Saksan kieli, Turun yliopisto

Kategorie: Tutoren

Kv-tuutorointi / International Tutoring

auf Deutsch siehe unten

Text und Bild: Enni

Mitä kv-tuutorointi on?
Kv-tuutorointi tarkoittaa kansainvälisten tutkinto-ohjelmien opiskelijoiden tuutorointia. Turun yliopistossa opiskelee vuosittain lähes 2000 ulkomaalaista opiskelijaa. Suuri määrä vaihto-opiskelijoita korostaa kv-tuutorien merkitystä entisestään, sillä he auttavat uusia opiskelijoita sopeutumaan ja menestymään uudessa ympäristössä.

Saksan kielen opiskelija Enni kertoo, millaista on olla kv-tuutorina käytännössä:
“Olen viimeisen kolmen vuoden ajan toiminut kv-tuutorina. Se on ollut luonnollinen valinta sen jälkeen, kun aloitin opiskelemaan saksan kieltä ja palattuani omasta vaihdostani Itävallasta. Olen saanut itse toivoa, minkä maan opiskelijoita haluaisin tuutoroida. Tähän mennessä olen tuutoroinut joka vuosi saksankielisistä maista tulevia vaihtareita sekä esim. Italiasta, koska puhun itse myös italiaa.

Kv-tuutorointikokemus on ollut todellinen rikkaus. Olen saanut monta hyvää ystävää, joihin olen edelleen paljon yhteydessä. Saksan kielen opiskelijana koen, et olen todellakin oppinut puhumaan saksaa vasta näiden tuutoroitavien kanssa, koska kieltä ei opi oikeasti kuin puhumalla. Lisäksi olen ⁠saanut paljon laajemman käsityksen eri kulttuureista ja ajattelutavoista. Olen kehittänyt kokemuksen kautta ⁠omia viestintä- ja organisointitaitoja, ⁠verkostoitunut ja saanut ystäviä ympäri maailmaa. Lisäksi kokemuksesta saa hyvän merkinnän CV:hen.”

Mitä kv-tuutorina käytännössä tehdään?
“Monenlaista, riippuen tuutoroitavien mielenkiinnon kohteista. Esimerkiksi saatamme urheilla, opiskella yhdessä, pyöriä kaupungilla, käydä syömässä, vietämänne aikaa yhdessä, käymme excursioilla muissa kaupungeissa, teemme yhdessä ruokaa tai leivomme, käymme kahvilla, pidämme peli-iltoja ja saunomme.”

Mikä on yksi parhaimmista kokemuksista?
“Kun innostuin lähtemään Saksan joulumarkkinoille töihin kaupunkiin, jossa hyvä ystäväni ja tuutoroitavani opiskeli. Yksi toinenkin entinen tuutoroitavani asui samassa kaupungissa, ja vietimme sitten aikaa yhdessä kolmestaan. Se oli hauska tilanne, koska molemmat olivat olleet Turussa vaihdossa, vaikkakin eri aikaan ja olin ollut molempien tuutorina. Nyt olin sitten itse puolestaan heidän kotikaupungissaan töissä.

Tuutoroitavani yllättävät minua edelleen välillä pienillä yllätyspaketeilla. Sain viimeksi esimerkiksi paikallisia jouluherkkuja Nürnbergistä. Italiasta puolestaan sain ison kimpaleen parmesaania sekä pussillisen lempikeksejä ja pistaasikreemiä!”

Haluaisitko itsekin saada samankaltaisia kokemuksia?
Hae KV -tuutoriksi nyt! Hakuaika auki 28.2. saakka. Lisätietoa kv-tuutoroinnista löydät intranetistä:

https://intranet.utu.fi/index/opiskelijatuutorointi/Sivut/vaihto-opiskelijan-tuutorointi.aspx


Was ist International Tutoring?
International Tutoring bedeutet die Betreuung von Studierenden in internationalen Studiengängen z.B. Erasmus-Studierenden. Jedes Jahr studieren fast 2000 ausländische Studierende an der Universität Turku. Die hohe Zahl an Austauschstudenten unterstreicht die Wichtigkeit der Tutoren/innen bei der Unterstützung der neuen Studierenden bei der Anpassung und dem Erfolg in ihrem neuen Umfeld.

Die Deutschstudentin Enni erzählt, wie es ist, eine internationale Tutorin in der Praxis zu sein:
“Ich bin die letzten drei Jahre internationale Tutorin gewesen. Es war für mich eine naheliegende Wahl, weil ich Deutsch studiere und damals aus meinem Austausch aus Österreich zurückgekehrt bin. Als Tutor konnte ich mir aussuchen, aus welchem Land ich Studierende betreuen wollte. Bisher habe ich jedes Jahr Austauschstudierende aus deutschsprachigen Ländern und zum Beispiel aus Italien betreut, weil ich auch Italienisch spreche.

Das Betreuen der internatinoalen Studierenden hat sich total gelohnt. Ich habe viele enge Freundschaften geschlossen. Mit diesen Freund*innen bin ich immer noch viel in Kontakt. Als Deutschstudentin denke ich, dass ich Deutsch erst richtig durch meine Rolle als Tutorin gelernt habe. Außerdem habe ich ein viel breiteres Verständnis für verschiedene Kulturen und Denkweisen entwickelt. Durch diese Erfahrung habe ich meine Kommunikations- und Organisationsfähigkeiten verbessert und wertvolle Netzwerke aufgebaut. Zudem ist diese Tätigkeit eine wertvolle Ergänzung für meinen Lebenslauf.”

Was macht man als International Tutor/in in der Praxis?
“Viel Verschiedenes – je nach Interessen der betreuten Studierenden. Zum Beispiel Sport, gemeinsam studieren, die Stadt erkunden, essen gehen, Zeit miteinander verbringen, Exkursionen in andere Städte machen, gemeinsam kochen oder backen, ins Café gehen, Spielabende veranstalten oder saunieren.”

Was war das Beste an der Erfahrung?
“Vergangenen Dezember entschied ich mich dazu auf einem deutschen Weihnachtsmarkt zu arbeiten. Zufälligerweise wohnten in dieser Stadt zwei meiner ehemaligen betreuten Studentinnen, was eine wirklich lustige Situation war. Besonders amüsant war, dass die beiden Austauschstudentinnen auch noch zu underschiedlicher Zeit in Turku gewesen waren. Wir haben die Gelegenheit natürlich genutzt und während meines Aufenthalts viel Zeit zu dritt verbracht.

“Auch nachdem die Austauschstudenten in ihre Heimat zurückkehren bleiben wir oft in Kontakt und manchmal überraschen sie mich auch. Das letzte Mal habe ich zum Beispiel einheimische Weihnachtsleckereien aus Nürnberg bekommen. Aus Italien habe ich ein großes Stück Parmesankäse und eine Tüte mit meinen Lieblingskeksen und Pistaziencreme bekommen!”

Möchtest Du auch solche Erfahrungen machen?
Bewirb dich jetzt als International Tutor/in! Die Bewerbungsfrist läuft bis zum 28. Februar. Weitere Informationen zum International Tutoring findest du im Intranet:

https://intranet.utu.fi/index/opiskelijatuutorointi/Sivut/vaihto-opiskelijan-tuutorointi.aspx

Quelle: Enni und https://www.tyy.fi/fi/mukaan-toimintaan/tuutorointi

Tuutorien kuulumiset

Kyselimme oppiaineen tuutoreilta heidän kuulumisiaan tutorointiin liittyen nyt, kun uudet opiskelijat on tutustutettu yliopistoon ja opiskeluun. Tuutorit Anssi, Nuppu ja Tua vastasivat seuraaviin kysymyksiin: Mitä tutorointiin kuuluu ja mitä siitä jäi mieleen? Millaista ohjelmaa uusille opiskelijoille järjestettiin? Miten uudet opiskelijat tutustutettiin kampusalueeseen, kun sisäänpääsy yliopiston tiloihin oli rajallinen? Miten tutorointi onnistui? Vaikeuttivatko koronarajoitukset tutorointia? Mitä opit tutoroinnista?

Alta voit lukea tuutorien vastaukset kysymyksiin.

Anssi:

– Tutorointiin kuuluu uusien opiskelijoiden tutustuttaminen yliopistomaailmaan, ryhmäyttäminen ja opintojen käynnistäminen. Mieleen jäi mukavat iltamat ja muut ohjelmanumerot.

– Pilteille järjestimme tutustumisleikkejä, yhteistä ruokailua, opetustuokiota yliopiston tietojärjestelmistä, kampuskierrosta (+YTHS), piknikkiä ja vapaamuotoista iltaohjelmaa. Lisäksi veimme piltit muun muassa Study in Turku -messuille ja TYY:n kierrokselle. Orientaatioviikon aikoihin oli myös Humanitaan pilttipiknik, Germanican hallituksen esittäytyminen, Germanican pilttibooli ja sitten myöhemmin vielä itse Pienten kielten kastajaiset. Lisäksi autoimme hoitamaan esimerkiksi opiskelijakortin tai bussikortin hommaamisessa.

– Tiloissa pienen ryhmän vuoksi pystyimme käymään kaikki samanaikaisesti. Ajallisesti kuitenkin emme viettäneet sisällä paljoakaan aikaa, vaan suurin osa ohjelmasta järjestettiin (sateesta riippumatta) ulkona. Pääsimme kuitenkin näkemään tärkeimmät rakennukset ja systeemit (kuten Exam-tenttiakvaariot) sisältäkin päin. Sisällä pidimme kaikki maskia ja huolehdimme perushygieniasta.

– Omasta mielestäni, olosuhteisiin nähden, tutorointi onnistui hyvin. Oli hienoa nähdä, kuinka uusi joukko ihmisiä ryhmäytyy ja saa kiinni yliopistomaailmasta.

– Koronarajoituksista johtuen sisätiloissa ei saanut järjestää toimintaa, joten vietimme suurimman osan ohjelmasta ulkona. Tähän oli aina säävaraus, sillä juuri orientaatioviikon aikana satoi paljon.

– Olen oppinut, kuinka tärkeää on yhteinen ja erilainen ohjelma, kun uudet opiskelijat ryhmäytyvät. Pitää myöskin osata lukea ryhmää sen verran, minkälainen ohjelma sopii ja ei sovi. Olen itsekin oppinut enemmän yliopiston tietojärjestelmistä ja systeemeistä, kun niistä on pitänyt kertoa muille.

Nuppu:

– Tutoroinnin tavoitteena on auttaa uusia opiskelijoita pääsemään mahdollisimman hyvin sisään yliopistomaailmaan. Tuutorit ovat uusien opiskelijoiden apuna kaikessa ja vastaavat olennaisiin kysymyksiin. Tutoroinnin myötä opiskelijat toivottavasti tutustuvat toisiinsa ja saavat mukavan ja sujuvan alun yliopisto-opinnoille.

– Ohjelmaan, jonka järjestimme pilteille, kuului paljon tutustumista ja vapaamuotoista ajanviettoa, lukujärjestysten tekemistä ja eri järjestelmiin tutustumista, yliopisto- ja kaupunkikierrokset, Germanican hallitusesittäytyminen ja Study in Turku -messut.

– Koronarajoituksista huolimatta pääsimme onneksi käymään monissa yliopiston tiloissa pikaisesti sisällä, kun esittelimme niitä pilteille.

– Tutorointi onnistui tosi hyvin, koska piltit olivat ihanan aktiivisia ja lähtivät mukaan meidän järjestämiin juttuihin! Saimme pilteiltä hyvää palautetta tutoroinnista.

– Koronarajoitukset vaikeuttivat tutorointia aika paljon. Emme voineet olla sisätiloissa ja sää oli monena päivänä tosi huono, joten ulkona oli vähän ikävää olla. Olisi ollut helpompaa toteuttaa tutorointia ilman koronarajoituksia, mutta selvisimme kuitenkin hyvin tässäkin tilanteessa!

– Tuutorina toimiessa saa hyvää kokemusta ryhmän ohjaamisesta ja erilaisten ihmisten kanssa toimimisesta. Kuitenkin tutorointi oli ennen kaikkea erittäin hauskaa ja nautin itse joka hetkestä! Tutorointi oli myös hyvin palkitsevaa.

Tua:

– Tutorointiin kuuluu mm. tutustuttaa uudet opiskelijat yliopiston maailmaan, kampusalueeseen, sekä toisiin samaan aikaan aloittaneisiin oppiaineen opiskelijoihin. Mieleen jäi mahtava porukka, jotka uuden edessä uteliaina ottivat osaa orientaatioviikkojen ohjelmaan.

– Pilteille järjestettiin erilaisia illanistujaisia, mm. pilttipiknik ja pilttibooli, kaupunkikierros, kampuskierros ja ainejärjestön hallituksen esittäytyminen.

– Kiersimme pilttien kanssa kampusalueen ja kävimme rakennukset läpi. Sisätiloissa sai käydä, mutta turhaa oleskelua ja toisia ryhmiä tuli välttää.

– Tutorointi onnistui mielestäni hyvin, uudet piltit oppivat tuntemaan toisensa, ja muutaman kanssa keskusteltuani on palaute ollut positiivista ja yhteisistä tekemisistä ja tapahtumista on pidetty.

– Koronarajoituksien vuoksi yliopiston sisätiloissa ei saanut oleskella ja tästä syystä kaikki tapaamiset järjestettiin ulkona. Siksi olikin lähes irvokasta, kuinka kesän hellejaksojen jälkeen orientaatiojakson aikana satoi vettä lähes päivittäin ja lämpötila oli hädin tuskin +10 asteen paremmalla puolella. Asenne ratkaisee -mentaliteetilla emme välittäneet säästä ja piltitkin osallistuivat valtavan suurella joukolla. Siitä heille iso sydän ja kiitos! <3

– Olen oppinut organisointia sekä uusien, jo aikuisten, ihmisten tutustuttamista / ryhmäyttämistä toisiinsa. (Aikaisempaa kokemusta minulla on lähinnä lasten parissa toimimisesta.)

Kuva: Anssi Arola

Saksan kielen oppiaineen tuutorit 2021

Ensi lukuvuonna saksan kielen oppiaineessa on neljä opiskelijatuutoria! He auttavat uusia opiskelijoita pääsemään alkuun opinnoissaan, esittelevät yliopisto-opiskelun käytäntöjä sekä opiskelijoiden tukipalveluita ja järjestävät uusille opiskelijoille mukavaa yhteistä ohjelmaa. Heiltä voi aina kysyä neuvoa mieltä askarruttavissa asioissa.


Alla olevissa kuvissa saksan kielen oppiaineen tuutorit vuosimallia 2021: Anssi Arola, Jenni Muunoja, Nuppu Kettunen ja Tua Virtanen. Kuvan alla lisäksi lyhyt esittelyteksti.

“Morjesta! Mä oon Anssi, toisen vuoden saksan kielen opiskelija. Hain tuutoriksi, jotta voin olla mukana antamassa uusille opiskelijoille kokemusta opintojen alkamisesta ja olla heille yleisesti ohjaava ja hyvä tyyppi!

Fun fact: Oon asunut Turussa kaksi vuotta ja muuttanut täällä viisi kertaa.”

“Hallo! Mä oon Jenni, ekan vuoden saksan pääaineopiskelija ja yks ens syksyn tuutoreista! Hain tuutoriksi, koska haluun olla mukana auttamassa uusia opiskelijoita sopeutumaan yliopistomaailmaan. Lisäksi on kiva päästä jo heti alkusyksystä tutustumaan uusiin ihmisiin!

Fun fact: Vielä vuosi sitten en ois ikinä osannu kuvitella opiskelevani saksan kieltä yliopistossa, mutta näin siinä vaan kävi. Ja nyt en vois olla tyytyväisempi, että pääsin opiskelemaan just tänne!”

“Hallo! Olen Nuppu ja mulla on tällä hetkellä menossa ensimmäinen vuosi yliopistossa. Hain tuutoriksi, koska haluan olla auttamassa uusia opiskelijoita pääsemään hyvin sisään yliopistomaailmaan. Tuutorina toimiessa pääsee myös tutustumaan uusiin ihmisiin ja odotankin innolla, että saan tehdä yhteistyötä eri ihmisten kanssa.

Fun fact: Urheilu on lähellä sydäntäni ja olenkin viettänyt yli puolet elämästäni koripalloa pomputellen.”

“Hallo! Olen Tua ensimmäisen vuoden saksan kielen opiskelija. Olen asunut Münchenissä ja sieltä saadun kielitaidon innostamana hain yliopistoon haaveena saksan opettajan työ, mutta myös käännöstyö kiinnostaa. Minulle on luontaista auttaa ja opastaa ja tarvittaessa ottaa selvää jos en jotain tiedä tai osaa, siksi hain tuutoriksi.

Fun fact: Ikää minulla on varmasti tuplat moneen muuhun opiskelijaan verrattuna, mutta myös saman verran elämänkokemusta.”