Opettajana sinulla on oikeus määritellä, miten tekoälysovelluksia saa hyödyntää opintojaksolla. Opintojakson alussa on hyvä kertoa opiskelijoille, millä tavoin tekoälysovellusten käyttö…
Haluaisitko toteuttaa näyttävämpiä webinaareja, keskusteluja tai muita verkkotapaamisia? Oletko jo tutustunut Rosettan webinaaristudioon? Rosettan 2. kerroksessa toimii webinaaristudio, jossa voi järjestää…
Saavutettavuustyökalun avulla opettaja saa tietoa Moodle-alueensa saavutettavuudesta. Työkalun analyysit kertovat, mitkä osat kurssialueesta ovat saavutettavuuden kannalta ongelmallisia. Työkalu tarkastaa Moodle-alueen sisällön…
Flinga-palvelua tuottavan yrityksen toimintaongelmien vuoksi emme jatka lisenssisopimustamme. Nyt voimassa oleva sopimuksemme päättyy 28.2.2025. Flingan käyttö osoitteessa edu.flinga.fi päättyy 1.3.2025…
Flinga-palvelua tuottavan yrityksen toiminnassa on tällä hetkellä ongelmia. Sen vuoksi Flingan käytön jatkuminen Turun yliopistolla näyttää epävarmalta. Selvitämme tilannetta parhaillaan….
Moodlen Läsnäolo – paperiset läsnäololistat digitaaliseksi Miten se tehtiin ennen? Läsnäolo tunnilla, luennolla, lähitapaamisessa, pakollisissa demoissa, jossain muualla, jossa voi…
TinyMCE -editoriin on lisätty Echo-painike, jolla voit helposti julkaista tallenteen Echo-kirjastosta Moodleen: Edelleen Atto -editorissa (oletus) on käytössä tuttu sininen…
Miten Moodle-kurssi kannattaa helpoiten perustaa ja miten Moodle toimii yhdessä Pepin kanssa? Osallistumislinkki Koulutuksessa käydään läpi: Koulutus sopii sekä uusille…
Opettaja voi lisätä ryhmänmuodostus -aktiviteetin kurssialueelle, kuten sivun, tentin, tehtävän jne. Opiskelija voi muodostaa ryhmän esim. annettujen ohjeiden / nimeämiskäytännön…
