{"id":58,"date":"2016-10-14T07:38:38","date_gmt":"2016-10-14T07:38:38","guid":{"rendered":"https:\/\/blogit.utu.fi\/ykskoulu\/?page_id=58"},"modified":"2016-10-14T07:38:38","modified_gmt":"2016-10-14T07:38:38","slug":"tausta-ja-tavoitteet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogit.utu.fi\/ykskoulu\/tausta-ja-tavoitteet\/","title":{"rendered":"Tausta ja tavoitteet"},"content":{"rendered":"<p>Yhdyskuntien ja maank\u00e4yt\u00f6n suunnittelun koulutusta j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n nykyisin monelta pohjalta. Ylemm\u00e4n asteen korkeakoulututkinnoissa arkkitehdeilla ja maanmittausinsin\u00f6\u00f6reill\u00e4 on vahva edustus kunnissa. Muita korkeakoulupohjia ovat mm. liikennesuunnittelu, suunnittelumaantiede ja yhteiskuntatieteet. Yhdyskuntasuunnittelijoiksi tullaan my\u00f6s esimerkiksi AMK-tutkintojen, k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n suunnittelukokemuksen ja t\u00e4ydennyskoulutuksen pohjalta.<\/p>\n<p>Viime aikoina osa korkeakouluista on alkanut kehitt\u00e4\u00e4 yhdyskuntasuunnittelun koulutusta. Kehitt\u00e4minen liittyy kandidaatin- ja maisterintutkintojen erottamiseen toisistaan. Samalla on haluttu luoda uudenlaisia koulutusyhdistelmi\u00e4. Toisaalta kun koulutusresurssit ovat niukenneet, on haluttu my\u00f6s profiloitua ja poistaa p\u00e4\u00e4llekk\u00e4isyyksi\u00e4. N\u00e4it\u00e4 muutoksia tehd\u00e4\u00e4n tilanteessa, jossa koulutusta antavien instituutioiden ty\u00f6njako ei ole selkiintynyt. Lis\u00e4ksi muutoksia ajavat monet sellaiset tekij\u00e4t, joille ei ole suoraa yhteytt\u00e4 yhdyskuntasuunnittelun tarpeisiin. Esimerkiksi kansainv\u00e4liset vaikutteet ja ulkomaisten opiskelijoiden houkuttelu vaikuttavat tutkintojen muokkautumiseen. Osa muutoksista voi olla hyvi\u00e4kin, mutta vaarana on my\u00f6s koulutustarjonnan heikko yhteensopivuus.<\/p>\n<p>Koulutusta olisi kehitett\u00e4v\u00e4 my\u00f6s siksi, ett\u00e4 suunnittelun tarpeet muuttuvat. Syit\u00e4 on monia, esimerkiksi kunta- ja elinkeinorakenteen muutos kaupunkiseutujen kasvaessa, t\u00e4ydennysrakentamisen lis\u00e4\u00e4ntyminen, vuorovaikutustarpeet, digitalisaation nimell\u00e4 kulkevat hankkeet, lains\u00e4\u00e4d\u00e4nn\u00f6n muuttuminen monessa kohdin sek\u00e4 viel\u00e4 alkuvaiheessa oleva maakuntauudistus.<\/p>\n<p>Koulutustarveselvityksen tavoitteena on tuottaa yhdyskuntasuunnittelijoiden osaamisen ja ammattitaidon tarpeista kokonaisk\u00e4sitys, jota voidaan k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 koulutuksen suunnittelussa, ja tuoda kuntakent\u00e4n n\u00e4kemykset koulutuksen kehitt\u00e4mistarpeista esiin. Vastaavaa ajantasaista, alueelliselta kattavuudeltaan laajaa selvityst\u00e4 kuntakent\u00e4n n\u00e4kemyksist\u00e4 ei ole tehty, vaikka yleist\u00e4 keskustelua koulutuksesta onkin ollut.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Yhdyskuntien ja maank\u00e4yt\u00f6n suunnittelun koulutusta j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n nykyisin monelta pohjalta. Ylemm\u00e4n asteen korkeakoulututkinnoissa arkkitehdeilla ja maanmittausinsin\u00f6\u00f6reill\u00e4 on vahva edustus kunnissa. Muita korkeakoulupohjia ovat mm. liikennesuunnittelu, suunnittelumaantiede ja yhteiskuntatieteet. Yhdyskuntasuunnittelijoiksi tullaan my\u00f6s esimerkiksi AMK-tutkintojen, k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n suunnittelukokemuksen ja t\u00e4ydennyskoulutuksen pohjalta. Viime aikoina osa korkeakouluista on alkanut kehitt\u00e4\u00e4 yhdyskuntasuunnittelun koulutusta. Kehitt\u00e4minen liittyy kandidaatin- ja maisterintutkintojen erottamiseen toisistaan. Samalla on &hellip; <a href=\"https:\/\/blogit.utu.fi\/ykskoulu\/tausta-ja-tavoitteet\/\" class=\"more-link\">Jatka artikkeliin <span class=\"screen-reader-text\">Tausta ja tavoitteet<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1590,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-58","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/ykskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/58","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/ykskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/ykskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/ykskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1590"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/ykskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=58"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/ykskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/58\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":61,"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/ykskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/58\/revisions\/61"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogit.utu.fi\/ykskoulu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=58"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}