Lainsäädäntö edellyttää hyvinvointialueilla monialaista yhteistyötä eri toimijoiden välillä (1–3). Sosiaali- ja terveys- (sote) alan lisäksi, hyvinvointialueella toteutettava monialainen yhteistyö kattaa myös opetus- ja kasvatusalat. Kouluissa ja oppilaitoksissa toteutettava oppilashuoltotyö on yksi esimerkki tämänkaltaisesta monialaisesta toimintamallista. (4.) Monialaisella yhteistyöllä tavoitellaan palvelujen käyttäjälle joustavaa, kokonaisvaltaista ja asiakaslähtöistä palvelua tai hoitoa (5). Toiminnan sujuvan toteuttamisen edellytyksenä on, että…
Tekijä: ramust
Kohti toimivampaa yhteistyötä: ammattiryhmien välisen yhteistyön kompetenssialueet tukena monialaisen koulutuksen suunnittelussa
Paremmat hoitotulokset, joustavammat, potilaskeskeiset palvelut, parempi potilasturvallisuus ja tyytyväisemmät potilaat. Näitä kiistattomia hyötyjä lupaa sosiaali- ja terveysalalla (sote-alalla) toteutettava ammattiryhmien välinen yhteistyö. (1.) Monialaisen koulutuksen merkitys ammattiryhmien välisen yhteistyöosaamisen kehittymisessä tunnustetaan laajalti (2–3), mutta mitä monialaisessa koulutuksessa tulisi sitten opettaa, jotta yhteistyöosaaminen karttuisi? Monialaisen koulutuksen suunnittelun perustana voidaan hyödyntää ammattiryhmien välisen yhteistyön kompetenssialueita, joiden avulla…
Navigating the Systematic Review Journey with Rayyan: A Doctoral Researcher’s Perspective
Embarking on the meticulous journey of conducting systematic reviews as doctoral researchers, we find ourselves weaving through the labyrinth of research literature. In our quest for efficiency and precision, Rayyan software emerges as a guiding light, offering both assistance and posing challenges. In this blog, we share our experiences, shedding light on both emotional exciting…
Autoethnography in Nursing Research: A Reflective Journey into Personal and Professional Experiences
Writing about one’s experiences systematically and reflecting on them within the broader context of a particular culture is gaining popularity as a legitimate research method in health and social science research (Chang, 2016). This relatively new and controversial method of scientific writing is called autoethnography. Autoethnography is a research and writing method that systematically analyses…