Vuosi sitten syksyll\u00e4 tutkailin suurennuslasin kanssa sit\u00e4, onko minusta todella opettajaksi. Olin p\u00e4\u00e4tt\u00e4nyt, ett\u00e4 opettajan pedagogiset olisi hyv\u00e4 tehd\u00e4 jossain vaiheessa opintoja ja olin hakenut pedagogisiin jo edellisvuonna. Lykk\u00e4sin aloitusta kuitenkin vuodella ulkomailta saadun ty\u00f6harjoittelupaikan vuoksi ja valmistuin kes\u00e4ll\u00e4 filosofian maisteriksi. Nyt oli aika suorittaa pedagogiset, jotka tein siis erillisopintoina. Ne olivatkin viimeinen rutistus pitk\u00e4hk\u00f6ll\u00e4 opiskelutaipaleellani.<\/p>\n
Jotain erityisen vaikuttavaa oli tavassa, jolla TurAuksen edelt\u00e4v\u00e4 puheenjohtaja sai perusteltua ainej\u00e4rjest\u00f6toiminnan tarpeellisuuden pedagogisten opintojen aloitusviikolla. Erityisesti ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kontaktit houkuttelivat. My\u00f6s ty\u00f6skentely j\u00e4rjest\u00f6iss\u00e4 kiinnosti, mutta j\u00e4rjest\u00f6toiminta ei ollut minulle tuttua. P\u00e4\u00e4tinkin ottaa h\u00e4rk\u00e4\u00e4 sarvista viel\u00e4 viimeisen\u00e4 opiskeluvuonna ja l\u00e4hte\u00e4 mukaan ainej\u00e4rjest\u00f6toimintaan \u2013 mik\u00e4p\u00e4 siin\u00e4, kun kaikki opinnot oli jo tehty ja aikaa oli. Vaalikokouksesta j\u00e4i muutakin kuin hyv\u00e4 pizzan maku suuhun: minusta tuli TurAuksen sopo-vastaava, jonka nimike muutettiin sittemmin yhdenvertaisuus- ja hyvinvointivastaavaksi. Jaoimme my\u00f6s tapahtumavastaavan pestin puoliksi toisen kopo-vastaavan kanssa. Haastoin itseni pedavuonna kasvamaan opettajaksi ja valvomaan opetusharjoittelijoiden etuja ja hyvinvointia.<\/p>\n
Mit\u00e4 sitten tein? Jos syyskausi oli paljolti kokouksissa istumista ja j\u00e4rjest\u00f6toimintaan tutustumista, niin kev\u00e4tkaudella p\u00e4\u00e4stiin kunnolla vauhtiin. Tammikuussa j\u00e4rjestimme opetusharjoittelijoille matkan Educa-messuille Helsinkiin. Otin my\u00f6s vastuuta yhdistyksemme SOOL-vastaavana ja l\u00e4hdin helmikuussa kouluttautumaan Jyv\u00e4skyl\u00e4\u00e4n, jossa opeopiskelijoiden valtakunnallisen vaikuttamisen taso v\u00e4littyi ja tutustuin muihin opettajaopiskelijoihin. SOOL tuli tutuksi my\u00f6s opeopiskelijoiden Talvip\u00e4ivill\u00e4 Raumalla. Huhtikuussa k\u00e4vimme TurAuksen toisen kopo-vastaavan kanssa auskujen tapaamisessa Tampereella, jossa opetusharjoittelijoiden ainej\u00e4rjest\u00f6jen v\u00e4list\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 solmittiin eri kaupunkien v\u00e4lill\u00e4 ja jaettiin hyv\u00e4ksi havaittuja k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4.<\/p>\n
Turussa lis\u00e4simme yhteydenpitoa Opexin kanssa ja heid\u00e4n aloitteestaan k\u00e4ynnistimme yhdess\u00e4 uudenlaisen Iltakoulu-tapahtuman j\u00e4rjest\u00e4misen, jossa SOOLin aluetoimija oli my\u00f6s mukana. Iltakoulu j\u00e4rjestettiin kolme kertaa, jossa aiheina oli sijaistaminen, opettajien ty\u00f6hyvinvointi ja kiusaaminen. Erinomaisen hyv\u00e4 oli my\u00f6s TYYn kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4 yhdenvertaisuuskoulutus, jossa pohdittiin yhdess\u00e4 Turun yliopiston eri ainej\u00e4rjest\u00f6jen kesken tyypillisi\u00e4 h\u00e4irint\u00e4tilanteita ja niihin puuttumista. P\u00e4\u00e4sin TurAuksen kautta tapaamaan mm. yliopiston koordinaattoreita ja opetusharjoittelusta vastaavaa henkil\u00f6kuntaa. Tapaamiset antoivat ymm\u00e4rryst\u00e4 pedagogisten opintojen rakenteesta ja niiden taustalla vaikuttavista tekij\u00f6ist\u00e4 sek\u00e4 harjoittelukoulun ja yliopiston rooleista. Me puolestamme ker\u00e4simme ja annoimme palautetta opeopiskelijoilta. <\/p>\n
Turun Auskultantit on pienehk\u00f6 ainej\u00e4rjest\u00f6, jossa on paljon liikkumavaraa ja kehitt\u00e4mist\u00e4 riitt\u00e4\u00e4, koska monet roolit ovat osin p\u00e4\u00e4llekk\u00e4isi\u00e4 ja muuttuvat vuosittain. Jokaisella on my\u00f6s oma kotiainej\u00e4rjest\u00f6ns\u00e4, mik\u00e4 asettaa haasteita. Koin, ett\u00e4 kehityst\u00e4 j\u00e4rjest\u00f6n n\u00e4kyvyyden puolesta tehtiin yhdess\u00e4 ja ehdotuksia sai esitt\u00e4\u00e4. Tapahtumapuolella oli mm. pikkujouluja, urheilutapahtumia, kahvituksia sek\u00e4 p\u00e4\u00e4si\u00e4isen ja vappuviikon ohjelmaa \u2013 v\u00e4lill\u00e4 virkist\u00e4ydyttiin lenkkeilem\u00e4ll\u00e4 ja talkoiltiin munkkeja kahvip\u00e4ivystyksiin. Valitettavasti kaikkia upeita suunniteltuja ohjelmanumeroita ei ehditty vuoden aikana toteuttaa! <\/p>\n
Kliseist\u00e4 mutta totta: sain paljon uusia kavereita ja niit\u00e4 paljon toivottuja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kontakteja. Eri alojen opettajaopiskelijat sek\u00e4 entiset ja tulevat auskultantit tulivat tutuiksi. TurAuksen toimintaan osallistumalla opetusharjoitteluun kuuluvat kouluharjoittelutunnit sai t\u00e4ydennetty\u00e4 mielenkiintoisella tavalla. Kaiken kaikkiaan koko pedagogisten vuosi olisi ollut hyvin erin\u00e4k\u00f6inen ilman hallitustoimintaa ja paljon tylsempi ja yksipuolisempi. Olen eritt\u00e4in tyytyv\u00e4inen, ett\u00e4 viel\u00e4 opintojeni loppumetreill\u00e4 l\u00e4hdin mukaan ja rohkaisen ihan jokaista l\u00e4htem\u00e4\u00e4n. My\u00f6s maisterivaiheen opiskelijoiden tai jo valmistuneiden kannattaa ehdottomasti tuoda omia ajatuksiaan j\u00e4rjest\u00f6toimintaan ja opettajaopintojen kehitt\u00e4miseen.<\/p>\n
Opiskelukaupunkini Turku j\u00e4i taakse kes\u00e4n alussa, kun muutin Helsinkiin. Ensi viikolla aloitan sijaisopettajan ty\u00f6t p\u00e4\u00e4kaupunkiseudun koulussa. Olen my\u00f6s mukana entisen harjoittelupaikan kautta hankkeessa, jossa tavoitteenamme on perustaa musiikkikoulu L\u00e4nsi-Afrikkaan ja tukea erityisesti paikallisten tytt\u00f6jen ja naisten koulutusta. Niille muillekin ep\u00e4r\u00f6iville opeille viel\u00e4 muistutukseksi: opettajan pedagogisilla voi tehd\u00e4 paljon muutakin kuin opettaa luokkahuoneessa, sill\u00e4 kyseisi\u00e4 tietoja ja taitoja tarvitaan koulutussuunnittelussa, yksityisopetuksessa, valmennuksessa ja koulutusvienniss\u00e4, opetuksen hallinnollisella puolella kuin my\u00f6s oppimateriaalien tekemisess\u00e4.<\/p>\n
Liisa Manninen
\nRanskan ausku 2018-2019<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Vuosi sitten syksyll\u00e4 tutkailin suurennuslasin kanssa sit\u00e4, onko minusta todella opettajaksi. Olin p\u00e4\u00e4tt\u00e4nyt, ett\u00e4 opettajan pedagogiset olisi hyv\u00e4 tehd\u00e4 jossain vaiheessa opintoja ja olin hakenut… Continue reading Yhdenvertaisuus- ja hyvinvointivastaavan ajatuksia vuodesta 2018-2019<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9194,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1157","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":""},"post_excerpt_stackable_v2":" Vuosi sitten syksyll\u00e4 tutkailin suurennuslasin kanssa sit\u00e4, onko minusta todella opettajaksi. Olin p\u00e4\u00e4tt\u00e4nyt, ett\u00e4 opettajan pedagogiset olisi hyv\u00e4 tehd\u00e4 jossain vaiheessa opintoja ja olin hakenut pedagogisiin jo edellisvuonna. Lykk\u00e4sin aloitusta kuitenkin vuodella ulkomailta saadun ty\u00f6harjoittelupaikan vuoksi ja valmistuin kes\u00e4ll\u00e4 filosofian maisteriksi. Nyt oli aika suorittaa pedagogiset, jotka tein siis erillisopintoina. Ne olivatkin viimeinen rutistus pitk\u00e4hk\u00f6ll\u00e4 opiskelutaipaleellani. Jotain erityisen vaikuttavaa oli tavassa, jolla TurAuksen edelt\u00e4v\u00e4 puheenjohtaja sai perusteltua ainej\u00e4rjest\u00f6toiminnan tarpeellisuuden pedagogisten opintojen aloitusviikolla. Erityisesti ty\u00f6el\u00e4m\u00e4kontaktit houkuttelivat. My\u00f6s ty\u00f6skentely j\u00e4rjest\u00f6iss\u00e4 kiinnosti, mutta j\u00e4rjest\u00f6toiminta ei ollut minulle tuttua. P\u00e4\u00e4tinkin ottaa h\u00e4rk\u00e4\u00e4 sarvista viel\u00e4 viimeisen\u00e4 opiskeluvuonna ja l\u00e4hte\u00e4 mukaan ainej\u00e4rjest\u00f6toimintaan \u2013 mik\u00e4p\u00e4 siin\u00e4, kun…<\/p>\n","category_list_v2":"Uncategorized<\/a>","author_info_v2":{"name":"jejumy","url":"https:\/\/blogit.utu.fi\/turaus\/author\/jejumy\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/turaus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1157","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/turaus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/turaus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/turaus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9194"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/turaus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1157"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/turaus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1157\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1160,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/turaus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1157\/revisions\/1160"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/turaus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1157"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/turaus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1157"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/turaus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1157"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}