<\/p>\n\n\n\n
Tunnetaitoihin liittyv\u00e4t ongelmat ovat yleisi\u00e4 <\/strong><\/p>\n\n\n\n Keskitymme lasten tunnetaitoihin, koska niihin liittyv\u00e4t ongelmat ovat yleisi\u00e4 sek\u00e4 kotona ett\u00e4 varhaiskasvatuksessa. Tunteiden s\u00e4\u00e4tely on avainasemassa lasten kehityksess\u00e4 ja monien tunnetaitoihin liittyvien ongelmien hallinnassa. Tunnetaidot vaikuttavat lapsen osallisuuteen, itses\u00e4\u00e4telyyn sek\u00e4 min\u00e4kuvan muodostumiseen. Tunnetaidot ovat l\u00e4sn\u00e4 arjen tilanteissa. Niill\u00e4 tarkoitetaan tietoisuutta tunteista sek\u00e4 osaamista hallita tunteita. Tunnetaidot vaikuttavat sek\u00e4 lapsen nykyhetkeen, mutta my\u00f6s h\u00e4nen tulevaisuuteensa. Lasten tunnetaitojen huomiointi sek\u00e4 niihin keskittyminen on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, jotta lasten tulevaisuus voitaisiin turvata sek\u00e4 tunnetaitoihin liittyvi\u00e4 ongelmia v\u00e4hent\u00e4\u00e4. <\/p>\n\n\n\n Aikuisen tuki on avainasemassa lapsen tunnetaitojen kehityksess\u00e4<\/strong><\/p>\n\n\n\n Tunnetaitoja voi oppia ja niit\u00e4 voi harjoitella monipuolisesti sek\u00e4 kotona ett\u00e4 kodin ulkopuolella. Tavoitteena on, ett\u00e4 lapsi oppii hallitsemaan tunteitaan itsen\u00e4isesti. Tunnetaitojen harjoittelemisessa aikuisen tuki on kuitenkin t\u00e4rke\u00e4, koska lapsi ei selvi\u00e4 yksin tunteidensa kanssa. N\u00e4in aikuisen tuki on avainasemassa. T\u00e4rke\u00e4\u00e4 on, ett\u00e4 aikuinen huomioi kaikki lapsen tunteet ja vastaa niihin. Ideoimallamme sovelluksella haluamme tuoda tunnekasvatusta my\u00f6s kotiin, sill\u00e4 tunnetaitoihin liittyv\u00e4t ongelmat ovat yleisi\u00e4 lapsilla. Lapsilla voi olla puutteita sosiaalisissa taidoissa esimerkiksi vuorovaikutustilanteissa. Sovelluksellamme pyrimme lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n sek\u00e4 huoltajien ett\u00e4 lasten ymm\u00e4rryst\u00e4 tunnetaidoista ja niiden oppimisesta. <\/p>\n\n\n\n Sovellus kotioloihin tukemaan tunnekasvatusta <\/strong><\/p>\n\n\n\n Sovellusideamme on suunnattu 3-5 vuotiaille lapsille ja heid\u00e4n huoltajilleen kotiin. Sovelluksemme tavoitteena on antaa perheille monipuolisia keinoja k\u00e4sitell\u00e4 lasten kanssa tunteita. Tarkoituksena on my\u00f6s lis\u00e4t\u00e4 aikuisen ja lapsen v\u00e4list\u00e4 vuorovaikutusta. Sovellusideamme on ajankohtainen erityisesti nyt, kun suurin osa lapsista viett\u00e4\u00e4 p\u00e4iv\u00e4ns\u00e4 kotona. Haluamme lis\u00e4t\u00e4 vanhempien tiet\u00e4myst\u00e4 tunnekasvatuksesta sek\u00e4, miten lasten kanssa voidaan k\u00e4yd\u00e4 tunteita l\u00e4pi ihan arkip\u00e4iv\u00e4isiss\u00e4 tilanteissa. Sovelluksen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6notto ei vaadi perheilt\u00e4 taloudellisia resursseja ja n\u00e4in jokaisella perheell\u00e4 pit\u00e4isi olla mahdollisuus sen tekemiseen. <\/p>\n\n\n\n Tunnetaito-passin sis\u00e4lt\u00f6 ja k\u00e4ytt\u00f6<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Sovelluksemme on tunnetaito-passi. Passissa on kolme eri tasoa. Ensimm\u00e4inen taso on perhostaso, mik\u00e4 pit\u00e4\u00e4 sis\u00e4ll\u00e4\u00e4n tunteiden tunnistuksen ja nime\u00e4misen. Toinen taso on pesukarhutaso, jossa opetellaan havainnoimaan omia tunteita. Kolmas ja viimeinen taso on pingviinitaso, miss\u00e4 tarkastellaan tunteita muiden n\u00e4k\u00f6kulmasta. Joka tasolla on kolme erilaista toiminnallista teht\u00e4v\u00e4\u00e4. Tunnetaito-passi annetaan perheisiin varhaiskasvatuksesta ja samalla jaetaan my\u00f6s yksityiskohtaisempi ohjeistus passin suorittamiseen. Kun lapsi ja huoltaja ovat suorittaneet hyv\u00e4ksytysti kaikki ensimm\u00e4isen tason teht\u00e4v\u00e4t, palautetaan t\u00e4ytetty passi p\u00e4iv\u00e4kotiin varhaiskasvatuksen opettajalle, joka antaa seuraavan tason passista suoritettavaksi. Ennen t\u00e4t\u00e4 varhaiskasvatuksen opettaja pyyt\u00e4\u00e4 lasta kertomaan h\u00e4nen kokemuksiaan, tunteitaan ja ajatuksiaan passin suorittamisesta. Vaikka tunnetaito-passin suorittaminen on painottunut kotioloihin, on yhteisty\u00f6 varhaiskasvatuksen kanssa merkitt\u00e4v\u00e4. Varhaiskasvatus tarjoaa tukea passin suorittamiseen sek\u00e4 huolehtii aikataulussa pysymisest\u00e4. <\/p>\n\n\n\n Tunnetaito-passi<\/a> Materiaalia saa k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 muussa kuin kaupallisessa tarkoituksessa tekij\u00f6iden luvalla.<\/p>\n\n\n\n Pauliina Haarre Tunnetaitoihin liittyv\u00e4t ongelmat ovat yleisi\u00e4 Keskitymme lasten tunnetaitoihin, koska niihin liittyv\u00e4t ongelmat ovat yleisi\u00e4 sek\u00e4 kotona ett\u00e4 varhaiskasvatuksessa. Tunteiden s\u00e4\u00e4tely on avainasemassa lasten kehityksess\u00e4 ja monien tunnetaitoihin liittyvien ongelmien hallinnassa. Tunnetaidot vaikuttavat lapsen osallisuuteen, itses\u00e4\u00e4telyyn sek\u00e4 min\u00e4kuvan muodostumiseen. Tunnetaidot ovat l\u00e4sn\u00e4 arjen tilanteissa. Niill\u00e4 tarkoitetaan tietoisuutta tunteista sek\u00e4 osaamista hallita tunteita. Tunnetaidot vaikuttavat sek\u00e4 lapsen nykyhetkeen, mutta my\u00f6s h\u00e4nen tulevaisuuteensa. Lasten tunnetaitojen huomiointi sek\u00e4 niihin … <\/p>\n
Vanhemmille l\u00e4hetett\u00e4v\u00e4 info tunnetaito-passista<\/a><\/p>\n\n\n\n
Nikke Heikkinen
Milla Heinonen
Lina Eskelinen<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"