Mitä jos ei ole tiettyä kutsumusammattia ja vähän kaikki kiinnostaa?

Vähän itsestäni

Olen aina innostunut uusista asioista nopeasti, toisaalta yhtä nopeasti kiinnostus voi myös lopahtaa. Olen vaihdellut harrastuksia ja työtehtäviä usein, sillä en jaksa keskittyä vain yhteen asiaan ja mielipiteeni vaihtelevat paljon. Olen opiskellut tai yrittänyt opiskella monien alojen sisältöä. Olen haaveillut kymmenistä eriävistä urasuunnista. Olen työskennellyt turvallisuus-, ravintola-, tapahtuma-, rakennus- ja liikennealoilla. Olen opiskellut esimerkiksi turvallisuusalaa, kouluttajan pätevyyksiä ja ensiapua.  Mitä siis tehdä, kun ei ole tiettyä kutsumusta tai intoa yksittäiseen alaan tai ammattiin?

Käsityön opintojen moninaisuutta

En tiedä mikä olisi oikea ratkaisu, sillä mielipiteeni varmaan kuitenkin muuttuu jälleen opintojeni aikana tai löydän uusia kiinnostavia opiskelusuuntia. Olen kuitenkin mutkan kautta päätynyt opiskelemaan käsityöaineen opettajaksi Turun yliopistoon ja nautin opinnoistani suuresti. Paljon tekemistä, oppimista ja monipuolista opiskelua, joten motivaatio pysyy yllä. Olen lisäksi suorittanut avoimien yliopistojen ilmaista kurssitarjontaa. Käsityön opintojen monipuolisuus on yllättänyt minut totaalisesti: en ollut osannut edes ajatella moottoriteknologian kurssia, jolla muokkaan kevarista lumikiituria tai tekeväni peuran luusta kinnasneulan satikaan oppivani 3D-tulostimen ja laserleikkurin käyttöä.

Mahdollisuuksia sivuaineista

Vaikka käsityön opintojen monipuolisuus on pitänyt minut motivoituneena, pohdin paljon tulevaa uraani. En tiedä haluaisinko työskennellä opettajana, en varsinkaan yläkoulussa, vaikka tutkinto minut siihen valmistaa. Ammattikoulu tai aikuispuolen opetuksen näkisin itselleni mahdollisena urasuuntana, mutta en koe siihenkään varsinaista kutsumusta. Tällä hetkellä haaveilenkin saavani oppimistani käsityötaidoista ammattia yrittäjänä, mutta ajatus on epävarma ja mieli saattaa jälleen muuttua. Näitä asioita olen pohtinut kovasti sivuainevalintaa miettiessä. Minua kiinnostaa myös terveys ja liikunta, joten olen pohtinut liikunnan tai terveystieteen sivuaineita, nekin kuitenkin valmistavat pääasiassa opettajuuteen, josta en ole varma. Löysin erään avoimen yliopiston tarjonnasta liikuntaa ja terveystieteitä yhdistäviä kokonaisuuksia, joista innostuin. Ajattelin maksavani avoimen opinnoista ja tehdä niitä. Turun yliopiston laajaa tarjontaa tutkiessani löysin monia kiinnostavia kokonaisuuksia. Päädyin hakemaan Työelämä ja henkilöstöasioiden sivuaineeseen. TYHE- opinnot ovat loistava valinta epävarmaan urasuunnitteluun, sillä kokonaisuudessa opitaan asiantuntija-, esihenkilö- ja HR-työskentelyn taitoja.

Olin varma! Sitten en ollutkaan…

Olen ehtinyt tehdä, kokeilla ja oppia monenlaista työ- sekä opiskelumaailmasta. Nautin uuden oppimisesta ja monipuolisesta arjesta. Luulin olevani varma elämäni suunnasta ja haaveista jo 16-vuotiaana ollessani ammattikoulussa, mutta en ollutkaan. Elämä on tehty elettäväksi ja nautittavaksi. Haaveet, suunnitelmat ja elämäntilanteet muuttuvat ja ihmiset kasvavat sekä kehittyvät koko elämänsä ajan. Paineet siitä, miten tulisi olla oma kutsumus ja ura suunniteltuna valmiiksi on kova. On välillä vaikea kuulla, miten muut ovat löytäneet sen niin sanotun kutsumuksensa ja tietävät mitä tehdä, mutta heilläkin se voi vielä muuttua (tai vaikka ei muuttuisikaan, ei sillä ole väliä). Olemme yksilöitä ja etsimme kaikki oman polkumme, jokaisen opinto- ja urapolku voi olla täysin erilainen, vaikka opiskelisikin samaa alaa.

Älä pelkää! Löydä oma polkusi

Vastaukseni kysymykseen mitä tehdä, kun vähän kaikki kiinnostaa, on: kokeile ja tee vähän kaikkea. Saatatkin ehkä löytää sen oman juttusi tai keksiä aivan oman polkusi. Eikä työn tarvitsekaan välttämättä olla kutsumus. Joskus työ on vain työtä. Älä stressaa liikaa vaan nauti siitä polusta, jonka kuljet. Mikään opiskelu tai työ ei ole turhaa, saat aina jotain hyötyä niistä itsellesi. Ei kaikkien kokemuksien, opintojen tai töiden tarvitse olla vain tavoitellaksesi jotain tiettyä asiaa myöhemmin, ne voivat olla vain kokemuksia, uuden oppimisen mahdollisuuksia ja muistoja.

Kirjoittaja on vuoden 2025–2026 opiskelijalähettiläs. Tutustu Nellaan