme hyv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t yhteiseen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n, jotta voitte poimia sielt\u00e4 omaa el\u00e4m\u00e4\u00e4nne helpottavat pointit tai pyyt\u00e4\u00e4 niit\u00e4 opettajilta. Tekem\u00e4mme TOP3-listauksen kyselyss\u00e4 useimmiten toistuneista ehdotuksista l\u00f6yd\u00e4t lis\u00e4ksi t\u00e4\u00e4lt\u00e4: uutiskirje 10\/2020<\/a>. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Enemm\u00e4n luentotallenteita ja joustavuutta opiskeluun<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Kotona keskittyminen voi olla haastavaa \u00ad\u2013 t\u00e4m\u00e4n vuoksi joka nelj\u00e4s teist\u00e4 toivoi lis\u00e4\u00e4 tallenteita (joko etuk\u00e4teen laadittu video tai luentotallenne) opetuksen yhteyteen. Koitte luennot hy\u00f6dyllisiksi reaaliajassa mm. vuorovaikutuksen kannalta, mutta Moodleen lis\u00e4tyt tallenteet auttaisivat esim. tenttiin kertaamisessa, muistiinpanojen tekemisess\u00e4 ja vaikeiden asioiden oppimisessa. Tallenteista olisi hy\u00f6ty\u00e4 my\u00f6s aikataulujen suunnittelussa tai yhteyksien p\u00e4tkiess\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

\u201dMieleeni tulee ensimm\u00e4isen\u00e4 luentovideoiden tallennukset, jotta voi palata itse\u00e4 mietitytt\u00e4neeseen kohtaan ja katsoa tallenteen omaan aikatauluun sopien.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Et\u00e4opiskelun haastavuuden vuoksi toivoitte opiskeluun yleisesti my\u00f6s lis\u00e4\u00e4 joustavuutta. Joustavuutta opiskeluun toisivat esim. yll\u00e4 mainitut luentotallenteet, t\u00e4ysin itsen\u00e4isesti suoritettavien kurssien lis\u00e4\u00e4minen, l\u00e4sn\u00e4olopakosta luopuminen pandemia-aikana, exam-tenttien korvaaminen muilla tentti- tai suoritustavoilla ja et\u00e4opetuksen jatkaminen my\u00f6s kev\u00e4tlukukaudella, vaikka palattaisiinkin takaisin l\u00e4hiopetukseen.<\/p>\n\n\n\n

\u201dToivoisin, ett\u00e4 kun ollaan tehty linjaus opiskeluista et\u00e4n\u00e4, niin my\u00f6s tarjottaisiin kaikissa kursseissa tenttimahdollisuus et\u00e4n\u00e4.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201dPit\u00e4isin toivottavana, ett\u00e4 jonkinlainen mahdollisuus olla et\u00e4opetuksessa s\u00e4ilyisi kev\u00e4\u00e4ll\u00e4kin. Jos pieniss\u00e4kin oireissa on kielletty\u00e4 tulla koululle, niin se voi est\u00e4\u00e4 kokonaan esimerkiksi l\u00e4sn\u00e4oloa vaativille intensiivikursseille osallistumisen.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201dJoustavuutta deadlineille siin\u00e4 muodossa, ett\u00e4 jos kurssilla on useampia palautettavia t\u00f6it\u00e4 [\u2026] niin n\u00e4it\u00e4 voisi suorittaa etuk\u00e4teen enemm\u00e4n omassa aikataulussa.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Tukea opiskeluun eri tahoilta<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Noin 25% teist\u00e4 kaipasi mahdollisuutta kysymyksiin ja jutteluun luentojen j\u00e4lkeen niin opettajien kuin opiskelutovereiden kanssa. Ehdotitte mm. erilaisten Q&A-tilaisuuksien j\u00e4rjest\u00e4mist\u00e4, ep\u00e4formaaleja Zoom-tapaamisia, afterworkej\u00e4 tai erilaisia chat-mahdollisuuksia niin yksitt\u00e4isill\u00e4 kursseilla kuin esim. oppiainetasolla. Toivoitte yhteyden ottamisen olevan entist\u00e4 helpompaa ja sen tapahtuvan matalalla kynnyksell\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

\u201dOlisi toivottavaa, ett\u00e4 kursseilla pidett\u00e4isiin ylim\u00e4\u00e4r\u00e4isi\u00e4 luentoja, joissa k\u00e4yt\u00e4isiin opiskelijoiden l\u00e4hett\u00e4mi\u00e4 kysymyksi\u00e4 l\u00e4pi. [\u2026] usein kysymykset her\u00e4\u00e4v\u00e4t vasta luennon j\u00e4lkeen.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201dYhteiset verkkotilat, joissa voisi siirty\u00e4 ”online”-tilaan, kun opiskelee tietty\u00e4 kurssia. T\u00e4ss\u00e4 verkkotilassa voisi sitten kysy\u00e4 anonyymisti\/nimimerkill\u00e4 apua samaan aikaan muilta onlinessa olevilta samaa kurssia opiskelevilta.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Kaipasitte my\u00f6s yleisesti tukea opiskeluun, jonkinlaista sosiaalista toimintaa sek\u00e4 erilaisia vinkkej\u00e4 esim. et\u00e4opiskeluun, aikatauluttamiseen ja opiskelumotivaation yll\u00e4pitoon liittyen.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Yhdess\u00e4 opiskelemisen t\u00e4rkeys<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Et\u00e4opiskelu voi olla my\u00f6s yksin\u00e4ist\u00e4 puuhaa \u2013 20 % teist\u00e4 kokikin erilaisten opinto- ja lukupiirien sek\u00e4 ryhm\u00e4- tai parity\u00f6skentelyn tukevan opiskelua ja sosiaalistumista poikkeusaikana. Ette kuitenkaan toivoneet joka kurssilla olevan ryhm\u00e4t\u00f6it\u00e4, vaan ett\u00e4 teit\u00e4 kannustettaisiin muuten ihmiskontakteihin et\u00e4n\u00e4. Erityisesti toivoitte, ett\u00e4 opettajat jakaisivat opiskelijat koordinoidusti ryhmiin tai kursseilla olisi valmiina alusta, jossa ryhm\u00e4jaon saisi tehty\u00e4 helpommin. Etenkin uusille opiskelijoille ryhmien muodostaminen on haaste, kun tuttavapiiri ei ole viel\u00e4 muodostunut. Lis\u00e4ksi toivoitte oppiainetasolla j\u00e4rjestett\u00e4v\u00e4n lis\u00e4\u00e4 yhteisi\u00e4 laskuharjoituksia.<\/p>\n\n\n\n

\u201dKannustaminen ihmiskontakteihin et\u00e4n\u00e4, etteiv\u00e4t opiskelijat j\u00e4\u00e4 t\u00e4ysin yksin teht\u00e4viens\u00e4 kanssa.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201dKursseilla, joissa tehd\u00e4\u00e4n ryhm\u00e4projekteja, tai tunnilla keskustellaan pienryhmiss\u00e4, opettaja voisi jakaa zoom-luentolaiset t\u00e4ll\u00e4isiin pienryhmiin ns. breakoutroomeihin. N\u00e4iss\u00e4 voisi pit\u00e4\u00e4 videokamerat p\u00e4\u00e4ll\u00e4 ja keskustella my\u00f6s muista asioista.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Kurssisivustojen selkeyteen ja materiaalien saatavuuteen panostaminen<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Toivoitte lis\u00e4ksi selke\u00e4mpi\u00e4 Moodle-sivustoja, jonne saisi n\u00e4kyviin esim. laskuharjoitusten vastaukset ja joka auttaisi mm. aikatauluttamaan opinnot paremmin:<\/p>\n\n\n\n

\u201dMoodlessa kurssien suoritusohjeet ja vaatimukset voisivat olla joissain kursseissa selke\u00e4mm\u00e4t [\u2026]. Usein tentit tms. ovat selke\u00e4sti kerrottu, mutta monesti j\u00e4\u00e4 ep\u00e4selv\u00e4ksi aikataulu, jossa olisi hyv\u00e4 edet\u00e4 kurssilla. Et\u00e4n\u00e4, kun moni luento on itse katsottavissa, olisi hyv\u00e4 olla selke\u00e4t ohjeet, milloin luennot tulisi katsoa ja siihen liittyv\u00e4t teht\u00e4v\u00e4t tehd\u00e4.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Halusitte my\u00f6s kaikkien kurssimateriaalien olevan saatavilla s\u00e4hk\u00f6isess\u00e4 muodossa ja materiaaleja olevan enemm\u00e4n ja paremmin tarjolla kursseilla.<\/p>\n\n\n\n

\u201dLuomalla enemm\u00e4n materiaaleja verkkoon, esim espanjan kurssilla on ollut hienoa n\u00e4hd\u00e4, kuinka kattava moodle alueesta on tehty\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201dMy\u00f6s kurssikirjojen ja muun kursseilla tarvittavan materiaalien saatavuuteen panostaisin, ja toivoisin, ett\u00e4 niiden rajallinen riitt\u00e4vyys kaikille opiskelijoille otettaisiin huomioon\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Opiskelijoiden huomioiminen poikkeustilanteessa<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Teilt\u00e4 tuli toive my\u00f6s mahdollisuuksien mukaan j\u00e4rjestett\u00e4v\u00e4\u00e4n l\u00e4hiopetukseen pienryhmiss\u00e4 sek\u00e4 yleinen ehdotus mahdollistaa kurssin loppuun suorittaminen poikkeusaikana aiempien osasuoritusten perusteella. Painotitte lis\u00e4ksi vuorovaikutteisen luennoinnin ja taukojen t\u00e4rkeytt\u00e4 luentojen aikana.<\/p>\n\n\n\n

\u201dLausahdus ”Jotta yleis\u00f6n mielenkiinto pysyisi yll\u00e4, tulee heit\u00e4 aktivoida n. 10min v\u00e4lein” p\u00e4tee viel\u00e4 enemm\u00e4n et\u00e4opiskelussa. Enemm\u00e4n siis kyselyit\u00e4, pelej\u00e4 yms. esim. Kahoot mukaan et\u00e4luennoille.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Et\u00e4opiskelun ollessa muutenkin vaativaa, toivoitte my\u00f6s, ettei opiskelua sys\u00e4tt\u00e4isi pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n opiskelijoiden vastuulle:<\/p>\n\n\n\n

\u201dOpiskelu on ihan yht\u00e4 rankkaa my\u00f6s et\u00e4n\u00e4, eli ei mit\u00e4\u00e4n ylim\u00e4\u00e4r\u00e4isi\u00e4 teht\u00e4vi\u00e4 vain siksi ettei ollakaan paikan p\u00e4\u00e4ll\u00e4.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201dVaikka osalla el\u00e4m\u00e4 on pys\u00e4htynyt ja aikaa on tullut lis\u00e4\u00e4, ei kaikkia tarvitse velvoittaa lis\u00e4tekemiseen huvin vuoksi. [\u2026] Kaikilla ei ole tyls\u00e4\u00e4, osalla edelleen tunnit kiven alla vaikka opiskelun priorisoisi. Opiskelijat ovat ennenkin pystyneet p\u00e4\u00e4tt\u00e4m\u00e4\u00e4n oman panostusasteen ja halut etsi\u00e4 lis\u00e4materiaalia.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

********************<\/p>\n\n\n\n

V\u00e4lit\u00e4mme ideanne eteenp\u00e4in henkil\u00f6kunnalle ja pyrimme mahdollisuuksien mukaan hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n niit\u00e4 tulevaisuudessa.<\/p>\n\n\n\n

Sill\u00e4 aikaa, kun viemme ideoitanne eteenp\u00e4in, voitte tutustua n\u00e4ihin muutamiin ajankohtaisiin vinkkeihin et\u00e4opiskeluun ja hyvinvointiin liittyen:<\/p>\n\n\n\n