Syksyllä 2021 Turun normaalikoulun musiikinopettajat Tomi Oravala ja Susanna Mäkinen saivat rohkean ja kunnianhimoisen vision: Varissuon lapsilla ja nuorilla tulisi olla mahdollisuus laadukkaaseen musiikkiharrastukseen…
Millä tavalla voisi oppia paljon ja saada kaivattuja ”työkaluja erityisopetukseen”? Tätä mietin vuosia sitten, kun tuskailin Erityisopetuksen menetelmät- opintojakson toteutusta…
Kiusaaminen ei aina kuulu kovana äänenä käytävällä tai näy tönäisynä välitunnilla. Usein se tapahtuu hiljaisesti katseiden, kuiskausten ja ulkopuolelle jättämisen…
Kodin ja koulun välinen toimiva yhteistyö tukee koulun kasvatustehtävää sekä lapsen oppimista ja hyvinvointia monipuolisesti. Tätä yhteistyötä tarkastelevissa tutkimuksissa nousee…
Käsityön tunnit ovat monelle oppilaalle viikon kohokohta: tekemistä, oivalluksia ja konkreettista oppimista. Mutta mitä jos oppiminen ei rajoittuisikaan vain luokkaan?…
Monet opettajat tunnistavat arjessaan tilanteen, jossa koulun kehittämistarpeita määritellään koulun ulkopuolelta. Samalla moninaistuva koulu kuormittaa opettajia ja haastaa heidän jaksamistaan…
Tiedekuntamme työelämäprofessori, opetusneuvos Pia Kola-Torvinen piti alla olevan puheen aiheesta ”Kohtaamisia, ei kuiluja – tutkimus ja työelämä dialogissa” työelämäprofessuurikauden avajaistilaisuudessa…
Inkluusio on perusopetuksen keskeinen tavoite, jonka tarkoituksena on tarjota jokaiselle oppilaalle yhdenvertaiset mahdollisuudet oppimiseen omista taustoista tai tuen tarpeesta riippumatta….
”Avarassa valoisassa, puutarhassa kukkivassa” raikui laulu keväisessä Rauman seminaarin puutarhassa, kun varhaiskasvatuksen opettajaksi opiskelevat järjestivät Pikkunorssin lapsille toiminnallisen musiikkitapahtuman. Tapahtuman…
Työhyvinvointi on tärkeää opettajan jaksamiselle, alalla pysymiselle sekä oppilaan oppimiselle ja hyvinvoinnille. Tutkimusten mukaan opettajan työ on kuormittavaa ja riski…
