<\/p>\n
Viime kes\u00e4kuussa Turkuun saapui 25 saudiarabialaista opettajaa ja rehtoria vahvistamaan kieli- ja pedagogisia taitojaan Turun yliopistossa. Kes\u00e4n aikana saudivieraat opiskelivat yliopistolla englannin kielt\u00e4 ja tutustuivat uuteen kotiymp\u00e4rist\u00f6\u00f6ns\u00e4 Turkuun. Kielijakson p\u00e4\u00e4tytty\u00e4 saudit siirtyiv\u00e4t koulutuksen seuraavaan vaiheeseen, jossa pureudutaan syvemmin pedagogisiin taitoihin sek\u00e4 yliopistolla opiskellun teorian ett\u00e4 Turun normaalikoululla k\u00e4sitelt\u00e4v\u00e4n k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kautta.<\/p>\n
Saudivieraat aloittivat Turun normaalikoulussa viiden mentoriopettajan johdolla elokuussa ja kouluvierailuvaihe on nyt puoliv\u00e4liss\u00e4. He vaikuttavat hyvin motivoituneilta ja uteliailta kaikesta uudesta ja erilaisesta.<\/p>\n
T\u00e4m\u00e4 oppimiskokemus on tarjonnut minulle tapoja uudistaa opetusta ja odotan innolla, ett\u00e4 p\u00e4\u00e4sen kuulemaan lis\u00e4\u00e4 esimerkiksi ilmi\u00f6pohjaisesta oppimisesta. Uskon n\u00e4iden metodien tulevan tarpeeseen saudiarabialaisen opetuksen kehitt\u00e4misess\u00e4, kommentoi Ghadah Ibrahim.<\/p><\/blockquote>\n
Kouluvierailuvaihe ei kuitenkaan ole uusi ja j\u00e4nnitt\u00e4v\u00e4 vain saudeille. Mentoriopettajat ovat sukeltaneet ty\u00f6ns\u00e4 kautta uusiin haasteisiin ja projekti tarjoaa kaikille mielenkiintoisia oppimiskokemuksia. Ennen projektiin mukaantuloaan mentorit ovat toimineet opetusteht\u00e4viss\u00e4 peruskoulun puolella. Aikuisopetus ja asiakaspalvelun\u00e4k\u00f6kulma ovat tuoneet uutta perspektiivi\u00e4 ty\u00f6h\u00f6n, vaikka toisaalta peruskouluopetusta tehdess\u00e4 harjaantuneet taidot ovat t\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4 tarpeen. Esimerkiksi eriytt\u00e4minen ja opiskelijan yksil\u00f6llinen huomioiminen ovat ihan yht\u00e4 t\u00e4rkeit\u00e4 niin aikuisten kuin lastenkin kanssa. Koulutusviennin parissa ty\u00f6skentely kehitt\u00e4\u00e4 asiantuntijuutta my\u00f6s tarjoamalla ty\u00f6ntekij\u00f6ille tuoretta n\u00e4k\u00f6kulmaa.<\/p>\n
Projekti on antanut hienon mahdollisuuden menn\u00e4 suomalaisen koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4n ulkopuolelle ja tarkkailla sit\u00e4 uusin silmin, toteaa Tuire Suvitie.<\/p>\n
Esimerkiksi saudiarabialaisten kysymykset peruskoulun opetussuunnitelmasta saavat minut n\u00e4kem\u00e4\u00e4n tutut asiat aivan eri tavalla, Samran Khezri komppaa.<\/p><\/blockquote>\n
Turun normaalikoulussa riitt\u00e4\u00e4 vilskett\u00e4 ja monituisiin vierailijoihin onkin jo totuttu. Saudiarabian vieraat ovat sopeutuneet joukkoon hyvin mukaan.<\/p>\n
On ollut ihana n\u00e4hd\u00e4 miten hyvin kaikki on sujunut ja kuinka avoimesti norssin koko henkil\u00f6kunta on ottanut heid\u00e4t vastaan, kertoo Marjukka Skantsi.<\/p><\/blockquote>\n
Saudit kokoontuvat kerran viikossa my\u00f6s yliopistolla ja perehtyv\u00e4t erityisesti kasvatustieteellisen teorian opintoihin. Siell\u00e4 heit\u00e4 opettavat akateemiset tutorit.<\/p>\n
Tutori Hanna-Riitta St\u00e5hl iloitsee ammatillisen kehityksen lis\u00e4ksi uusista tuttavuuksista;<\/p>\n
Saudiarabialaisten opettajien kanssa ty\u00f6skentely on ollut todella hauskaa. He ovat yhden p\u00e4iv\u00e4n viikosta yliopistolla ja t\u00e4ss\u00e4 ajassa heihin ei valitettavasti p\u00e4\u00e4se tutustumaan kunnolla, toivoisinkin, ett\u00e4 voisin viett\u00e4\u00e4 enemm\u00e4n aikaa heid\u00e4n kanssaan.<\/p><\/blockquote>\n
Koulutusvienniss\u00e4 t\u00e4rke\u00e4t\u00e4 ovat sek\u00e4 n\u00e4kyv\u00e4t oppimistulokset, ett\u00e4 asiakastyytyv\u00e4isyys. Saudit vaikuttavat olevan hyvill\u00e4\u00e4n saamastaan kokemuksesta ja kiittelev\u00e4t tutorien ja mentorien yhteisty\u00f6t\u00e4.<\/p>\n
On ollut mielenkiintoista ja avartavaa p\u00e4\u00e4st\u00e4 seuraamaan opetusta normaalikoulussa ja analysoimaan sit\u00e4 mentoreiden kanssa. Yhdistelem\u00e4ll\u00e4 tutoreiden kanssa opiskelemaamme kasvatustieteen teoriaa ja kouluty\u00f6n havainnoimista pystyn kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n omaa opettajuuttani. Olen hyvin tyytyv\u00e4inen, sill\u00e4 ohjelma on tarjonnut minulle ammatillista kehityst\u00e4 ja samalla olen saanut paljon t\u00e4rkeit\u00e4 yst\u00e4vi\u00e4, kuvailee Mohammed Alshehri.<\/p><\/blockquote>\n
<\/p>\n
Kuva ja teksti:<\/em>
\n Lyydia M\u00e4kinen<\/em>
\n Kasvatustieden tiedekunta<\/em>
\n Kirjoittaja ty\u00f6skentelee koordinaattorina koulutusvienniss\u00e4<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Viime kes\u00e4kuussa Turkuun saapui 25 saudiarabialaista opettajaa ja rehtoria vahvistamaan kieli- ja pedagogisia taitojaan Turun yliopistossa. Kes\u00e4n aikana saudivieraat opiskelivat yliopistolla englannin kielt\u00e4 ja tutustuivat uuteen kotiymp\u00e4rist\u00f6\u00f6ns\u00e4 Turkuun. Kielijakson p\u00e4\u00e4tytty\u00e4 saudit siirtyiv\u00e4t koulutuksen seuraavaan vaiheeseen, jossa pureudutaan syvemmin pedagogisiin taitoihin sek\u00e4 yliopistolla opiskellun teorian ett\u00e4 Turun normaalikoululla k\u00e4sitelt\u00e4v\u00e4n k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n kautta. Saudivieraat aloittivat Turun normaalikoulussa …<\/p>\n","protected":false},"author":4641,"featured_media":515,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[63,58,70,76],"class_list":["post-512","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized","tag-opettajien-taydennyskoulutus","tag-projektityo","tag-saudi-arabia","tag-yhteistyo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/utuexports\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/512","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/utuexports\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/utuexports\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/utuexports\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4641"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/utuexports\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=512"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/utuexports\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/512\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":517,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/utuexports\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/512\/revisions\/517"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/utuexports\/wp-json\/wp\/v2\/media\/515"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/utuexports\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=512"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/utuexports\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=512"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/utuexports\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=512"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}